精品解析：山东省淄博市沂源县2023-2024学年六年级下学期期末生物学试题

六年级生物学试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉。下列关于海带的叙述错误的是（ ） A 属于多细胞藻类 B. 靠根吸收水分和无机盐 C. 呈褐色，能进行光合作用 D. 细胞膜控制碘进入细胞 2. 下列关于藻类植物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 裙带菜、紫菜等营养丰富，可供人类食用 B. 有些藻类植物可以净化污水，改善水质 C. 藻类植物大量繁殖可产生更多的氧气，因此越多越好 D. 有些藻类植物可以提取工业原料 3. 人们常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，主要是因为它（　　） A. 适合生活在污染很严重的地方 B. 叶片只有一层细胞构成 C. 生活在比较阴湿的地方 D 植株矮小 4. 植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 5. 植物是地球上最常见生命形态之一．广泛分布于各类生境中，甚至在沙漠、高原、极地等极端环境下也有植物的身影。下列关于几种植物的叙述，正确的是（　　） A. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B. 海带、地钱都有输导组织 C. 雪松、油松的果实通常称为“球果” D. 银杏、杏都靠种子繁殖后代 6. 大米是中国大部分地区人民的主要食物。我们常吃的大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的，那么我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 D. 胚乳 7. 2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种被子植物，下列属于其特征的是（　　） A. 无根、茎、叶的分化 B. 能开花、结果 C. 根非常简单，称为假根 D. 通过孢子繁殖 8. 我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物。下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（　　） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子萌发时首先要吸收水分 C. 种子萌发的营养物质来自子叶 D. 嫩叶是由子叶发育而来 9. 播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 适宜的光照 10. 下图中甲、乙分别表示植物的一段枝条和叶芽的纵剖结构，乙图结构将来发育成甲图相应结构，下列描述错误的是（　　） A. 万千枝条及其绿叶是由芽发育成的 B. 5是幼叶可发育成1叶 C. 2是茎由6芽轴发育而成 D. 3是芽由4生长点发育而成 11. 冬小麦的茎不能像杨树的茎那样逐年长粗，主要是因为它的茎中没有下列哪个结构（　　） A. 切皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 12. 水分在植物体内进出的途径是（　　） A. 气孔、根毛、导管 B. 根毛、导管、气孔 C. 气孔、导管、根毛 D. 根毛、筛管、气孔 13. 某生物兴趣小组在探究植物对空气湿度的影响时，用干湿计在某一天的早晨、中午和傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛三处的湿度。每处测三个点，并求出平均值记录在下表中。下列相关分析错误的是（　　） 早晨 中午 傍晚 裸地 68% 18.5% 45% 草地 73% 38% 51.3% 灌木丛 81.3% 45% 65.3% A. 每处测三点并求平均值，目的是减少实验误差 B. 草地在一天中的相对湿度变化：早晨>傍晚>中午 C. 同一时间内的相对湿度：灌木丛>草地>裸地 D. 在测量灌木丛的空气湿度时，要把干湿计放在地上 14. 春天，满山的桃花开放，不久后，小小的桃果挂满枝头，甚是可爱诱人。学习了绿色开花植物的生活史后，我们知道：桃花完成受精作用后，继续发育成为果实的是（ ） A. 子房壁 B. 子房 C. 胚珠 D. 花瓣 15. 林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活，对如下措施的解释你认同的是（　　） A. 傍晚移栽茄子——减弱蒸腾作用 B. 剪除移栽树木部分叶片——减少光合作用 C. 移栽辣椒时根部总是带一个土坨——防止幼苗不适应新环境中土壤 D. 为新栽的树木搭设遮阴网——减弱呼吸作用 16. 植物打针输液，是近些年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法。给植物输的液体中可能有哪些物质，输液用的针头应插入树木的哪部分结构中（　　） A. 水和有机物，韧皮部 B. 水和无机盐，形成层 C. 水和有机物，木质部 D. 水和无机盐，木质部 17. 在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸发作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 18. 新疆的哈密瓜比南方的瓜类要甜，主要是因为 A. 新疆的温度低，病虫害少 B. 新疆的日照比南方的强 C. 新疆的温度低，蒸腾作用少 D. 新疆昼夜温差大，有机物积累多 19. 小宇的姥姥在菜园里播种了10克生菜种子，一段时间后收获了约7千克生菜。使得生菜增重的物质主要源自（　　） A. 空气中的氮气和土壤中的水 B. 土壤中的无机盐 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的有机物 20. 某兴趣小组的同学选取番茄植株的一片叶片进行如图处理（叶脉切断），然后将其放置黑暗处一昼夜，再进行光照3～5小时，取下处理过的叶片，酒精脱色漂洗后滴加碘酒，发现叶片A部分不变蓝，B部分变蓝，该实验说明光合作用需要（　　） A. 水 B. 阳光 C. 叶绿体 D. 二氧化碳 21. 小明在“探究种子中含有的物质”时进行了下列实验操作，说法错误的是（　　） A. 将用纱布包着的面团放入清水中揉挤，清水变为乳白色，可滴加碘液验证成分 B. 面团在纱布中被揉挤，最后变成黄白色的胶状物质，这种物质的主要成分是淀粉 C. 按压花生，会在白纸上留下“油斑”，说明花生种子富含脂肪 D. 将小麦种子放在酒精灯上燃烧，剩下的灰烬主要是无机盐 22. 2020年为脱贫攻坚决胜年。种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施不利于提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适度增加灯光照射 B. 