1.听听声音（课件）-2024-2025学年教科版科学四年级上册

教科版小学科学四年级上册 第一节 听听声音 我们生活在一个充满声音的世界里，虽然声音看不见也摸不着，但是我们却总能感受到它的存在，并能从声音那里获得很多信息。 物体是怎样发声的？ 我们是怎样听到声音的？ 为什么各种声音都是不同的呢？ 今天我们来倾听（声音）。 我们不仅要比一比谁玩得有（水平）， 还要比一比谁在玩的过程中获得的（知识）多。 静下心来，我们听到了什么声音？ 听一听教室里的声音，并说一说你都听到了那些声音？ 新课学习 你听到了什么声音？ 夜的钢琴曲 各种各样的声音 你听到了哪些声音？ 回忆声音 你还听到过哪些独特的声音？ 尝试用下列词汇描述一下： 轻快、尖锐、低沉、响亮、 雄浑、清亮、沙哑、清脆、悦耳、高、低、强、弱…… 新课学习 这些声音听起来有什么不同？ 活动二 听音频，辨声音 这些声音是由什么物体发出的？ 听音大会 要求： 1、保持安静 2、及时记录 我听到的声音（班级记录表） 听到的声音 我对这些声音的描述 鸟叫声 很动听，一会儿高，一会儿低 喇叭声 很响，比较刺耳 高 低 强 弱 悦耳 刺耳 词汇 科学 鸡叫声、风声、猫叫声、狗叫声、流水声、开车声、喇叭声、二胡声、碎玻璃声、机器声、雷声 给声音分类 1、哪些是动物的叫声？ 2、哪些是自然界的声音？ 3、哪些是人类生产生活发出的声音？ 课堂游戏 课堂游戏 新课学习 新课学习 音叉上有字母和数字 新课学习 听听声音有什么不同？ 新课学习 听听声音有什么不同？ 新课学习 轻轻地敲，声音（ ）。 用力地敲，声音（ ）。 用不同力度敲，声音（ ）不同。 弱 强 强弱 听听声音有什么不同？ 新课学习 听听声音有什么不同？ 新课学习 听听声音有什么不同？ 新课学习 我们听到的声音 实验 器材 轻轻敲打时 对声音的描述 用力击打时 对声音的描述 大音叉 小音叉 声音低，弱 声音低，强 声音高，弱 声音高，强 课堂游戏 听一段简单的乐曲 你能识别乐曲中的音符吗？说一说它们的高低变化。 听一段简单的乐曲 本节小结 通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。 我们生活在一个充满声音的世界里。 我们可以听到不同的物体发出的不同声音。 我们会给声音分类。 我们学习了有关音叉的知识。 作业布置 1、倾听声音，记录不同的声音。 2、试着按照自己喜欢的方式对这些声音进行分类。 3、整理有关音叉的知识。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$