精品解析：湖北省荆州市沙市区2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题

沙市2023年春季期中质量检测 八年级物理试题 注意事项：1.将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应的位置内；2.非选择题用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡相应的区域里，在本试题卷上答题一律无效。 一、单项选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分） 1. 以下估测数据中，符合实际情况的是（　　） A. 托起两个鸡蛋所用的力约为10N B. 中学生的体重约为6000N C. 身高1.6m的人站立时对水平地面的压强约为1.6×105Pa D. 50kg的人浸没水中时受到的浮力约为500N 【答案】D 【解析】 【详解】A．托起两个鸡蛋所用的力约为1N，故A不符合题意； B．中学生的体重约为600N，故B不符合题意； C．身高1.6m的人重约600N，站立时地面受力面积约400cm2=0.04m2，对水平地面的压强约为 故C不符合题意； D．人的密度接近水的密度，约为，50kg的人的体积约为 浸没水中时受到的浮力约为 故D符合题意。 故选D。 2. 回顾历史，著名的牛顿第一运动定律是（　　） A. 根据日常生活经验归纳出的规律 B. 直接通过实验得出的实验结果 C. 经过公式推导运算得出的计算结果 D. 在实验研究基础上，经过深入思考、科学推理总结出来的规律 【答案】D 【解析】 【详解】牛顿第一定律的内容是一切物体在不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。而在现实生活中任何物体都会受重力的作用。所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。牛顿第一定律是牛顿通过实验，在不断减小摩擦力的情况下发现小车运动的越来越远。经过深入思考、科学推理得出的结论，并且经得住实际情况的考验。 故选D。 3. 下列措施中，为了减小摩擦的是（　　） A. 鞋底上做有凹凸不平的花纹 B. 往轴承中注入些润滑油 C. 在皮带传动中将皮带张紧些 D. 体操运动员涂有防滑粉的手 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底上做有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．往轴承中注入些润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B符合题意； C．在皮带传动中将皮带张紧些，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意； D．体操运动员涂有防滑粉的手，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 4. 下列事例中不可以用惯性知识解释的是（ ） A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处 C. 踢出去的足球最终会停下来 D. 在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 【答案】C 【解析】 【详解】A．短跑运动员跑到终点后，由于惯性，保持原来的高速运动状态继续向前冲去，不能立即停下来，能用惯性知识来解释，不符合题意； B．在匀速行驶的列车上，小明本来随车一起做匀速直线运动，向上跳起后车向前行驶，而小明在空中仍然保持原来的运动状态继续向前匀速运动，所以仍然落回原处，能用惯性知识来解释，不符合题意； C．踢出去的足球最终会停下来，是由于足球受到阻力，不是由于惯性，符合题意； D．在马路上骑自行车，若高速骑车，当需要停车时，由于惯性，很难立刻停下，容易造成交通事故。能用惯性知识来解释，不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，小孩用力推车，但没有推动．下列说法正确的是（ ） A. 小孩对车的推力和车受的重力是一对平衡力 B. 小孩对车的推力和车对小孩的力是一对平衡力 C. 小孩对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力 D. 小孩对车的推力小于地面对车的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】解：小孩用力推车，但没有推动，说明小车受平衡力作用，在水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力的关系；在竖直方向受到的重力和支持力是平衡力的关系； A．小孩对车的推力和车受的重力不在同一直线上，不是平衡力的关系，故A错误； B．小孩对车的推力和车对小孩的力是一对相互作用力，不是平衡力，B错误； C．小孩对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力，C正确； D．小孩对车的推力等于地面对车的摩擦力，D错误。 故选C。 6. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ） A. 力是物体维持运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 静止的物体一定没有受到外力作用 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动的原因，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，物体要运动，并不需要力作用在物体上，故B正确； C．物体静止时可能不受力或受平衡力的作用，并不一定是因为物体没有受到力的作用，故C错误； D．物体受平衡力时将保持静止或匀速直线运动，运动状态不会改变，故D错误； 故选B。 7. 有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身.救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图所示。受困者的质量为、对淤泥的压强为，救援者连同木板的总质量为、对淤泥的压强为，淤泥处处相同，则（　　） A. B. C. D. 数据不全，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】淤泥处处一样，根据两人所处的状态，受困者深陷泥潭，施救者由于与地面接触面积大，其在淤泥表面，故根据压力作用效果的定义可知p1> p2。