适量增施农家肥 C. 保持棚内持续低温 D. 适时松土、浇水 23. 如图为农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（　　） A. Q点时，光合作用和呼吸作用强度相等 B. 种植密度越大，光合作用强度越大 C. 种植密度为b时，对农作物增产最有利 D. 种植密度在d之后，农作物将会减产 24. “让森林走进城市，让城市走进森林”。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ） A. 调节气候，涵养水源 B. 提供足够的木材 C. 维持大气中的碳氧平衡 D. 减少土地沙漠化 25. 绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是造福子孙后代。下列做法，不利于保护我国植被的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，退牧还草 B. 在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷 C. 开展广泛持久的全民义务植树活动 D. 对森林和草原实行依法治理和科学化管理 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题： （1）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（填序号），具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填序号），没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有_______（填序号）。 （2）图中④属于______植物，大多生活在阴湿的环境中，其基部生有_______，起固着作用。 （3）图中①与③最重要的共同特征是_______，两者的区别是③的种子外面没有______包被。 27. 被子植物的一生可用数轴表示如图。其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a-d所示。请据图回答： （1）原点“0”表示受精卵，它发育为种子的_______，由图a中标号所示的______（填序号）部分共同组成。 （2）图b中②①③分别是由图a中______（填序号）发育而来的；通过观察和测量发现图b中的根生长最快的部位是根尖的_____。 （3）被子植物花的主要结构是_____；由图c发育到图d必须经过_______过程。 （4）图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的[ ]______发育来的。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行______。 28. 图甲表示该植物叶片所进行的三个重要的生理活动：图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线：图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析回答下列问题。 （1）图甲表示植物的三大作用，植物白天和晚上都能进行的生理活动是_______（填字母）；植物通过根吸收的水分主要用于图甲中的_______（填字母）过程，该过程将水分散失到大气中的结构是_______。 （2）图乙中代表光合作用的曲线是_______，进行此生理活动的场所是______。 （3）图丙的两个装置是验证光合作用需要______，实验前将两个装置放在黑暗处一昼夜目的是_______。 （4）从图丙的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_______内的叶片会变蓝色。如果将图丙中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在_______环境中。 29. 下图表示绿色植物光合作用相关实验，请据图回答： （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是_______（填序号）。 （2）图一中步骤③A、B烧杯中的液体分别是______，此操作的目的是使叶片中的_____溶解到B烧杯的液体中。 （3）图一中步骤②滴加的液体是_______，该步骤后呈现的现象是______。 （4）图二是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，乙和丙不能形成对照实验，原因是_______；甲和丙的实验变量是_______； （5）图二实验中，甲试管中收集气体可以如何验证?_______。 （6）为使该图二实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有_______（答一项即可）。 30. 某生物兴趣小组对呼吸作用的实质进行实验探究，请根据实验回答相关问题： （1）进行图1所示的实验时，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水_______，这说明种子呼吸时产生的气体是______。 （2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的______。乙瓶的作用是______。 （3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。分别插入温度计，一段时间后，温度明显升高的是_______，说明种子呼吸时释放出热量。与实验前相比，实验完成后，甲瓶种子中有机物的含量会_______。 （4）由以上三个探究实验可得出呼吸作用是细胞利用_______，将有机物分解成_______和水，并将储存在有机物中的_______释放出来，供生命活动需要的过程。 31. 为探究影响种子萌发的条件，生物小组同学准备了500粒饱满的莴苣种子，设计的实验方案及实验结果如下表，请分析回答下列问题。 装置 种子数 实验条件 萌发数 A 80粒 适量水 4℃ 有光 0粒 B 80粒 干燥 30℃ 有光 0粒 C 80粒 完全沉浸在水中 30℃ 有光 0粒 D 80粒 适量水 30℃ 有光 76粒 E 80粒 适量水 30℃ 无光 0粒 （1）该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是______。 （2）实验每组用80粒种子而不是1粒的原因是______。 （3）D组莴苣种子发芽率是______，该组种子有4粒没有萌发，可能的原因是______。 （4）该实验能形成_____组对照实验，若要探究光照对莴苣种子萌发的影响，应选择的装置是______。 （5）通过C、D两组的实验结果比较，发现C组种子未萌发，他们推测可能的原因是C组装置缺少种子萌发需要的______。 （6）D组有76粒莴苣种子萌发，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果，据此，该小组得出的结论是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级生物学试题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉。下列关于海带的叙述错误的是（ ） A. 属于多细胞藻类 B. 靠根吸收水分和无机盐 C. 呈褐色，能进行光合作用 D. 细胞膜控制碘进入细胞 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用。据此解答。 【详解】AB．海带素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，海带属于多细胞藻类植物，无根、茎和叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，故A正确，B错误。 C．海带呈褐色，细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，营养方式自养，故C正确。 D．细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以细胞膜控制碘进入海带细胞，故D正确。 故选B。 2. 下列关于藻类植物与人类生活关系叙述，错误的是（ ） A. 裙带菜、紫菜等营养丰富，可供人类食用 B. 有些藻类植物可以净化污水，改善水质 C. 藻类植物大量繁殖可产生更多的氧气，因此越多越好 D. 有些藻类植物可以提取工业原料 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物，一般生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。 【详解】A．裙带菜、紫菜等都属于藻类植物，含营养丰富，可供人类食用，故A正确。 B．藻类植物在净化水质方面也具有重要意义，有些藻类植物（如绿藻、蓝藻等）可以净化污水，改善水质，故B正确。 C．藻类植物对人类有重要意义，但也不是越多越好，水中的某些藻类植物大量繁殖会造成赤潮现象，危害其他水生生物，故C错误。 D．藻类可以提取工业原料，如从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料，故D正确。 故选C。 3. 人们常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，主要是因为它（　　） A. 适合生活在污染很严重的地方 B. 叶片只有一层细胞构成 C. 生活在比较阴湿的地方 D. 植株矮小 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物有了茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根，而且茎、叶内没有输导组织，因此长得比较矮小且生活在阴湿的环境中。 【详解】苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，故选B。 4. 植物学家发现了三峡库区特有的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈的绿色植物多种多样，主要分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。 【详解】A．藻类植物生活在水中，无根、茎、叶的分化，A错误。 B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根起固着作用，B错误。 C．蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子，用种子繁殖后代，D错误。 故选C。 5. 植物是地球上最常见的生命形态之一．广泛分布于各类生境中，甚至在沙漠、高原、极地等极端环境下也有植物的身影。下列关于几种植物的叙述，正确的是（　　） A. 卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B. 海带、地钱都有输导组织 C. 雪松、油松的果实通常称为“球果” D. 银杏、杏都靠种子繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，一般具有茎和叶，但是无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 【详解】A．卷柏通过孢子繁殖，侧柏通过种子繁殖，A错误。 B．海带属于藻类植物，这类植物的结构相对简单，没有根、茎、叶的分化，因此也不具备输导组织，地钱属于苔藓植物，‌这种植物有茎、‌叶的分化，‌但体内并没有输导组织，B错误。 C．雪松、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，C错误。 D．银杏、杏都属于种子植物，都通过产生种子进行繁殖，D正确。 故选D。 6. 大米是中国大部分地区人民的主要食物。我们常吃的大米是稻谷经清理、砻谷、碾米、成品整理等工序后制成的，那么我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的（　　） A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】水稻种子包括种皮（有保护作用）、胚乳（储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。 【详解】A．胚芽将来发育为茎和叶，A不符合题意。 B．子叶的主要作用是储存养料和为胚转运营养物质，B不符合题意。 C．胚根将来发育为根，C不符合题意。 D．水稻属于单子叶植物，种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳储存营养物质，所以我们吃的大米主要来自稻谷种子结构中的胚乳，D符合题意。 故选D。 7. 2024年初，定植于昆明植物园40余年的孑遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种被子植物，下列属于其特征的是（　　） A. 无根、茎、叶的分化 B. 能开花、结果 C. 根非常简单，称为假根 D. 通过孢子繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物是最高等、数量最多、分布最广的植物。 【详解】A．被子植物有根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．被子植物能开花、结果，B符合题意。 C．根不是假根，是真正的根，能在干旱的地区生活，C不符合题意。 D．通过种子繁殖后代，或者扦插、嫁接，D不符合题意。 故选B。 8. 我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物。