开学第一课 绪言 课件 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

人教版高中化学必修一 绪言 开学第一课 绪言 学习目标 化学是什么 化学学科的发展 高中化学学什么 高中化学怎么学 01 02 03 04 2 01 了解化学是什么？ 绪言 什么是化学？ 化学（chemistry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。 研究尺度 研究对象 原子 分子 物质 绪言 化学要研究物质，不仅要研究自然界已经存在的,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质。 化学的研究对象 绪言 化学的各学支分科 物理化学 无机化学 分析化学 有机化学 高分子化学 02 了解化学学科怎么样发展？ 绪言 化学的发展历史 在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。 李时珍 《本草纲目》 宋应星 《天工开物》 绪言 化学的发展历史 波义耳 元素概念 拉瓦锡 氧化学说 道尔顿 原子学说 阿伏加德罗 分子学说 门捷列夫 元素周期律 从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科。 绪言 我国的化学成就 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。 1965年合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素 1943年侯德榜发明联合制碱法 绪言 我国的化学成就 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。 我国建成的煤间接液化示范项目 20世纪80年代，人工合成核糖核酸 绪言 化学基本观念——宏微结合 将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学研究的基本方法。从宏观到微观，再由微观到宏观，注重宏观与微观、定性与定量、描述与推理的结合。 沙丘 沙粒 二氧化硅 硅原子和氧原子通过共价键相连接 03 了解高中化学学什么？ 绪言 高一上学期 高一下学期 高二 合格性考试（毕业考） 所有高中生必须参加 选择性考试（高考） 高中化学教材概述 绪言 高中化学教材概述 必修教材基本内容 物质结构 元素周期律 金属专题 非金属专题 物质及其变化 有机化合物 化学反应速率与能量 延申 延申 延申 物质的结构与性质 选修二内容 化学反应速率 选修一内容 有机化学基础 选修三内容 绪言 高中化学教材概述 必修一 物质的分类及转化 基于分类、类比同类物质预测物质的性质、结构和用途等 离子反应 揭示化学反应的实质，探究溶液中的微观本质 氧化还原反应 形成认识物质性质的另外一种视角——元素价态 物质的量 将宏观粒子和宏观物质联系起来的计量方法 贯穿所有的高中化学内容 绪言 高考选科问题 新高考“3+1+2”模式 3：语文、数学、外语3门全国统一考试科目； 1：首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门； 2：再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门； 绪言 高考选科问题 教育部《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》 (1)物化选科要求占比上升 92个学科门类，其中65个学科门类要求必选物理，占比70.65%，56个要求必选化学，占比60.87%。 (2)理工农医必选物理+化学 针对理学、工学、农学、医学4大类本科专业，选科要求基本都是必选物理+化学。 04 了解高中化学怎么学？ 绪言 高中化学学习方法指导 1、课前预习，认真听课，巧记笔记，独立完成作业。 预习：带着疑问去听课 听课：紧跟老师的思路，先听明白了，才能够记忆。 笔记：笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。（用自己的语言记下重点、难点，思路） 独立完成作业： 做作业的目的是为了巩固、消化课堂上所学到的知识。为了这个目的，就必须要独立做作业，自己思考，自己解决。 2、及时复习，温故知新。 及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。 3 、巧记巧背，事半功倍 反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理性质、用途、方程式） 4 、勤练巧练、举一反三 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。 绪言 高中化学学习方法指导 5 、备好 “ 错题本 ” 不在同一处摔倒 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。 6 、重视化学实验 (1) 化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。 (2 )平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到 “ 知其然，也知其所以然 ” 的目的。 (3 )化学实验的观察，一般是按照 “ 反应前 → 反应中 → 反应后 ” 的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。 (4 )高级要求：会自己设计化学实验。 目的、用品(药品、仪器)、装置、步骤、现象、结论、数据处理、误差分析等 7 、进行知识的归类、串联，将分散知识系统化、网络化 8 、关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。 绪言 成为“化学资优生”之路 1、预习。 作业本不少于40%的正确率。 2、不抄袭。 真诚相待，实事求是，对症下药，药到病除。 3、过去都是浮云。 全新的状态学好化学，相信你我团队的力量。 4、课堂上的重点记录。 雁过留声，人过留名。 踏石留印，抓铁有痕。学过有迹。 5、沟通。 看法、想法、建议、问题都可以留言。 愿高中化学课程与你共同开启一段探索物质世界的新旅程！ 23 $$