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 如图所示，平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（　　） A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变 【答案】A 【解析】 【详解】ABD．根据压强公式P=可知，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，即其对地面的压力和受力面积均减小了一半，所以剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变。所以选项A正确，BD错误； C．而密度是物质本身的一种属性，砖这种物质没变，其密度就不会改变，所以选项C错误。 故选A。 9. 如图所示的四种河堤的设计中，最不合理的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】因为液体的压强随深度增加而增大，所以河堤的底部受到的压强比上部大，河堤必须建成“上窄下宽的形状”，所以最不合理的是A． 10. *.如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是（ ） A. 压力不变，压强增大 B. 压力增大，压强减小 C. 压力增大，压强增大 D. 压力减小，压强增大 【答案】D 【解析】 【详解】倒置后，液体深度h增大， ∵p=ρgh， ∴液体对容器底面的压强增大； 正放时，液体对容器底的压力，如图： F=ps=ρghs＞G， 倒置时，液体对容器底的压力： F′=p′s′=ρgh′s′＜G， ∴F＞F′， 即：液体对容器底面的压力将变小． 11. 如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（　　） A. 一样大 B. 甲最小 C. 乙最小 D. 丙最小 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】三个容器内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以三种液体体积：V甲>V乙>V丙；容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同），根据压强公式p=，所以三种液体重相同即质量相同，由三种液体的体积关系和质量关系，根据密度公式可知，甲<乙＜ρ丙；因为三种液体的液面在同一水平面上，所以h相同，由液体压强公式p=gh可知，p甲<p乙<p丙。ACD错误，B正确。 故选B。 12. 如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（　　） A. 吸管有孔 B. 大气压偏小 C. 吸管太细 D. 吸管插得太深 【答案】A 【解析】 【详解】正常情况下，用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。此时饮料吸不上来，说明吸管内外气压相等，应该是吸管与大气接触的部分有孔，即使吸气，管内外气体相通，气压相等，饮料不会被压上来。故选A。 13. 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．大气压不变，对玻璃管顶端水银液面进行受力分析，由于液面受力平衡，所以玻璃管顶端的水银液面受到的压强等于大气压减去水银柱的压强，也等于玻璃管上端对液面的压强，进而等于液面对玻璃管上端的压强，即2cm高水银柱产生的压强，故A正确，不符合题意； B．由于玻璃管上方是真空，所以外界大气压就等于76cm高水银柱，故B正确，不符合题意； C．玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故C正确，不符合题意； D．上端碰出一小孔，管内水银会下降，而不会向上喷，故D错误，符合题意。 故选D。 14. 如图，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相同，a点的压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中正确的是（　　） A 液体由A流向B B. 液体由B流向A C. 液体在A、B间来回流动 D. 液体静止不动 【答案】D 【解析】 【详解】A、B上端开口，中间联通，是连通器，由于容器中装有同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍然相平，故液体不流动，故D正确。 故选D。 15. 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同的小球而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是（　　） A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】已知四个小球的体积相同，由图知，四个球排开水的体积关系为 V甲排＜V乙排＜V丙排=V丁排 由F浮=ρ水V排g可知，四个球受到的浮力关系为 F甲＜F乙＜F丙=F丁 即所受浮力相等的是丙和丁。 故选C。 二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共20分） 16. 熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_______力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据___________原理制成的。 【答案】 ①. 重 ②. 重力的方向总是竖直向下的 【解析】 【详解】[1]熟透了的杏子受重力的作用总是落向地面。 [2]泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。 17. 如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子______（选填“会”或“不会”）随之运动，这表明杯子具有______。 【答案】 ①. 不会 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]一切物体都有保持原有运动状态不变的性质，这就是惯性；杯子原来处于静止状态，当快速将桌布沿水平向拉走时，由于杯子具有惯性，还会保持原来的静止状态，所以杯子不会随之运动。 