下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述错误的是（　　） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子萌发时首先要吸收水分 C. 种子萌发的营养物质来自子叶 D. 嫩叶是由子叶发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚轴发育成连接茎与根的部分，胚芽发育为茎和叶。 【详解】A．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，故A正确。 B．种子萌发时，首先要吸水，是为了让种皮变软，胚的各部分利于萌发，故B正确。 C．棉花属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，即棉花种子萌发的营养物质来自子叶，故C正确。 D．嫩叶是由胚芽发育而来，胚根发育成根，故D错误。 故选D。 9. 播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 适宜的光照 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分，适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。 【详解】种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种大多在春季进行，这是因为种子的萌发需要适宜的温度，而秋季气温虽然适宜，但生长发育期正至寒冬，不利于其发育，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 下图中甲、乙分别表示植物的一段枝条和叶芽的纵剖结构，乙图结构将来发育成甲图相应结构，下列描述错误的是（　　） A. 万千枝条及其绿叶是由芽发育成的 B. 5是幼叶可发育成1叶 C. 2是茎由6芽轴发育而成 D. 3是芽由4生长点发育而成 【答案】D 【解析】 【分析】图甲表示某一植物的一段枝条，图乙表示叶芽纵切示意图，图中各位数字分别代表的结构是1：叶，2：茎，3：侧芽；4：生长点，5：幼叶；6：芽轴，7：芽原基。 【详解】A．枝条是叶芽发育而成的，A正确。 B．5是幼叶，1是叶，幼叶可发育成叶，B正确。 C．2是茎，6是芽轴，茎由芽轴发育而成，C正确。 D．3是侧芽，4是生长点，但侧芽是由芽原基发育而成，D错误。 故选D。 11. 冬小麦的茎不能像杨树的茎那样逐年长粗，主要是因为它的茎中没有下列哪个结构（　　） A. 切皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 【答案】B 【解析】 【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。 形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。 【详解】冬小麦属于单子叶植物，其茎中没有形成层。形成层是双子叶植物和裸子植物茎中存在的一种分生组织，能够产生新的木质部和韧皮部，使茎逐年增粗。杨树属于双子叶植物，其茎中有形成层，因此能够逐年长粗。 故选B。 12. 水分在植物体内进出的途径是（　　） A. 气孔、根毛、导管 B. 根毛、导管、气孔 C. 气孔、导管、根毛 D. 根毛、筛管、气孔 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查植物体内水分的运输过程，植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。 【详解】植物体内水分的运输过程：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔，筛管是运输有机物，B正确，ACD错误。 故选B。 13. 某生物兴趣小组在探究植物对空气湿度的影响时，用干湿计在某一天的早晨、中午和傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛三处的湿度。每处测三个点，并求出平均值记录在下表中。下列相关分析错误的是（　　） 早晨 中午 傍晚 裸地 68% 18.5% 45% 草地 73% 38% 51.3% 灌木丛 81.3% 45% 65.3% A. 每处测三点并求平均值，目的是减少实验误差 B. 草地在一天中的相对湿度变化：早晨>傍晚>中午 C. 同一时间内的相对湿度：灌木丛>草地>裸地 D. 在测量灌木丛空气湿度时，要把干湿计放在地上 【答案】D 【解析】 【分析】此科学探究中注意的几个问题：（1）要提前在校园选择合适的测量地，以保证测量时节省时间；（2）要保证每天在同一时间段内对三个不同环境进行测量；（3）记录收集数据要准确真实。 【详解】A．在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值是为了减少误差。因此每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性，故A正确。 B．从数据记录表可以看出：草地在一天中的相对湿度变化，早晨＞傍晚＞中午，故B正确。 C．由测量数值可知：同一时间，灌木丛的相对湿度＞草地＞裸地，说明植物能提高空气湿度，故C正确。 D．为控制变量，提升实验的准确性，干湿计应放在裸地、草地、灌木丛相同位置，故D错误。 故选D。 14. 春天，满山的桃花开放，不久后，小小的桃果挂满枝头，甚是可爱诱人。学习了绿色开花植物的生活史后，我们知道：桃花完成受精作用后，继续发育成为果实的是（ ） A. 子房壁 B. 子房 C. 胚珠 D. 花瓣 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，它与果实和种子的形成有关。传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。 【详解】一朵花经过传粉受精过程后，花瓣、花柄等会逐渐凋落，只剩下雌蕊的子房继续发育，整个子房最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精的中央细胞形成受精极核，发育成胚乳。因此桃花完成受精作用后，继续发育成为果实的是子房。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15. 林业种植和农业生产上常有各种做法保证移栽植物的成活，对如下措施的解释你认同的是（　　） A. 傍晚移栽茄子——减弱蒸腾作用 B. 剪除移栽树木部分叶片——减少光合作用 C. 移栽辣椒时根部总是带一个土坨——防止幼苗不适应新环境中土壤 D. 为新栽的树木搭设遮阴网——减弱呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】ABC．