11 蟋蟀的住宅课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册 第三单元 11 蟋蟀的住宅 自读要求 1.读准字音，遇到生字新词多读几遍， 将句子读通顺。 2.把不理解的词句做上标记。 思考： 为什么蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程了？ 工具简单 慎重选址 外部 内部 修建过程 知有儿童挑 ，夜深篱落一灯明。 ——叶绍翁 读诗猜谜 甚微细，哀音何动人。 ——杜甫 诗中提到的“促织”是什么？ 促织 促织 蟋蟀 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 作者这里为什么要写“我”不耐烦了？ 更突出蟋蟀坚持不懈、吃苦耐劳的精神。 反衬 前足 大颚 后足 修建工具 读一读 住宅　隐蔽　毫不可惜　慎重　住址　优良　 挖掘　搜索　倾斜　骤雨　布置　抛出 zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng jué sōu qīnɡ zhòu zhì pāo 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 修建时间 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。 即使在冬天…… 长期连续的观察 严谨认真 持之以恒 写一写 蟋蟀的住宅有什么特点? 朝着阳光、隐蔽、 干燥、有门、有平台 光滑、清洁、干燥、 简朴、卫生 １.选择地址： 慎重、不肯随遇而安、 不用现成洞穴 2.外部结构： 3.内部布置： 词语解释 慎重：谨慎认真。 搜索：仔细寻找(隐藏的人或东西)。 倾斜：歪斜。 骤雨：下得又大又急的雨。 慎重 搜索 倾斜 骤雨 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 修建工具 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工具柔弱 动词 表达准确 观察细致 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 写一写 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是一个伟大的工程了。 蟋蟀的住宅 隐蔽 干燥 有平台 光滑 平整 简朴 清洁 卫生 ↗ 前足：扒 ↗ 后足：踏 ↖ 锯：推、铺 ↘ 钳子：搬 这是一只（ ）的蟋蟀。 让我们一起来赞赞蟋蟀： 蟋蟀用来挖掘的工具虽然简单，但是却用毕生精力，精心打造，这座住宅就是伟大的工程！ 蟋蟀的生活充实快乐，劳动伴随一生，创造伴随一生，歌唱伴随一生，它是最伟大的劳动者！ 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让作者感到，这座住宅不仅是藏身栖息之地，而且也是休闲娱乐之地。在劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活。同时，这种形象化的语言也反映了作者对昆虫的喜爱。 法布尔说： 这样勤奋而有耐心的昆虫，在昆虫世界里，总算的上是绝无仅有的了。 　蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 读一读 　　蟋蟀也叫蛐蛐儿。触角较躯体为长。雌性的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。在地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 这是一只（ ）的蟋蟀。 修建住宅的过程 修建时间： 使用工具： 建造时： 整修时： 十月 前足 大鳄 后足 后腿 扒 搬 踏 推 铺 长时间的整修 今天做一点，明天做一点 不断地抛出泥土 如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿…… 劳动方式 不大一会儿，它又进去继续工作。 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。 坚持不懈 不辞劳苦 即使在冬天，……还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 精心修建， 不厌其烦 走近作者 　　生平简介：法布尔(1823～1915)，法国著名昆虫学家。出身于贫苦农民家庭，从小喜欢昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。被世人称为“昆虫世界的荷马”。 　　主要作品：《昆虫记》10卷。 名言佳句：在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。 法布尔 1.不光……还…… 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果……就…… 如果明天转晴了就去公园放风筝. 返回 长期、持续、细致的观察 1.请两位同学介绍 2.教师感情渲染 是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的.它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀. 返回 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。 蟋蟀的工作一直持续着，作者的观察也一直持续着。 这是一只（ ）的蟋蟀。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 工作做得很快。 唱歌 住宅 平台 弹琴 工作 蟋蟀的鸣叫 洞穴 蟋蟀洞穴的出入口的空地 修建洞穴 前足:扒 钳子:搬 后足:塌 锯: 推,铺 蟋蟀图 使用工具: 前足,钳子,后足,锯 返回 学习活动二： 1.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，用“——”画出相关语句。说一说这样写的好处。 2.读课后第三题，想一想在表达上与课文有什么不同。 $$