Module 8 Unit 1 This is Sam's book（学历案）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

外研社版小学英语三年级上册Module 8学历案 ◆单元概览◆ 模块名称：Module 8 人与自我 人与社会 —— Things and their owners 学校 学科/年级/设计者 教材 外研社新标准一年级起点三年级上册Module 8 对应章/课时 2单元 /3课时 一、你敢挑战吗？ 同学们，在你的生活中，是不是经常有丢失东西的时候？班级或学校的失物招领处你了解吗？有些丢失的物品上面带着名字，你知道如何谈论它们的归属并帮它们找到主人吗？有些东西没有带名字，就需要你转动聪明的大脑，根据物品的特征来判断、推测它们的主人，你知道如何询问并帮它们找到主人吗？快来迎接挑战吧！ 二、你将学哪些知识？ 三、期望你学会什么？ 1.借助图片和提示词，分小组表演故事片段。 2.运用所学语言与小组成员交流、将贴有名字标签的物品物归原主。 3. 运用所学语言在小组成员交流、询问失物招领处物品的归属，并将找到主人的物品物归原主。 4. 整理自己的家，在小组内介绍家里的房间和物品，并说明其归属。 四、给你支招 1. 失物招领时，可以结合自己的日常生活经历。 2. 可以与同学、家人相互交流，相互分享，勇于承担班级失物招领值日工作，学以致用。 ◆学习进程◆ 课时学历案-1 Lesson 1: This is Sam’s book. 学习目标： (1) 在听、说、读、看的活动中，获取、梳理出故事大意，提取出表达物品归属的句式。（学习理解） (2) 借助于图片和板书，能分角色表演课文。（应用实践） (3) 运用所学句式，小组内谈论物品的归属，并将其归还主人。并养成给物品贴标签的好习惯，以防丢失。（迁移创新） 评价任务： 任务1：回答问题，分析、梳理表达归属的所用句式 任务2：根据板书和图片，分角色表演课文 任务3：小组活动，针对带有名字标签的物品，谈论其归属并物归原主。 任务4：头脑风暴：思考如何丢失的物品没有名字，如何物归原主？ 学习过程： 【课前预习】 一、你能朗读并写出下列单词吗？ 带来 房子 马 二、Write down the phrases. 1. 小心______________ 2.把…带去… _______________ 3. 玩具马 _____________ 4. Sam 的书__________________ 【课中学习】 1、 watch and say: Whose house is it? 二、Look and say: 用所学句式谈论房子的主人。 三、Look, listen and find “Sam’s Lingling’s” 四、Look and say. 1. ___________________________________________ 2. ___________________________________________ 3. ___________________________________________ 4.___________________________________________________ 五、跟读课文 六：Pair work.: Act the text. 七、Group work：Find the owners of the lost things in your groups. 八、Task：After class, please go to lost and found office, if there are names on the lost things, find their owner. 【课后练习】 Hello, friends. My name is Tom. I have got a happy family. My mother is a doctor. She’s got a new car. She goes to work by car. But today she’s at home. She’s ill. She has got a cold. My father is a teacher. He hasn’t got a car. He has got a new bike. He goes to work by bike. I like teachers. So I’m going to be a teacher. My father, my mother and I all love sports. We are going to fly kites at the weekend. I love my mother and father. They love me, too. ( ) 1. Who is ill? A. Tom B. Tom’s mother C. Tom’s father ( ) 2. What has Tom’s mother got? A. A new car. B. A new bike C. A new dress. ( ) 3. Tom’s father goes to work ______. A. by bike B. by car C. on foot ( ) 4. Tom is going to be a __________ A. doctor B. sportsman C. teacher ( ) 5. Tom’s mother is going to _________ at the weekend. A. ride a bike B. read a book C. fly a kite ◆作业与检测◆ 一、连词成句 1. not Lingling’s are toys They (.) 2. can’t to bring You toys school (.) 二、Writing(看图仿写句子) This is Sam’s book. ◆学后反思◆ 通过本模块的学习，你记住了哪些单词： 你会运用哪些句型： 你学会了怎样介绍物品的归属： 学科网（北京）股份有限公司 $$