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此，一般选择在阴天或傍晚时移栽，且往往要剪掉大量的枝叶，为新栽的树木搭设遮阴网，都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A正确，BC错误。 C．移栽辣椒时要带土移栽，目的是保护根毛和幼根，可以提高成活率，C错误。 故选A。 16. 植物打针输液，是近些年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法。给植物输的液体中可能有哪些物质，输液用的针头应插入树木的哪部分结构中（　　） A. 水和有机物，韧皮部 B. 水和无机盐，形成层 C. 水和有机物，木质部 D. 水和无机盐，木质部 【答案】D 【解析】 【分析】树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成。这几部分构造中，木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的输导组织导管。 【详解】植物生长需要的营养物质是水、无机盐、有机物。水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，存在于木质部中，筛管能运送有机物，属于输导组织，存在于韧皮部中，因此输液用的针头应插入树木的木质部中的导管中。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 17. 在量筒中插入一支正常生长的带叶枝条，将其置于适宜光照条件下，如图所示。24小时后，观察到整个装置重量明显减少。该装置重量减少的主要原因是（ ） A. 光合作用释放氧气 B. 呼吸作用释放二氧化碳 C. 蒸发作用散失水分 D. 运输作用运走有机物 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】AC．植物体通过根从试管中吸收的水分，只有约1%被植物体进行光合作用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。该装置重量减少的主要原因是蒸发作用散失水分，A错误，C正确。 B．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。故该装置重量减少的不是由于呼吸作用引起，B错误。 D．植物运输作用指的是植物体内物质在植物体内的运输，故该装置重量减少的不是由于运输作用运输有机物引起的，D错误。 故选C。 18. 新疆哈密瓜比南方的瓜类要甜，主要是因为 A. 新疆的温度低，病虫害少 B. 新疆的日照比南方的强 C. 新疆的温度低，蒸腾作用少 D. 新疆昼夜温差大，有机物积累多 【答案】D 【解析】 【详解】新疆的哈密瓜比南方的瓜类要甜，主要是因为新疆昼夜温差大，白天光合作用强，有机物制造的多，夜里呼吸作用弱，有机物消耗的少，总体来说，有机物积累多，所以甜。 19. 小宇的姥姥在菜园里播种了10克生菜种子，一段时间后收获了约7千克生菜。使得生菜增重的物质主要源自（　　） A. 空气中的氮气和土壤中的水 B. 土壤中的无机盐 C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 D. 土壤中的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 【详解】生菜能进行光合作用制造有机物，这是是生菜增重的原因，光合作用的原料是二氧化碳和水，其中二氧化碳由叶片吸收，来自空气；水分由根毛吸收，来自土壤，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20. 某兴趣小组的同学选取番茄植株的一片叶片进行如图处理（叶脉切断），然后将其放置黑暗处一昼夜，再进行光照3～5小时，取下处理过的叶片，酒精脱色漂洗后滴加碘酒，发现叶片A部分不变蓝，B部分变蓝，该实验说明光合作用需要（　　） A. 水 B. 阳光 C. 叶绿体 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 叶脉中含有运输水分和无机盐的导管，切断叶脉，叶片的A部分得不到水分。 【详解】A．水是光合作用的必要物质之一，本实验中A部分和B部分在水分供应上存在差异，A部分无法从茎中获得水分，B部分能够获得水分，因此，本实验可以说明光合作用需要水分，A符合题意。 B．本实验中叶片A部分和B部分都接受了相同的光照条件，且光照是光合作用的必要条件之一。这并不能直接说明光合作用需要阳光（因为阳光条件在两个部分中是相同的），B不符合题意。 C．虽然叶绿体是光合作用的场所之一，但本实验并未直接针对叶绿体进行操作或观察。实验结果也无法直接说明光合作用需要叶绿体，C不符合题意。 D．验证光合作用需要二氧化碳时设置的对照组需要用氢氧化钠吸收二氧化碳作为对照，D不符合题意。 故选A。 21. 小明在“探究种子中含有的物质”时进行了下列实验操作，说法错误的是（　　） A. 将用纱布包着的面团放入清水中揉挤，清水变为乳白色，可滴加碘液验证成分 B. 面团在纱布中被揉挤，最后变成黄白色的胶状物质，这种物质的主要成分是淀粉 C. 按压花生，会在白纸上留下“油斑”，说明花生种子富含脂肪 D. 将小麦种子放在酒精灯上燃烧，剩下的灰烬主要是无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】在我们所吃的食物中含有各种营养物质，如糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等 【详解】A．面团中含丰富的淀粉，其次还含有蛋白质等营养物质。如将面粉团用纱布包起来，放在清水中反复揉挤，水变混浊了，滴加2滴碘液溶液变蓝，证明有淀粉，水中主要含淀粉。因此使清水变浑浊的物质是淀粉，A不符合题意。 B．面粉在纱布中被揉挤，最后变成一种黄白色的胶状物质，水也变混浊了，水中主要含淀粉，而纱布上黏着的胶黏物质是蛋白质，B符合题意。 C．花生种子中储存有大量的脂肪，因此挤压炒熟的花生会在纸上留下“油斑”，C不符合题意。 D．小麦种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐，D不符合题意。 故选B。 22. 2020年为脱贫攻坚决胜年。种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施不利于提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适度增加灯光照射 B. 适量增施农家肥 C. 保持棚内持续低温 D. 适时松土、浇水 【答案】C 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，适度增加灯光照射能增产，A不符合题意。 B．合理施肥，能提高土壤肥力，适量增施农家肥能够提高作物产量，B不符合题意。 C．白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间温度低可有效地抵制蔬菜呼吸作用，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累。