18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图象知，当t＝1s时，物体的速度为0，处于静止状态，此时推力F＝2N，根据二力平衡可知，所以受到的摩擦力也为2N。 [2]在4到6s间，物体做匀速直线运动，所以此时推力和摩擦力平衡，由F﹣t图象知，此时推力为4N，所以摩擦力也等于4N；当t＝3s时，物体做加速运动，但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为4N。 19. 如图所示，小李同学要喝到盒中饮料、必须用吸管较尖的一端才容易插入盒中，这是因为尖端受力面积较小，产生的__________较大的缘故。当她吸了一口饮料后，纸盒会瘪进去一些，这是__________作用的缘故。 【答案】 ①. 压强 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]饮料的吸管一端做成尖形，在压力一定时，减小受力面积来增大吸管对饮料盒的压强，这样才容易插入盒中。 [2]用吸管吸饮料时，吸了一口饮料后，纸盒内的气体压强减小，纸盒在大气压作用下被压瘪进去一些。 20. 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船由长征二号F遥十五运载火箭成功送上太空。请你结合物理知识回答下列问题： （1）飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量__________（填“变大”、“变小”或“不变”），惯性__________（填“消失”或“仍然具有”）； （2）飞船在太空绕地球遨游时，它的运动状态__________（“改变”或“不变”），受到__________（填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （3）返回舱返回地球时，通常会在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识：__________。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 仍然具有 （2） ①. 改变 ②. 非平衡 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]质量是物体的一个基本属性，与位置无关，当物体的位置发生改变时，物体的质量不发生变化；惯性是一切物体所固有的一种属性，物体只要有质量，就会有惯性。而任何物体都是有质量的。所以任何物体都有惯性，故飞船仍具有惯性。 【小问2详解】 [1][2]飞船在太空绕地球遨游时，运动的方向在不断的变化，所以运动状态不断改变，一定是受非平衡力的作用。 【小问3详解】 反冲发动机向地面喷火，燃气向后施加一个力，这时喷射出的燃气会使飞船受到一个向前的力，从而飞船减速，这说明物体间力的作用是相互的。 21. 如图所示，小丽同学撑一把伞在雨中行走，突然一阵大风吹来，伞上方的空气流速__________于下方的，伞面被向__________“吸”，伞面常常被“吸”得严重变形。 【答案】 ①. 大 ②. 上 【解析】 【详解】[1][2]一阵大风吹来，伞上方空气流速变大，伞下方空气流速几乎不变，伞上方的空气流速大于下方的流速，空气流速越大压强越小，所以，伞上方气压小于伞下方气压，伞面被向上“吸”。 22. 如图所示，卷成团牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力________，排开水的体积__________，受到的浮力_______（填"变大"、"变小"或"不变"）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 变大 【解析】 【详解】[1][2][3]卷成团的牙膏皮弄成空心后，牙膏皮的质量不变，由知，立在水中受到的重力也不变，但牙膏皮的体积变大，由知，牙膏皮受到的浮力变大。 23. 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景，护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速 ______ ，压强 ______ ，容易发生撞船事故。 【答案】 ①. 较大 ②. 较小 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速快，压强小，而两侧相对压强大，所以这一压强差会把两船压到一起而发生撞船事故，故要前后护航。 三、实验探究题（本大题有4小题，每空1分，8分+8分+6分+9分＝31分。） 24. 如图所示为某物理兴趣小组所做探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。 （1）小红同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲所示，弹簧测力计的示数是F1＝0.8N，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是__________N；她依据的原理是__________；当他以更大的速度匀速拉动木块A时，弹簧测力计的示数将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，弹簧测力计示数为F2，比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与__________有关。下列现象中应用了上述结论的是__________（填字母）； A.足球守门员戴着防滑手套 B.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 C.气垫船喷出压缩空气，在船底和水之间形成气垫 D.用力压住橡皮，擦去写错的字 （3）实验过程中，小明同学将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，示数为F3，如图丙，则F3__________（填“>”“ <”或“=”）F2；他继续将固定好的两个木块放在玻璃板面上，再次匀速拉动木块发现弹簧测力计的示数减小了，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_________有关； （4）小明对实验装置进行了改进如图所示，发现效果更好。实验中，小明_________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 0.8 ②. 二力平衡 ③. 不变 （2） ①. 压力大小 ②. D （3） ①. = ②. 