河北省唐山市迁安市2023-2024学年六年级下学期期中道德与法治试题

2023-2024学年度第二学期小学阶段作业观察 六年级道德与法治 总体评价 书写评价 第一部分 基础知识 一、我的选择 1.当别人与我们的看法不同时,应该()。 A. 强烈要求他与我们保持同一观点 B. 尊重他人的观点,和谐相处 C. 不再与他往来,道不同不相为谋 2.尊重他人不仅表现在话语上,更应该( )。 A.落实在行动上 B.表扬夸赞他人 C.经常请客吃饭 3.反思时,我们可以这样做:一()。 ①在这件事中,哪些地方做得对,有哪些成功的经验 ②在这件事中,那些地方做得不对,能吸取哪些教训 ③思考以后再遇到类似的事情时,自己会怎样做 A.①② B. ②③ C. ①②③ 4.当地震发生时,下列做法错误的是()。 A.需要撤离时,有秩序地离开教室,防止踩路 B.如果不能及时撤离,暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙 角护住头部 C.无论情况如何,都要跑到室外 六年级道德与法治第1页(共5页) 5. 2023年8月24日,日本开启核污染水排入海洋,引发了全球范 围内的愤怒和担忧。针对日本政府的这一行为,下列观点正确的 是()。 ①严重影响海洋生态环境,没有意识到人与自然是生命共同体 ②是极其不负责任的表现,违反了国际公约的相关规定 ③严重损害了周边国家人民的切身利益和国际健康安全,对地球 产生极大伤害 ④日本政府应履行道义责任和国际法义务,停止强推排海计划 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ 二、我的判断。(对的打“”,错的打“×”) _ 1. 宽容就是无限度的纵容和姑息迁就。 {.____ 2. 洪水来临时跑到高处比较安全。 3. 地球上的资源是取之不尽,用之不竭的。 4. 反思只有在特定的时候才能进行。 ___ 5. 与人交往要真诚,不能花言巧语。 6. 我国自然灾害的特点是种类多,分布广。 _ 7. 4月22日是世界地球日。 8. 黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。( _ _ 9. 太阳能,风能,水能,生物能都属于清洁能源。 10. 陈朋听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为 ( _ 自己辩护,这不属于过度维护自己 六年级道德与法治第2页(共5页) 三、我的观点 1.有的同学认为,做人不能软弱,面对冲突,就得“以眼还眼 以牙还牙”,用暴力进行报复。这种想法对吗?为什么? 2.我市各学校每学期都会组织地震、火灾等演练,明明总是假装 肚子疼不愿参加,他说“又不是真的发生地震,我才不参加呢”。 明明的这种做法对吗?为什么? 3.保护生态环境已成为全球共识。习爷爷指出,建设生态文明是 关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、 利在千秋的事业;像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一 样对待生态环境;决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时 发展,一要牢记“绿水青山就是金山银山”。 (1)我国为推进生态文明建设做了哪些努力?(至少三点) 六年级道德与法治第3页(共5页) (2)作为小学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园 采取哪些具体行动?(至少三点) 1 四、我的收获 下列是六(1)班小河同学在生活中遇到的情境,请你运用所学知 识进行探究,完善自我,健康成长。 情境一:小河的同桌小梅说环卫工人就是扫大街的,不值得尊重 小河认为小梅的想法不正确 (1)小河可以这样说 (2)理由是 情境二:这次考试结果出来,小河发现自己的成绩不太理想。 (1)小河的正确做法是 (2)理由是 情境三:班会课上,小河给同学们讲述《六尺巷》的故事。 (1) 《六尺巷》的故事体现的是一种 美德。 (2)小河向同学们宣传这种美德的意义是什么? 六年级道德与法治第4页(共5页) 一、我的选择 BACCA 二、 1-5 ×√××√ 6-10√√×√× 三、我的观点 1.不对 报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任，我们要学会宽容用正确的方式解决冲突。 2. 不对 地震火灾演练是为了让学生在遇到突发灾害时能更好地掌握逃生技巧，也是为了防患于未然，不能因为没发生就忽视了这方面知识的演练。 