所以适当提高昼夜温差可以提高大棚蔬菜产量，而保持大棚内保持棚内持续低温，不利于提高大棚蔬菜产量，C符合题意。 D．适时松土，利于根的呼吸作用，浇水，为植物生长提供水分，能够提高农作物的产量，D不符合题意。 故选C。 23. 如图为农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（　　） A. Q点时，光合作用和呼吸作用强度相等 B. 种植密度越大，光合作用强度越大 C. 种植密度为b时，对农作物增产最有利 D. 种植密度在d之后，农作物将会减产 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．由图可知，Q点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，A正确。 B．由图可知，当种植密度从c增加到d时，呼吸作用强度逐渐加强，光合作用强度不增加，B错误。 C．由图可知，种植密度为b时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利,C正确。 D．由图可知，种植密度在d之后，呼吸作用占优势，农作物有机物的消耗大于有机物的产生，农作物将会减产，D正确。 故选B。 24. “让森林走进城市，让城市走进森林”。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ） A. 调节气候，涵养水源 B. 提供足够的木材 C. 维持大气中的碳氧平衡 D. 减少土地沙漠化 【答案】B 【解析】 【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 【详解】覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最珍贵的“绿色财富”。森林是“地球之肺”，每―棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于保护环境方面的作用。由此可见，选项B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是造福子孙后代。下列做法，不利于保护我国植被的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，退牧还草 B. 在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷 C. 开展广泛持久的全民义务植树活动 D. 对森林和草原实行依法治理和科学化管理 【答案】B 【解析】 【分析】我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。 【详解】A．退耕还林还草、退田还湖、植树造林都有利于提高我国的植被的覆盖率，A正确。 B．使用一次性木筷会破坏植被，导致森林被大量砍伐，B错误。 C．开展广泛持久的全民义务植树活动可以改善我国的植被现状，C正确。 D．我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，分别对森林和草原实行依法治理和科学管理，D正确。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 花开花落，似水流年，自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅幅美丽的图画。下图所示为我们常见的几种绿色植物，请分析回答下列问题： （1）图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（填序号），具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填序号），没有根、茎、叶分化，只能生活在水中的植物有_______（填序号）。 （2）图中④属于______植物，大多生活在阴湿的环境中，其基部生有_______，起固着作用。 （3）图中①与③最重要的共同特征是_______，两者的区别是③的种子外面没有______包被。 【答案】（1） ①. ②④⑤ ②. ①③ ③. ②⑤ （2） ①. 苔藓 ②. 假根 （3） ①. 能产生种子 ②. 果皮 【解析】 【分析】图中：①草莓是被子植物中的双子叶植物，②海带和⑤衣藻是藻类植物，③银杏是裸子植物，④是苔藓植物。藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被，不能开花、结果。具有根、茎、叶、种子。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 【小问1详解】 在图中，②海带和⑤衣藻，属于藻类植物，这类植物通常没有根、茎、叶的分化，而是依靠孢子进行繁殖。同样地，④是葫芦藓，它属于苔藓植物，也是通过孢子来繁殖的。因此，可以产生孢子，靠孢子繁殖的是②④⑤。 在图中，①草莓是被子植物中的双子叶植物，③银杏是裸子植物，两者均属于种子植物，也有根、茎、叶的分化。 ②海带和⑤衣藻，作为藻类植物，不具备根、茎、叶这些器官，且必须生活在水中。 【小问2详解】 ④是葫芦藓，它属于苔藓植物，苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，形态结构一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，起固定作用。 【小问3详解】 被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被，所以，③与①属于种子植物，其共同特征主要有能产生种子；这两类植物的最主要区别是③银杏的种子外面没有果皮包被。①草莓是被子植物中的双子叶植物能够开花结果。 27. 被子植物的一生可用数轴表示如图。其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a-d所示。请据图回答： （1）原点“0”表示受精卵，它发育为种子的_______，由图a中标号所示的______（填序号）部分共同组成。 （2）图b中②①③分别是由图a中______（填序号）发育而来的；通过观察和测量发现图b中的根生长最快的部位是根尖的_____。 （3）被子植物花的主要结构是_____；由图c发育到图d必须经过_______过程。 （4）图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的[ ]______发育来的。在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产，为弥补这种不足，人们常常进行______。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ①②③④ （2） ①. ①②③ ②. 伸长区 （3） ①. 花蕊（雌蕊和雄蕊） ②. 传粉和受精 （4） ①. ⑤子房壁 ②. 