粗糙程度 （4）不一定 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力为0.8N；当她以更大的速度匀速拉动木块A时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小也不变，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力，故弹簧测力计的示数不变。 【小问2详解】 [1][2]把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙，比较图乙与图甲，控制压力大小不相同，接触面的粗糙程度相同，可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 A．足球守门员戴着防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，通过滚动代替滑动减小摩擦，故B不符合题意； C．气垫船喷出压缩空气，在船底和水之间形成气垫，是通过使接触面分开来减小摩擦力，故C不符合题意； D．用力压住橡皮，擦去写错的字，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 [1]将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，此过程中接触面的粗糙程度和压力大小相同，所以滑动摩擦力大小不变，故F3=F2。 [2]继续将固定好的两个木块放在玻璃板面上，接触面的粗糙程度变小了，再次匀速拉动木块发现弹簧测力计的示数减小了，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问4详解】 实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作；弹簧测力计静止，便于读数。 25. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。 （1）实验中是通过观察海绵的__________来比较压力作用效果的； （2）对比甲、乙两图可以得出：当__________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与__________的关系； （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点__________（选填“正确”或“错误”），理由是__________； （5）实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，说明了力可以改变物体的形状；该实验中，选用海绵而不选用木板的目的是增大__________； （6）俗话说，“磨刀不误砍柴工”，这是通过__________来增强压力作用效果的； （7）将该小桌和砝码分别放在海绵和木板上，如图A、B所示，则图A中海绵受到的压强pA和图B中木板受到的压强pB的大小关系为pA__________pB（选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】（1）形变程度 （2）压力 （3）压力大小 （4） ①. 错误 ②. 没有控制受力面积相同 （5）物体的形变程度 （6）减小受力面积 （7）= 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的，形变程度越大，压力作用效果越明显，采用了转换法。 【小问2详解】 甲、乙两图中，海绵受到的压力相同，甲图中海绵受力面积较小，甲图中海绵形变程度较大，对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 甲、丙两图中，海绵的受力面积相同，受到的压力不同，海绵的形变程度也不同，由甲、丙两图可以探究压力作用效果与压力的关系。 【小问4详解】 甲、丁两图中，海绵受到的压力不同，受力面积也不同，在没有控制受力面积相同的情况下，无法得出压力作用效果与压力大小无关的结论，所以，小强的观点是错误的。 【小问5详解】 该实验中，选用海绵而不选用木板的目的是增大受力物体的形变程度，便于观察实验现象，得出正确结论。 【小问6详解】 磨刀可以使刀变得锋利，减小受力面积，“磨刀不误砍柴工”，这是通过减小受力面积来增强压力作用效果的。 【小问7详解】 将该小桌和砝码分别放在海绵和木板上，如图A、B所示，两图中，物体受到的压力和受力面积都相同，所以，图A中海绵受到的压强pA和图B中木板受到的压强pB的大小关系为pA＝pB。 26. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活的变化，说明该压强计__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （4）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜__________的水对它的压强（选填“各个方向”“上方”或“下方”）； （5）比较__________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关。 （6）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为__________Pa。（＝1.0×103kg/m3，＝1.1×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】（1）不漏气 （2）不属于 （3）B （4）上方 （5）丙、丁 （6）1000 【解析】 【小问1详解】 用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计不漏气，如果U形管两侧液面没有发生灵活变化，说明该压强计漏气。 【小问2详解】 上端开口，下端连通的容器叫连通器，压强计上的U形管一端封闭，不是连通器。 【小问3详解】 若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。 【小问4详解】 将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有向下的压强，则压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。 小问5详解】 研究液体的压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，故比较图中丙、丁两图，可以得出液体的压强与液体密度有关。 