内容正文:
雨点儿
yǔ diǎnr
儿化音
部编版语文 一年级 上册
雨中美景
1
2
3
4
5
听老师朗读课文,听清每个字的发音,标出课文有几个自然段。
自由读课文,借助拼音朋友读准字音,读通句子。
初读课文
认识新朋友
雨点儿
大
小
yǔ diǎnr
识字习文
穴宝盖
宝 盖
秃宝盖
半空、天空
三撇
彩色、彩云
宝贝、宝石
写字、军人
学
偏
旁
把牛从中间分开,也就是“一半”
半
空
用工具在挖洞
问
进入门中对人发问
方
本指刀把,后用于方圆
图画识字
穴(穴宝盖)
采 + 彡三撇
彩
一山比一山高。
至 +刂立刀
到
加一加识字
谜语识字
出
组词识字
更
更高 更远 更多 更好
方
到
出
彩
绿
数
半
没
空
问
更
长
空
数
问
长
到
半
出
绿
彩
方
真棒!
数
彩
半
空
问
到
方
没
更
绿
出
多音字
数
(数不清)
(数学)
shǔ
shù
长
(长大)
(长江)
zhǎng
cháng
数学课上,老师教我们数()数()。
小树的身子长()长的,它在慢慢地长()大。
当堂演练
书写提示:
(1)左右结构,左窄右宽。
(2)右半部分的“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。
识字习文
书写提示:
横钩起笔稍重,在拐弯处稍作停顿,再向左下出钩。
左右结构,左窄右宽。
竖钩在竖中线的右侧。
横钩
书写提示:
(1)半包围结构。
(2)门字框横要平,竖要直。框稍写大些,为“口”留出空间。
(3)“口”与门字框四边间距均衡。
书写提示:
(1)半包围结构。
(2)第一笔横要写得长一些,要写平直。
(3)撇从竖中线上起笔,要写得舒展。
书写提示:
(1)左右对称。
(2)第二横要长。
(3)竖写在竖中线上,要直。
朗读课文第1自然段,边读边想:天空中的雨点儿是怎样的?它从哪里来?
妙解课文
仿写:
数不清的( )从( )飘落下来。
雪花
天空
树叶
树上
枫叶飘落
雪花飘落
桃花飘落
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。
_____从____________
我会说
朗读第2、3、4自然段:
雨点儿到了哪些地方?带来了怎样的变化?
用“ ”画出大雨点儿说的话,
用“ ”画出小雨点儿说的话。
妙解课文
半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:我要去没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
妙解课文
绿地
沙漠
我要去没有花没有草的地方。
我要去有花有草的地方,你呢?
你要到哪里去?
情境演绎
分角色朗读课文
问号-注意读出疑问的语气。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
可爱的雨点儿们为世界的美好贡献了自己的一份力量,你想对它们说些什么呢?
妙解课文
大雨点儿
小雨点儿
谢谢你们让世界变得更美丽!
拓展延伸
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
Lavf59.14.100
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