人工辅助授粉 【解析】 【分析】图a中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。图b中①是叶、②是连接根和茎的部分、③是根。图c中雄蕊包括②花药和③花丝，②花药里有许多花粉，雌蕊包括①柱头、④花柱和⑤子房，子房内有⑥胚珠。图d中①是果皮、②是种子。 【小问1详解】 一朵花经过传粉和受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子中的胚。胚是新植物体的幼体，由②胚芽、①胚轴、③胚根和④子叶组成，胚是种子的主要部分。 【小问2详解】 种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成③根；随后①胚轴伸长，发育成②连接根和茎的部位；②胚芽突破种子背地生长，发育成茎和①叶。根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。其中伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，是根生长最快的部分。 【小问3详解】 雄蕊包括花和花丝，雌蕊包括柱头，花柱和子房，子房内有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，故一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（花蕊）。当雄蕊的花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程。 【小问4详解】 一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，⑥胚珠发育成②种子。果皮（果肉）是由⑤子房壁发育而来。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。故为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉。 28. 图甲表示该植物叶片所进行的三个重要的生理活动：图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线：图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析回答下列问题。 （1）图甲表示植物的三大作用，植物白天和晚上都能进行的生理活动是_______（填字母）；植物通过根吸收的水分主要用于图甲中的_______（填字母）过程，该过程将水分散失到大气中的结构是_______。 （2）图乙中代表光合作用的曲线是_______，进行此生理活动的场所是______。 （3）图丙的两个装置是验证光合作用需要______，实验前将两个装置放在黑暗处一昼夜目的是_______。 （4）从图丙的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_______内的叶片会变蓝色。如果将图丙中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在_______环境中。 【答案】（1） ①. A、B ②. B ③. 气孔 （2） ①. Ⅰ ②. 叶绿体 （3） ①. 二氧化碳 ②. 将叶片中原有的淀粉转运或消耗殆尽 （4） ①. b ②. 黑暗 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。甲图表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸腾作用，D光合作用。乙图表示植物的光合作用和呼吸作用的关系，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用。 【小问1详解】 甲图表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸腾作用，D光合作用。植物白天和晚上都能进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用，植物通过根吸收的水分主要用于蒸腾作用（图甲中B），该过程将水分散失到大气中的结构是气孔。 【小问2详解】 光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用，进行此生理活动的场所是叶绿体。曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【小问3详解】 图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置，图丙中的ab形成以二氧化碳为变量的对照实验，目的是探究光合作用需要二氧化碳。其中a中没有二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，不能进行光合作用，b中植物能够进行光合作用。实验前将两个装置放在黑暗处一昼夜目的是耗尽叶片中原有的淀粉，植物通过呼吸作用，把叶片的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。 【小问4详解】 从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，根据二氧化碳是光合作用的主要原料、淀粉具有遇碘变蓝的特性，可知b中植物能够进行光合作用，制造有机物（主要为淀粉），所以叶片脱色后滴上碘液会变蓝。如果将图丙中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在无光（黑暗）的环境中，防止光合作用影响实验结果。 29. 下图表示绿色植物光合作用的相关实验，请据图回答： （1）图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程，正确的操作顺序是_______（填序号）。 （2）图一中步骤③A、B烧杯中的液体分别是______，此操作的目的是使叶片中的_____溶解到B烧杯的液体中。 （3）图一中步骤②滴加的液体是_______，该步骤后呈现的现象是______。 （4）图二是“探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，乙和丙不能形成对照实验，原因是_______；甲和丙的实验变量是_______； （5）图二实验中，甲试管中收集的气体可以如何验证?_______。 （6）为使该图二实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有_______（答一项即可）。 【答案】（1）④①③② （2） ①. 清水、酒精 ②. 叶绿素 （3） ①. 碘液 ②. 叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝 （4） ①. 变量不唯一 ②. 