【小问6详解】 已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差 h=10cm=0.1m 则橡皮管内气体的压强与大气压强之差 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 27. 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是__________； A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）根据__________两图可测出物体受到的浮力，根据__________两图可测出物体排开液体所受的重力，如果实验结果满足关系式：__________（用上述四个步骤中的测力计示数字母表示），则可以初步验证阿基米德原理； （3）你仔细观察可发现小红操作中的错误是__________，这样得出的结论F浮__________（填“大于”“小于”或“等于”）G排； （4）改正错误后，为探究浮力与液体密度的关系，小红又把同一物体浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是控制__________相同，她发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显。小红想出了下列四种实验改进方案，其中可行的是__________（多选，填字母）。 A.换用体积更大的同种物体　　B.换用密度比水小得多的液体 C.换用精确程度更高的测力计　　D.利用现有器材进行多次实验 【答案】（1）B （2） ①. 甲、乙 ②. 丙、丁 ③. F1-F2=F3-F4 （3） ①. 溢水杯中的水没有装满 ②. 大于 （4） ①. 物体排开液体的体积 ②. BC 【解析】 【小问1详解】 为了方便实验操作和减小实验误差，上述实验步骤最合理的操作顺序为：先用弹簧测力计测量小桶的重力，再把溢水杯中水倒满，用弹簧测力计测量石块的重力，把石块浸没在水中，读出弹簧测力计此时的示数，最后用弹簧测力计测量小桶和溢出水的总重力。故最合理的操作顺序为丁甲乙丙，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2][3]在实验中，金属块受到的浮力为 采用甲乙两图的数据计算物体受到的浮力，然后用丙丁两图的数据计算出排出水的重力，如果实验结果满足关系式 F1-F2=F3-F4 则可以初步验证阿基米德原理。 【小问3详解】 [1][2]溢水杯在使用的时候要装满水，结合图甲发现，溢水杯中的水没有装满；如果水没有装满，会导致流出溢水杯的水的质量变小，所以F浮大于G排。 【小问4详解】 [1]为探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开水的体积相同，所以，把同一物体浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是控制物体排开液体的体积相同。 [2]当物体浸没时，，浮力变化为 要想增大两次的浮力之差，可以增大两次的密度差，或选用精确程度更高的测力计，可以使示数变化更明显，若增大物体的体积，将会导致排开液体的体积不同，故BC符合题意，AD不符合题意。 故选BC。 四、计算题（本大题有3小题，7分+6分+6分＝19分。解答时要求有必要的文字说明、物理依据、公式和演算过程等，只写最后结果不得分。） 28. 如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算： （1）小王同学的重力； （2）小王同学平躺时与床面的接触面积； （3）小王同学背着重力为40牛书包行走时对水平地面的压强。 【答案】（1）600N；（2）0.2m2；（3）3.2×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）中学生重力 G=F=P2S2=1.5×104Pa×4×10-2m2=600N （2）小王同学平躺时与床面的接触面积 （3）行走时对水平地面的压强 答：（1）小王同学的重力为600N； （2）小王同学平躺时与床面的接触面积为0.2m2； （3）小王行走时对水平地面的压强为3.2×104Pa。 29. 某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡如图所示。已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受的重力G为0.5N，（g＝10N/kg）求： （1）水对塑料片产生的压强和压力； （2）画出塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图，求外力F的大小； （3）该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变，然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 【答案】（1）2500Pa；2.5N （2）见解析；2N； （3）1.25×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 水对塑料片的向上压强 p水=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2500Pa 水对塑料片的压力 F水=p水S=2500Pa×10×10-4m2=2.5N 【小问2详解】 塑料片和玻璃管这一整体受到竖直向下的重力、竖直向下的压力和竖直向上的浮力，塑料片质量不计，重力忽略不计，由浮力产生的原因可知浮力 F浮=F水=2.5N 施加的外力 F=F浮-G=2.5N-0.5N=2N 塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图如下 【小问3详解】 当时塑料片刚好下落时，塑料片受到水的压强和玻璃管内倒入该液体的压强相等，即 p水=p液=2500Pa 该液体的密度 30. 弹簧测力计下吊着一重为1.5N的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为1.0N。求： （1）石块受到的浮力； （2）石块的体积； （3）石块的密度。 【答案】（1）0.5N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 石块受到的浮力为 【小问2详解】 石块的体积为 【小问3详解】 石块的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沙市2023年春季期中质量检测 八年级物理试题 注意事项：1.