3.1分子和原子（分子和原子）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

2 3 4 实验 品红扩散实验 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察记录发生的现象 品红在水中扩散 物质是由微观粒子构成的 下面两幅图说明什么？ 宏 观 微 观 现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子，还能移动原子 移走硅原子构成的最小的汉字 移动氙原子排出的“IBM"图案 用原子拍出的世界最小的电影 移动原子技术 1滴水 含有水分子数目 10亿人 100个 每人每分钟 3万年 日夜不停数 分子体积和质量很小 水不能使酚酞变红 氨水能使酚酞变红 化学性质 探究 问 题 分子运动现象 怎样才能认识分子运动呢? 预 测 氨(NH3)分子易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。根据实验现象可推断氨分子的运动。 实 验 结 论 分子在不断运动 探究 分子运动现象 实 验 结 论 另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟，有什么现象发生? 现 象 烧杯A中溶液逐渐变红 解 释 烧杯B浓氨水中挥发出的氨分子运动到A中与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红 创新实验 分子不断运动实验 将大试管罩在浓氨水试剂瓶的瓶口（试管内放有事先滴好无色酚酞的滤纸条），观察现象。 滤纸条由下到上依次变红 分子总是在不断地运动 现 象 结 论 优 点 密闭容器中进行，减少污染 节约实验药品的用量 思考交流 湿衣服上的水“跑” 哪去了？ 湿衣服上的水运动到空气中去了，夏天晾晒衣服比冬天爱干 温度越高，分子运动越快 温度越低，分子运动越慢 实验 酒精和水混合实验 实 验 现 象 玻璃管中出现气泡，液体体积减少 结 论 分子之间都有一定的空隙 1+1＜2 取两支大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，哪个易压缩？ 思考交流 物质的三态与分子间隔的关系 固体 液体 气体 取两支大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，哪个易压缩？ 思考交流 物质发生状态变化时，只是分子间间隔发生变化，分子大小没有变化。 物质的热胀冷缩现象是因为物质分子间隔受热时__________，遇冷时_________。 气体可压缩储存于钢瓶，是因为分子之间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔_____。 降低温度/增大压强 升高温度/减小压强 总结：分子的基本性质 思考交流 夏天自行车胎的气为什 不能打得太足？ 夏天气温高，分子之间的空隙 会增大很多，气体的体积会增 大很多，气打得太足容易爆胎 如何让变瘪的应乓球重 新鼓起来？ 将变瘪的乒乓球放入热水，气 体之间的空隙会增大，气体体 积业涨，使乒乓球重新鼓起来 1.夏天下雨,冬天下雨。下列有关雪花的说法中不正确的是( ) C A 在雪花形成后，水分子仍在不断运动 B 在每一片雪花中，水分子的数量都是巨大的 C 雪花和水的分子构成不同 D 雪花化时，水分子之间的间隔发生了变化 练习与应用 C 练习与应用 2.（2024•乐山）将密封良好的饼干从平原带到高原,包装袋会鼓起的原因是( ) A 袋内气体分子数目增多 B 袋内单个气体分子质量变大 C 袋内气体分子间的间隔变大 D 袋内气体分子的种类变多 D 练习与应用 3.探究分子运动的创新实验装置如图所示，实验时旋开玻璃旋塞，观察滤纸条的颜色变化。下列说法错误的是（　　） A 左边的滤纸条先变红，右边的后变红 B 湿棉花可以防止氨气外逸，污染空气 C 酚酞滤纸条换成红色石蕊试纸，也可以达到实验目的 D 若只将浓氨水换成浓盐酸，也可以取得相同的实验效果 联想与想象 假如你是一个小小的分子（如氧分子，水 分子等 ），你的生活会怎样？ 请同学们利用所学的知识，展开丰富的联想，想象一个分子的“见闻”，写一篇科学小论文。 透 过 分 子 看 人 生 在茫茫的人海中 我们犹如分子般渺小 但我始终相信 只要我们同分子运动般不断努力 像分子间隔一样能伸能缩 我们一定能在历史长河的间隙中 留下属于我们自己的印记! 旭东 Lavf57.76.100 vid:v0200f890000bf8q22rc86dn40qu45e0 Lavf57.67.100 Lavf59.6.100 $$