5.5 跨学科实践：地球上的水循环（课件）-2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

5.5 跨学科实践：地球上的水循环 ● 考点清单解读 ● 重难题型突破 ■考点一 多姿多态的水、地球上的水循环 1. 冰、水、水蒸气是水的三种状态。地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 考点清单解读 返回目录 典例 1 如图是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 _______（选填“吸收”或“放出”）热量，________ 成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷 ________ 成小水滴，这就形成了云，云中小水滴越来越大，就会下落，从而形成了雨。（后两空填物态变化的名称） 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］吸收 汽化 液化 考点清单解读 返回目录 2. 自然界中水循环过程中的物态变化 自然现象 成因 物态变化 云 阳光照在海面上，海水吸热蒸发成水蒸气上升到空中，当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气便液化成小水滴悬浮在高空中，就形成了云 液化 考点清单解读 返回目录 续表 自然现象 成因 物态变化 雨 当云层中由水蒸气液化形成的小水滴相互聚集，就会凝结成大水滴下降成为雨 液化 雪 水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶，冰晶聚集起来，就变成雪花飘落大地 凝华 考点清单解读 返回目录 续表 自然现象 成因 物态变化 雾 水蒸气遇到冷空气液化成小水珠， 这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近成为雾 液化 露 早晨，空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成为小水珠附着在它们的表面上，形成露 液化 考点清单解读 返回目录 续表 自然现象 成因 物态变化 霜 水蒸气在地表附近遇到 0 ℃以下的物体时，直接凝华为小冰晶，形成白色的霜 凝华 冰雹 当云层中的小水滴在高空遇到更加寒冷的气流，小水珠就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹降落到地面 凝固 考点清单解读 返回目录 3.水的三态变化（图中箭头向上的物态变化都吸热，向下的物态变化都放热） 考点清单解读 返回目录 典例 2 水是人类必不可少的宝贵资源，下列有关水的说法错误的是 （ ） A. 水在自然界中以固态、液态、气态形式存在 B. 水资源短缺，会影响人类的可持续发展 C. 水对调节地球温度起着很重要的作用 D. 水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭 对点典例剖析 考点清单解读 返回目录 ［解题思路］ ［答案］D 考点清单解读 返回目录 ■考点二 保护水资源 1. 地球上的淡水只占全球水储量的 2.78%，大部分淡水不便人类直接利用，因此，水资源是十分珍贵的。 2. 人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，加剧了水资源危机。水资源危机不仅关系到人类的可持续发展，而且关系到人类的生存。我国是世界上缺水的国家，水资源的人均占有量不足世界人均占有量的 1/4，而且我国水资源时空分布极不均衡。我们每一个人都应该节约用水，保护水资源。 考点清单解读 返回目录 ■题型 水循环中涉及的物态变化的识别 例 关于物态变化，下列说法正确的是 （ ） A．冰雪消融这是水的熔化现象，这个过程放热 B．植物的蒸腾作用将水变为水蒸气，是液化现象 C．小草上的露珠是水蒸气液化吸热形成的 D．洒在地面上的水一会儿不见了，这是水的汽化现象，此过程吸热 重难题型突破 返回目录 ［解析］冰雪消融，水由固态变成液态，是熔化现象，熔化吸热，故 A 项错误；液态的水变为水蒸气，是汽化现象，故 B 项错误；露珠是水蒸气液化形成的，液化放热，故 C 项错误；洒在地面上的水一会儿不见了，水由液态变成气态，是汽化现象，汽化吸热，故 D 项正确。 ［答案］D 重难题型突破 返回目录 解题通法 物态变化的识别可以参考以下思路：①明确 变化前的状态→②弄清变化后的状态→③比对“六种”物态变化的概念→④确定物态变化的类型→⑤根据发生条件，判定吸、放热。 重难题型突破 返回目录 $$