3. 1.把保护环境作为一项基本国策 2制定相关法律法规 3.大力发展循环经济，实现可持续发辰 4.大力宣传保护你境等 4. 1.节约粮食，不使用一次性筷子 2.节约用水用电 3.环保出行 4.不乱砍滥伐 四、我的收获 情景一 1、每个人都应得到尊重 2、环卫工人靠自己的双手让城市变得更加清洁，让环境更美好，更值得尊重 情景二：1、反思自己哪里去分，努力学习 2、 通过反思，可以总结经验教训，提升自己 情景三：1、宽容 2、宽容不仅给我们带来了和谐，友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和，安定，让我们生活的更幸福。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期小学阶段作业观察六年级道德与法治 第一部分 基础知识 总体评价 书写评价 一、我的选择 1．当别人与我们的看法不同时，应该（）。 A.强烈要求他与我们保持同一观点 B.尊重他人的观点，和谐相处 C.不再与他往来，道不同不相为谋 2．尊重他人不仅表现在话语上，更应该（）。 A.落实在行动上 B.表扬夸赞他人 C.经常请客吃饭 3．反思时，我们可以这样做：（）。 ①在这件事中，哪些地方做得对，有哪些成功的经验 ②在这件事中，那些地方做得不对，能吸取哪些教训 ③思考以后再遇到类似的事情时，自己会怎样做 A.①② B. ②③ C. ①②③ 4．当地震发生时，下列做法错误的是（）。 A.需要撤离时，有秩序地离开教室，防止踩踏 B.如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角护住头部 C.无论情况如何，都要跑到室外 学科网（北京）股份有限公司 5.2023年8月24日，日本开启核污染水排入海洋，引发了全球范围内的愤怒和担忧。针对日本政府的这一行为，下列观点正确的是（）。 ①严重影响海洋生态环境，没有意识到人与自然是生命共同体 ②是极其不负责任的表现，违反了国际公约的相关规定 ③严重损害了周边国家人民的切身利益和国际健康安全，对地球产生极大伤害 ④日本政府应履行道义责任和国际法义务，停止强推排海计划 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ 二、我的判断。（对的打“✓”，错的打"×") 1．宽容就是无限度的纵容和姑息迁就。 ( ) 2．洪水来临时跑到高处比较安全。 ( ) 3．地球上的资源是取之不尽，用之不竭的。 ( ) 4．反思只有在特定的时候才能进行。 ( ) 5．与人交往要真诚，不能花言巧语。 ( ) 6．我国自然灾害的特点是种类多，分布广。 ( ) 7.4月22日是世界地球日。 ( ) 8．黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（） 9．太阳能，风能，水能，生物能都属于清洁能源。 ( ) 10．陈朋听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护，这不属于过度维护自己。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 三、我的观点 1．有的同学认为，做人不能软弱，面对冲突，就得“以眼还眼，以牙还牙”，用暴力进行报复。这种想法对吗？为什么？ 2．我市各学校每学期都会组织地震、火灾等演练，明明总是假装肚子疼不愿参加，他说“又不是真的发生地震，我才不参加呢”。明明的这种做法对吗？为什么？ 3．保护生态环境已成为全球共识。习爷爷指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”。 （1）我国为推进生态文明建设做了哪些努力？（至少三点） 学科网（北京）股份有限公司 （2）作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？（至少三点） 四、我的收获 下列是六（1）班小河同学在生活中遇到的情境，请你运用所学知识进行探究，完善自我，健康成长。 情境一：小河的同桌小梅说环卫工人就是扫大街的，不值得尊重，小河认为小梅的想法不正确。 （1）小河可以这样说 。 （2）理由是 情境二：这次考试结果出来，小河发现自己的成绩不太理想。 （1）小河的正确做法是 。 （2）理由是 。 情境三：班会课上，小河给同学们讲述《六尺巷》的故事。 （1）《六尺巷》的故事体现的是一种 美德。 （2）小河向同学们宣传这种美德的意义是什么？ 学科网（北京）股份有限公司 $$