第二章 声的世界 同步练 -2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第二章 声的世界章末综合练 考点1　声音的产生与传播 1(2022·鄂州中考)清晨,一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒,提醒你:该起床了!关于声音,下列说法正确的是() A.声音是由物体的振动产生的 B.物体不振动也可以发声 C.声音能在真空中传播 D.声速等于光速 2(2023·无锡中考)如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体 产生的,音叉发出的声音通过 传入我们的耳中。  考点2　声音的三特性 3(2023·湘潭中考)研学活动中,讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的() A.音色　　　　　　B.音调 C.响度 D.传播速度 4(2023·无锡中考)如图是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的do、re、mi、 sol、la。五音是指声音的() A.响度　　B.音调　　C.音色　　D.速度 5(2023·益阳中考)我国是文明古国,具有光辉灿烂的文化。在距今4 000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声,下列说法正确的是() A.笛声和鼓声的音色相同 B.笛声的响度一定比鼓声的小 C.尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D.响亮的鼓声比轻细的笛声传得远,是因为鼓声在空气中传播的速度大 6(2023·凉山中考)智能音箱可以模仿很多动物的声音,该音响主要是模仿声音的 ;休息时,智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大,是指声音的 要适中,以免影响听力。(均选填“音调”“音色”或“响度”)  考点3　噪声的防治 7(2023·青海中考)如图所示,为保障藏羚羊顺利迁徙,在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的() A.防止噪声进入耳朵　　 B.阻断噪声传播 C.防止噪声产生 D.以上都不符合 8(2023·烟台中考)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是() A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 考点4　声现象综合 9(2023·宜昌中考)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是 ( A.都是由于人耳鼓膜振动产生的 B.都是通过空气传播的 C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高 10(2023·十堰中考)下列有关声的实验和应用描述正确的是 () A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B.乙图实验可以直接得出真空不能传声 C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D.丁图用B超检查身体,是利用声可以传递信息 11(2023·绥化中考)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,我们在教学楼周围植树,这是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声;外科医生常利用超声波振动除去人体内结石,这是利用了声波能传递 。  12(2023·徐州中考)制作一组长度不同的PVC管,用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气 产生的。拍击不同长度的PVC管,发出声音的 不同。由于和其他乐器的材料、结构不同,PVC管发出声音的 不同。  13思维拓展 正常灰鲸的发声频率范围为15 Hz～25 Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52 Hz,导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音,如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围,灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理:正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是() 14实践活动 小明在学校实践活动中,完成了“制作隔音房间模型”活动。他为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,所用的器材还有机械闹钟、鞋盒各1个,如图所示。(注:每次实验中机械闹钟声音的响度相同且保持不变) 　 材料 距离 泡沫塑料 短 衣服 较长 锡箔纸 最长 【实验设计】小明每次实验都将正在响铃的机械闹钟放入鞋盒,并分别塞满不同的材料,其目的是控制材料的厚度 ;实验中他一边听声音,一边向后退,在此过程中,他所听到声音的 (选填“响度”或“音调”)发生改变。  【探究过程】小明在三次实验中,当恰好听不见声音时,分别测量并记录此处到鞋盒的距离(如表)。 【得出结论】分析实验结果可知,待测材料中隔音性能最好的是 。  【实验延伸】为了进一步验证,小明认为还可以保持人到声源的距离相同,分别改变鞋盒中不同材料的厚度,当恰好听不见声音时停止往鞋盒中添加材料,然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚,则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”)。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 声的世界章末综合练 考点1　声音的产生与传播 1(2022·鄂州中考)清晨,一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒,提醒你:该起床了!关于声音,下列说法正确的是(A) A.声音是由物体的振动产生的 B.物体不振动也可以发声 C.声音能在真空中传播 D.声速等于光速 2(2023·无锡中考)如图所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体　振动　产生的,音叉发出的声音通过　空气　传入我们的耳中。  考点2　声音的三特性 3(2023·湘潭中考)研学活动中,讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的(C) A.音色　　　　　　B.音调 C.响度 D.传播速度 4(2023·无锡中考)如图是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的do、re、mi、 sol、la。五音是指声音的(B) A.响度　　B.音调　　C.音色　　D.速度 5(2023·益阳中考)我国是文明古国,具有光辉灿烂的文化。在距今4 000多年前的黄帝时期就已经出现了笛和大鼓。关于笛声和鼓声,下列说法正确的是(C) A.笛声和鼓声的音色相同 B.笛声的响度一定比鼓声的小 C.尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D.响亮的鼓声比轻细的笛声传得远,是因为鼓声在空气中传播的速度大 6(2023·凉山中考)智能音箱可以模仿很多动物的声音,该音响主要是模仿声音的　音色　;休息时,智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大,是指声音的　响度　要适中,以免影响听力。(均选填“音调”“音色”或“响度”)  考点3　噪声的防治 7(2023·青海中考)如图所示,为保障藏羚羊顺利迁徙,在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的(C) A.防止噪声进入耳朵　　 B.阻断噪声传播 C.防止噪声产生 D.以上都不符合 8(2023·烟台中考)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是(D) A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 考点4　声现象综合 9(2023·宜昌中考)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是 (B) A.都是由于人耳鼓膜振动产生的 B.都是通过空气传播的 C.人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越高 10(2023·十堰中考)下列有关声的实验和应用描述正确的是 (D) A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系 B.乙图实验可以直接得出真空不能传声 C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D.丁图用B超检查身体,是利用声可以传递信息 11(2023·绥化中考)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,我们在教学楼周围植树,这是在　传播过程中　(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声;外科医生常利用超声波振动除去人体内结石,这是利用了声波能传递　能量　。  12(2023·徐州中考)制作一组长度不同的PVC管,用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气　振动　产生的。拍击不同长度的PVC管,发出声音的　音调　不同。由于和其他乐器的材料、结构不同,PVC管发出声音的　音色　不同。  13思维拓展 正常灰鲸的发声频率范围为15 Hz～25 Hz。生物学家发现变异灰鲸Alice,其发声频率为52 Hz,导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音,如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围,灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理:正常灰鲸听觉频率范围(黑色横条)很可能是(C) 14实践活动 小明在学校实践活动中,完成了“制作隔音房间模型”活动。他为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,所用的器材还有机械闹钟、鞋盒各1个,如图所示。(注:每次实验中机械闹钟声音的响度相同且保持不变) 　 材料 距离 泡沫塑料 短 衣服 较长 锡箔纸 最长 【实验设计】小明每次实验都将正在响铃的机械闹钟放入鞋盒,并分别塞满不同的材料,其目的是控制材料的厚度　相同　;实验中他一边听声音,一边向后退,在此过程中,他所听到声音的　响度　(选填“响度”或“音调”)发生改变。  【探究过程】小明在三次实验中,当恰好听不见声音时,分别测量并记录此处到鞋盒的距离(如表)。 【得出结论】分析实验结果可知,待测材料中隔音性能最好的是　泡沫塑料　。  【实验延伸】为了进一步验证,小明认为还可以保持人到声源的距离相同,分别改变鞋盒中不同材料的厚度,当恰好听不见声音时停止往鞋盒中添加材料,然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚,则说明其隔音性能越 差　(选填“好”或“差”)。 学科网（北京）股份有限公司 $$