第10课第1课时《捕鱼歌》(课件)-2024-2025学年花城版音乐三年级上册

捕鱼歌 花城版 三年级上 新知导入 嗨 哟 ︳依．哟 依 哟 ︳嗯 嗨 ︳哟 — || 看看老师做的这些动作猜猜老师在干什么? 歌曲欣赏 请同学模仿划船动作，注意节奏的重拍位置。 台湾自古以来就是中国的领土，和我们同宗同源，一脉相承。 新知讲解 台湾自然风光 台湾劳动人民划船捕鱼的生活场景 新知讲解 教师范唱 认真听老师演唱，注意歌曲的情绪、速度和歌曲的内容。 速度是怎样的？ 歌曲演唱的是什么内容呢? 情绪是怎样的? A.快速 B.中速 C.慢速 A.抒情的 B.悲伤的 C.豪迈的 唱的是台湾劳动人民划船捕鱼的生活场景。 ✔ ✔ 新知讲解 捕 鱼 歌 我是小小思考家 歌曲里有没有经常出现的节奏型呢？ A + C + A + B A.X X B. X － C. X. X X X 欣赏歌曲，请把歌曲中反复出现的节奏用ABC排列出来。 X X | X. X X X | X X | X － || 附点节奏 ta ta ta a ti ti ti ti 1.ABCA 2.ACAB 3.BCAB ✔ 新知讲解 衬词是日常生活中在民歌中的运用，主要是加强语气、语调，使歌词口语化、生活化，是民歌的传统表现手法之一。 新知讲解 读读拍拍 一领众和(hè) 唱名 跟着老师的伴奏一起用唱名唱一唱旋律。 新知讲解 新知讲解 歌曲由几个乐句组成？ 哪两个乐句旋律相似？这两个相似的乐句不同之处在哪里？ 新知讲解 6 5 5 2 新知讲解 跟着老师的伴奏一起打手号唱一唱这两个乐句吧！ 跟老师的伴奏一起唱一唱歌词吧！ 新知讲解 一人领唱第1、3句，众人齐唱第2、4句。 一人领唱前半句，众人齐唱后半句。 新知讲解 《捕鱼歌》评价表 自评内容 有表情、有感情曲调流畅的演唱 能流畅的演唱、 表情感情有待 提高 等 级 优 优- 新知讲解 我是小小演唱家： 演唱歌曲，根据歌词创编动作 白 浪 滔 滔 我 不 怕， 掌 稳 舵 儿 往 前 划。 撒 网 下 水 到 海 里， 捕 条 大 鱼 笑 哈 哈。 嗨 哟 依 哟 依 哟 嗯 嗨 哟， 嗨 哟 依 哟 依 哟 嗯 嗨 哟。 嗨 哟 依 哟 依 哟 嗯 嗨 哟， 嗨 哟 依 哟 依 哟 嗯 嗨 哟。 （撒网、捕鱼、划船等等） 拓展学习 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧！ 歌曲表现了台湾渔民不怕艰难险阻和对生活充满热爱的乐观主义精神,从中感受到了台湾山地民谣的魅力，也认识到了台湾是中国不可分割的一部分，我们更应该学习他们的这种不怕艰难险阻和乐观主义精神。 板书设计 作业布置 带着表情和动作把这首台湾歌曲表演给爸爸妈妈 $$