Module 9 Unit 2 I'm going to be a driver（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

课时学历案-2 课时2名称: Plan—Module 9 Unit 2 I’m going to be a driver 学习目标： 1. 通过观察图片、跟读课文等，听懂会说关键句型I’m going to be a driver.并运用此句型介绍自己未来想从事的职业。 2.能准确的理解课文大意，并熟练的朗读课文。 3.学生学会用英语一般将来时态描述自己将来想从事的职业。 评价任务： 任务1：观看视频，回答问题，学习课文。 任务2：跟读模仿，朗读课文。 任务3：小组合作，完成介绍自己未来职业的海报，并汇报。 学习过程： 【课前预习】 一、朗读M9单词，并进行听写。 ☆☆☆ 二、Write the phrases. 1.来帮忙______________ 三、Translate the sentence 我将要成为一名司机。_______________________ 你将来要做什么职业？_______________________ 看，那是我的叔叔。_______________________ 你要飞翔吗？_______________________ 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Language use(语言使用) 预习后能能否准确拼读M9U2单词 Preview(预习效果) 从预习中获取了丰富的信息、发现不足 【课中学习】 Task 1: watch and answer. 观看视频并回答问题。 Task 2:Look and say :(Work in pairs) S1: What are you going to be? S2: I'm going to be a ... Task 3: Listen and match. 1）听韵句与相应图片连线。 2）逐句停顿学生跟读 3）根据韵句的内容，编排适当动作，边说边做。 Task 4: Make a poster. Introduce your family.  小组成员向全班同学介绍自己将来要从事的工作。 Look at the picture. I’m going to be a... 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Content(内容) 内容丰富有趣 人物介绍全面 Language(语言) 使用了正确的时态 使用丰富的词汇和恰当的句式 语音语调自然流畅 Poster making(海报制作) 全家福绘制精美 书写认真 【课后练习】 一、看图，连一连。 teacher doctor police nurse 二、单项选择 1. She is ____ to watch TV. A. go B. going C. goes 2. I’m going to be a pilot. I’m going to ____. A. drive a train B. fly a plane C. help the ill 3. He ____ going to be a doctor. A.is B. has C. does 4.- What are you going to ____ ? - A doctor. A. be B. do C. study 5.She ____ going to be a nurse. A. are B. am C. is 6.He is going to be a ____. A.teacher B. teachers C. doctors 1.基础性作业：听读课本活动二内容，模仿语音语调读出来，做到语音正确，语调优美。 2.拓展性作业：能用本节课所学核心知识，准确表述自己将来要从事的工作。(注意时态变化) 评价等级(A/B/C) 自评 互评 师评 Pronunciation(语音) 发音正确，语音语调自然 Expressing(表达) 表达连贯流畅 Content(内容) 内容充实 ◆学后反思◆ 通过本模块的学习，你记住了哪些单词： 你会运用哪些句型： 你学会了怎样询问和介绍将来的职业： 学科网（北京）股份有限公司 $$