金鱼藻 （5）快熄灭的卫生香是否复燃（带火星的木条是否复燃） （6）增加光照强度/适当提高温度/装置内通入适量的二氧化碳（提高金鱼藻光合作用效率的措施，合理即可） 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以观察图示可知，正确的操作顺序是④①③②。 【小问2详解】 步骤③脱色需要将叶片放到酒精中隔水加热，所以A、B烧杯中的液体分别是水、酒精，此操作的目的是使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中。 【小问3详解】 步骤②是染色，滴加的液体是碘液，该步骤后呈现的现象是叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝。 【小问4详解】 图二是探究金鱼藻的光合作用”的实验装置，乙和丙不能形成对照实验，原因是有光和金鱼藻两个变量，不符合单一变量原则；甲和丙的实验变量是金鱼藻。 【小问5详解】 甲的试管中收集的气体可以用带火星的木条验证，看木条是否复燃。 【小问6详解】 为了使该实验结果在短时间内非常明显，可增加光照强度、增加光合作用效率、装置内通入适量的二氧化碳等。 30. 某生物兴趣小组对呼吸作用的实质进行实验探究，请根据实验回答相关问题： （1）进行图1所示的实验时，首先将阀门关闭，密封保存一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水_______，这说明种子呼吸时产生的气体是______。 （2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶内装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子呼吸时消耗了瓶内的______。乙瓶的作用是______。 （3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。分别插入温度计，一段时间后，温度明显升高的是_______，说明种子呼吸时释放出热量。与实验前相比，实验完成后，甲瓶种子中有机物的含量会_______。 （4）由以上三个探究实验可得出呼吸作用是细胞利用_______，将有机物分解成_______和水，并将储存在有机物中的_______释放出来，供生命活动需要的过程。 【答案】（1） ①. 变浑浊 ②. 二氧化碳 （2） ①. 氧气 ②. 形成对照 （3） ①. 甲瓶 ②. 减少 （4） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 ③. 能量 【解析】 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量用于各项生命活动，一部分能量以热能的形式散失。 【小问1详解】 图1所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。 【小问2详解】 图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成对照实验；氧气具有助燃的特性，萌发的种子呼吸作用旺盛，甲瓶中的蜡烛立即熄灭，说明甲瓶氧气被呼吸作用消耗了，而乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此里面的氧气比甲瓶多。 【小问3详解】 图3中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶，装有煮熟种子的乙瓶的作用是形成对照。 呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，一部分转化为热能。甲瓶中萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物被分解而减少，乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，有机物含量不变。 【小问4详解】 由以上三个探究实验可得出呼吸作用是细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 31. 为探究影响种子萌发的条件，生物小组同学准备了500粒饱满的莴苣种子，设计的实验方案及实验结果如下表，请分析回答下列问题。 装置 种子数 实验条件 萌发数 A 80粒 适量水 4℃ 有光 0粒 B 80粒 干燥 30℃ 有光 0粒 C 80粒 完全沉浸在水中 30℃ 有光 0粒 D 80粒 适量水 30℃ 有光 76粒 E 80粒 适量水 30℃ 无光 0粒 （1）该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是______。 （2）实验每组用80粒种子而不是1粒的原因是______。 （3）D组莴苣种子发芽率是______，该组种子有4粒没有萌发，可能的原因是______。 （4）该实验能形成_____组对照实验，若要探究光照对莴苣种子萌发的影响，应选择的装置是______。 （5）通过C、D两组的实验结果比较，发现C组种子未萌发，他们推测可能的原因是C组装置缺少种子萌发需要的______。 （6）D组有76粒莴苣种子萌发，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果，据此，该小组得出的结论是_______。 【答案】（1）粒大饱满的种子胚的结构完整，其中含有较多的营养物质 （2）避免偶然性，减小误差 （3） ①. 95% ②. 胚是死的或缺乏供胚萌发的营养物质或处于休眠期 （4） ①. 4##四 ②. D、E （5）空气 （6）光对莴苣种子的萌发有影响或莴苣种子的萌发需要光 【解析】 【分析】（1）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 小问1详解】 该实验选择的莴苣种子要粒大饱满，原因是种子饱满说明其内部营养物质充足，具有较高的萌发能力。 【小问2详解】 实验每组用80粒种子而不是1粒的原因是增加样本量可以减少偶然误差，提高实验结果的可靠性。 【小问3详解】 D组莴苣种子发芽率是 95%，该组种子有4粒没有萌发，可能的原因是这些种子不具备种子萌发的自身条件，如内部损伤或发育不良。 【小问4详解】 该实验能形成 4组对照实验，分别是：A与D组，变量是温度；B与D组，变量是水；C与D组，变量是空气、；D与E组，变量是光；若要探究光照对莴苣种子萌发的影响，应选择的装置是 D组和E组。 【小问5详解】 通过C、D两组的实验结果比较，C组完全沉浸在水中，缺少空气，发现C组种子未萌发，他们推测可能的原因是C组装置缺少种子萌发需要的氧气（空气）。 【小问6详解】 D组有76粒莴苣种子萌发，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果，据此，该小组得出的结论是光照是莴苣种子萌发的必要条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$