5.5跨学科实践：地球上的水循环 同步练 2026-2027学年教科版物理八年级上册

**基本信息** 以物理观念为核心，科学探究为进阶，构建基础认知-综合应用-实践创新三层巩固路径，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一物态变化判断（汽化/液化/凝华）|结合生活情境（汕尾海盐晒制、露水形成），强化物理观念| |综合层|水循环完整过程分析|通过示意图（水循环环节）考查科学推理，衔接多知识点| |提升层|实验探究与社会责任|实验题（模拟雨的形成）培养科学探究能力，简答题（节水措施）渗透科学态度与责任|

2026-2027学年度教科版物理八年级上册同步练 5.5跨学科实践：地球上的水循环 一、选择题 1．汕尾海盐晒制工艺中，通过日晒减少水分，提高海水中盐分浓度的工序被称作“制卤”、“制卤”中发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．汽化 C．升华 D．凝固 2．节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不正确的是（     ） A．建议并提倡居民使用节水水龙头 B．将工业废水处理达标后排放 C．用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 D．将生活污水任意排放 3．关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（　　） A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水发生物态变化形成的 B．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云 C．江河、湖海、土壤、植物中的水，是通过汽化方式变成水蒸气升入天空的 D．冰山上的积雪，是通过液化变成水蒸气升入空中的 4．如图所示是水循环的示意图，下列说法正确的是（   ） A．阳光普照海洋，海水吸热液化成水蒸气 B．地表中的水升华成水蒸气上升到高空，与冷空气接触形成云 C．小水滴遇到寒冷的气流，凝固成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面 D．自然界中水的储量很多，因此可以不用节约用水 5．下列关于水循环过程中的物态变化现象，描述正确的是（   ） A．海水吸热升华成水蒸气 B．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水滴 C．冬天，水蒸气在高空急剧降温，放热凝固成小冰晶 D．部分冰晶下落吸热熔化成小水滴，汇聚成江海 6．水循环是人类的生存和生活离不开的重要环节，图中甲、乙、丙代表了水的三种状态，其中乙是水，乙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（　　） A．甲是水蒸气 B．丙变成乙是汽化 C．丙变成甲的过程要放热 D．甲变成乙是升华，需要吸热 7．水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 二、填空题 8．水资源缺乏已经成为世界性问题，一些严重缺水的地区，人们巧妙收集、使用露水，露水是_______（填物态变化的名称）而形成；果农们常用滴灌的方法给果树浇水，一是可以节约用水，二是能有效减少水分的_______。 9．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，阳光照在海面上，海水________（选填“吸热”或“放热”）蒸发成水蒸气，水蒸气上升到空中，与冷空气接触后_______（填物态变化）成小水滴，小水滴悬浮在高空中便形成了云。 10．云：太阳光照射，温度升高，地面上的水_______成水蒸气，含有水蒸气的高温空气上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，水蒸气________成小水滴或_________成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶_______在高空，形成了云。 11．施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速______（填物态变化名称）成气体，并从周围______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使云层中的水蒸气______成小冰晶或_____成小水滴，从而形成降雨。 12．如图所示是水循环示意图，图中过程①发生的物态变化是__________，同时伴随着__________热过程：②中部分水蒸气__________形成小水滴或者__________形成小冰晶（填物态变化），同时伴随放热过程。小水滴和小冰晶混在一起就形成了千姿百态的云。 13．自然界中不少高山冰川就是大江、大河的___________，河流及渗入土壤、植物中的水分会通过___________升腾到空气中成___________。当高空遇冷时，空气中的___________液化成___________或___________成小冰晶，到一定程度后又降落回地面，这就是自然界中___________的大致过程。 14．地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的2.5%左右。将海水转化为淡水，就成为了一种解决淡水短缺的有效方法。如图所示是物理兴趣小组的同学们设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就可以实现海水淡化。在海水淡化过程中利用的物态变化是_______和_______。我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：______________________。 15．如图是大自然中水循环的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 ___________（选填“吸收”或“放出”）热量，___________成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 ___________成小水滴或 ___________（填物态变化名称）成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了 ___________。我国是一个缺水的国家，___________，人人有责。 三、简答题 16．缺水已是一个世界性的普遍现象，全世界有很多国家存在不同程度的缺水问题其中有些国家被列为缺水国或严重缺水国。我国的水资源匮乏问题也很严重，如图甲、乙都是我国为了宣传节水行动而设计的节水标志，请结合实际提出在生活中节约用水的两条措施。 四、实验题 17．如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。 (1)组装实验装置时，要根据________（酒精灯及其火焰/烧瓶）高度，先固定好________（铁夹/铁圈），然后再依次固定好其他器材； (2)点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气而发生了________（填物态变化名称）； (3)若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的________（冰块/热水）； (4)实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度________（升高/降低），说明________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练 参考答案 1．B 2．D 3．D 4．C 5．D 6．C 7．B 8． 液化 蒸发 9． 吸热 液化 10． 汽化 液化 凝华 悬浮 11． 升华 吸收 凝华 液化 12． 汽化 吸 液化 凝华 13． 源头 汽化 水蒸气 水蒸气 小水滴 凝华 水循环 14． 汽化 液化 使用节水用具 15． 吸收 汽化 液化 凝华 雨 节约用水 16．用淘米水浇花，用洗衣服的水冲厕所。 17．(1) 酒精灯及其火焰 铁圈 (2)液化 (3)冰块 (4) 升高 实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气在盘底液化时，需要放热。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $