内容正文:
Starter Unit 2
Keep Tidy!
Section A Pronunciation
How many English letters do we have?
26
Review
Aa
/eɪ/
Ee
/i:/
Ii
/aɪ/
Oo
/əʊ/
Uu
/ju:/
How many special English letters do we have ?
元音字母
Aa /eɪ/
发音特点
1.由/e/音向/ɪ/音滑动
2.舌位由低到高;
3. 前重后轻
age cake
Ee /i:/
he these
发音特点
1. 舌尖抵下齿,舌前部尽量向上腭抬起。
2. 略略扁形,像微笑的口形,嘴唇较紧。
3.发音时间可持续长一些。
Ii /aɪ/
fine bike
发音特点
1.由/a/音向/ɪ/音滑动,但不到/ɪ/音;
2.舌位由低到高;
3.唇形扁平,由大到小;
4.牙床由全开到半合。
Oo /əʊ/
no those
发音特点
1.由/ə/音向/ʊ/音滑动,但不到/ʊ/音;
2.舌位由低到高;
3.唇形由扁平偏圆到略圆,由大到小;
4.牙床由接近半合到略小于半合。
use cute
发音特点
发音时嘴微微张开,舌头中部抵住上颚,准备发出/j/的音,然后向/u:/滑动,舌头向后缩,嘴变小变圆,整个口腔拉长。
Uu
Uu/ju:/
a /eɪ/ e /i:/ i /aɪ/ o /əʊ/ u /ju:/
age he fine no use
cake these bike those cute
Listen and repeat, Pay attention to the sounds.
听录音并跟读,关注发音。
vowel sounds(元音)
Observe the last letters of the words.
关注每个单词的最后一个字母,你能发现什么吗?
The last letter is “vowel letter :e 、o”
Listen and practise reading the words.
1. game plane lake
2. she we be
3. time rice white
4. close rose home
5. music student pupil
/ɡeɪm/
/pleɪn/
/teɪk/
/ʃi:/
/wi:/
/bi:/
/taɪm/
/raɪs/
/waɪt/
/kləʊz/
/rəʊz/
/həʊm/
/'mju:zɪk/
/'stju:dnt/
/'pju:pl/
绝对开音节词
相对开音节词
“辅+元+辅+e”
双音节词中的重读音节
Which lines (行) are different? Why?
3
Which lines (行) are the same?
10
date tape
take gate
life wide
Cake
字母 k 也是辅音字母
字母 e 并不发音
元音字母a就发本音/ei/
字母 c 是辅音字母
/deɪt/ /teɪp/
/teɪk/ /geɪt/
/laɪf/ /waɪd/
相对开音节
元音字母+辅音字母+不发音的e结尾的音节
be he
hi go
she
字母 h 也是辅音字母
元音字母e就发本音/i:/
字母 s 是辅音字母
/bɪ:/ /hɪ:/
/haɪ/ /gəʊ/
绝对开音节
一个元音字母结尾的音节
Circle the word(s) with the sound in each group and read them to your partners.
1. /eɪ/ bag late take
2. /i:/ egg bed me
3. /aɪ/ kite ship ice
4. /əʊ/ nose stop go
5. /ju:/ cute bus run
2
Homework:
Try to look up 查找 the other words in your dictionary.
13
What are they doing?
Fly a kite
ride the bike
Wake up, little Kate!
Don’t get up too late!
The weather is fine.
So meet me at nine.
We can fly my kite,
And ride my cute bike.
So don’t say no.
Come on, let’s go!
Circle the words with an open syllable and try to read out.
‘come’ is an exception例外
Read and clap to find the rhyme. 打着节拍找韵律。
4
/aɪ/
/eɪ/
/əʊ/
/aɪ/
/ju:/
/əu/
/ai/
/i:/
/ei/
wake
Kate
late
say
meet
me
We
nine
fly
kite
my
bike
ride
so
no
go
cute
fine
一、写出以下单词紫色部分的正确元音。
cake home nice open
tiger make shake cube
snake bike he mute
/ei/
/i:/
/ai/
/əu/
/ju:/
/əu/
/ai/
/ei/
/ei/
/ei/
/ai/
/ju:/
rose
he
cube
like
age
tape
A
nose
B
ice
C
Peter
E
note
F
life
G
safe
H
tune
J
二、按照元音字母的发音把苹果分给以下五个小朋友。
she
I
duke
D
1.在英语本上抄写5个元音字母对应的音标;
2.利用词典查找活动2中其他圈的单词,写下音标并拼读出来。
1.根据活动1中元音字母在开音节中发音的两种情况,用5个元音字母分组自创5*2=10个符合要求的单词。
1.思考如何判断单音节和双音节?
2.思考我们为什么要学习语音知识。
Homework
tailuowang
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20112
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