3.12 大一统王朝的巩固课件和视频 2024-2025学年统编版七年级历史上册

null|第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固| 课程标准：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族国家早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 课堂线索： 汉武帝刘彻，西汉第七位皇帝；十六岁继承皇位，在位五十四年，功业甚多。 |壹：强化中央集权之政治| 汉兴五世，隆在建元，外攘夷狄，内修法度，封禅，改正朔，易服色。 ——司马迁《史记·太史公自序》 在中国历史书内秦皇汉武经常互相衔接。而且一提到汉武帝，又离不开好大喜功的评价。今天我们看他的纪录，不能否定他是一个特出的人物；但他的功业，仍要在长期的历史上评判。最重要的一点，则是他所开创的局面，后人无法继续。 ——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 汉武帝人物简介 汉武帝（公元前156-前87年） 汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 |壹：强化中央集权之政治| 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。 “郡国并行制” 思考：高祖为何实行“郡国并行制”？ “七国之乱” 汉初地方政治 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 |壹：强化中央集权之政治| 背景： “郡国并行制”给汉王朝的统治和稳定埋下隐患。 “推恩令” 目的： 为加强中央集权 提出者： 主父偃 内容： 诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 随后汉武帝又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。汉武帝沿用汉初政策，将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。 |壹：强化中央集权之政治| 郡国并行制 “推恩令” “推恩令”后 “推恩令”使中央大大加强了对地方的控制。 |壹：强化中央集权之政治| 刺史制度 汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 逐渐形成地方政府“州-郡-县”三级制。 |壹：强化中央集权之经济| 农业 汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。 汉代耧车（模型） 汉武帝曾多次组织民众开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。 |壹：强化中央集权之经济| 手工业、商业 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； 满城汉墓出土的长信宫灯 这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖； 在全国范围内统一调配物资，平抑物价。他还下令对商人征收车船税。 五铢钱 |壹：强化中央集权之经济| 手工业、商业 为汉武帝巩固大一统奠定了物质基础。 中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善。 “文景之治”的积累。 |壹：强化中央集权之思想| 尊崇儒术 董仲舒（公元前179-104年） 背景： 社会上各种学说流行，人们的思想不统一 目的： 为稳固统治 提出者： 董仲舒 |壹：强化中央集权之思想| 尊崇儒术 董仲舒详细叙说了“尊崇儒术”的理由： 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 —《汉书·董仲舒传》 翻译：《春秋》推崇的天下一统,这是天地之间的永久原则,是古往今来的一致道义。现在,每个经师传授的道不同,每个人的论点各异百家学说旨趣不同,因此,君主没有办法实现统一,法令制度多次变化,臣下不知应该遵守什么。臣以为所有不属于儒家,六艺,范围之内,不符合孔子学说的学派,都禁绝其理论,不许它们与儒学并进,使邪恶不正的学说归于灭绝,这样做了就能政令统一,法度明确,臣民就知道该遵循什么了! |壹：强化中央集权之思想| 尊崇儒术 背景： 社会上各种学说流行，人们的思想不统一 目的： 为稳固统治 提出者： 董仲舒 内容： 将儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 推恩令大大加强中央对地方的控制； 刺史制度代表朝廷监督地方官吏。 改革币制，将铸币权收归中央； 实行盐铁官营； 平抑物价； 抑制工商业者，向他们征税。 尊崇儒术，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。 儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 政治 经济 思想 |壹：强化中央集权| 北逐匈奴 |贰：巩固统一多民族国家| 南征百越 开疆拓土 |贰：巩固统一多民族国家之北逐匈奴| 从和亲到反击 西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。 |贰：巩固统一多民族国家之北逐匈奴| 卫青、霍去病 卫青(？—公元前106)，河东平阳人。他出身卑微，少年时放羊，由于其姐姐受宠于汉武帝，得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中，他显示出卓越的军事才能，立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴，指挥作战时以骑兵为主，步兵、车兵配合；善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下，虽有大功却不自傲，因而具有威望。 霍去病(？—公元前117)，河东平阳人，是卫青的外甥。他英勇善战，前后六次出击匈奴，取得辉煌战绩。第一次出征河西时，他率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。”封冠军侯。霍去病官至大司马骠骑将军，他们死后，都陪葬在汉武帝茂陵陵园。 |贰：巩固统一多民族国家之北逐匈奴| 漠北战役 公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域 |贰：巩固统一多民族国家之南征百越| 南征百越 秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进行有效管辖。 |贰：巩固统一多民族国家之开疆拓土| 版图扩大 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。统一多民族封建国家得到巩固加强。 课堂小结： 强化中央 集权 巩固统一多民族国家 大一统王朝的巩固 对内 对外 政治 经济 军事 北逐匈奴 南征百越 开疆拓土 $$