将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应的位置内；2.非选择题用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡相应的区域里，在本试题卷上答题一律无效。 一、单项选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分） 1. 以下估测数据中，符合实际情况的是（　　） A. 托起两个鸡蛋所用的力约为10N B. 中学生的体重约为6000N C. 身高1.6m的人站立时对水平地面的压强约为1.6×105Pa D. 50kg的人浸没水中时受到的浮力约为500N 2. 回顾历史，著名的牛顿第一运动定律是（　　） A. 根据日常生活经验归纳出的规律 B. 直接通过实验得出的实验结果 C. 经过公式推导运算得出的计算结果 D. 在实验研究基础上，经过深入思考、科学推理总结出来的规律 3. 下列措施中，为了减小摩擦的是（　　） A. 鞋底上做有凹凸不平的花纹 B. 往轴承中注入些润滑油 C. 在皮带传动中将皮带张紧些 D. 体操运动员涂有防滑粉的手 4. 下列事例中不可以用惯性知识解释的是（ ） A. 短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B. 在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处 C. 踢出去的足球最终会停下来 D. 在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 5. 如图所示，小孩用力推车，但没有推动．下列说法正确是（ ） A. 小孩对车的推力和车受的重力是一对平衡力 B. 小孩对车的推力和车对小孩的力是一对平衡力 C. 小孩对车的推力和地面对车的摩擦力是一对平衡力 D. 小孩对车的推力小于地面对车的摩擦力 6. 关于运动和力，下列说法中正确的是（ ） A. 力是物体维持运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 静止的物体一定没有受到外力作用 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 7. 有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身.救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图所示。受困者的质量为、对淤泥的压强为，救援者连同木板的总质量为、对淤泥的压强为，淤泥处处相同，则（　　） A. B. C. D. 数据不全，无法比较 8. 如图所示，平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（　　） A. 对地面的压强不变 B. 对地面的压力不变 C. 砖的密度减小一半 D. 砖受到地面的支持力不变 9. 如图所示的四种河堤的设计中，最不合理的是 A. B. C. D. 10. *.如图所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是（ ） A. 压力不变，压强增大 B. 压力增大，压强减小 C. 压力增大，压强增大 D. 压力减小，压强增大 11. 如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（　　） A. 一样大 B. 甲最小 C. 乙最小 D. 丙最小 12. 如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（　　） A. 吸管有孔 B. 大气压偏小 C. 吸管太细 D. 吸管插得太深 13. 如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 14. 如图，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相同，a点的压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中正确的是（　　） A. 液体由A流向B B. 液体由B流向A C. 液体在A、B间来回流动 D. 液体静止不动 15. 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同的小球而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是（　　） A 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共20分） 16. 熟透了杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_______力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据___________原理制成的。 17. 如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子______（选填“会”或“不会”）随之运动，这表明杯子具有______。 18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为_________N。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_________N。 19. 如图所示，小李同学要喝到盒中饮料、必须用吸管较尖的一端才容易插入盒中，这是因为尖端受力面积较小，产生的__________较大的缘故。当她吸了一口饮料后，纸盒会瘪进去一些，这是__________作用的缘故。 20. 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船由长征二号F遥十五运载火箭成功送上太空。请你结合物理知识回答下列问题： （1）飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量__________（填“变大”、“变小”或“不变”），惯性__________（填“消失”或“仍然具有”）； （2）飞船在太空绕地球遨游时，它的运动状态__________（“改变”或“不变”），受到__________（填“平衡”或“非平衡”）力的作用； （3）返回舱返回地球时，通常会在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请写出这一过程中包含的一条力学知识：__________。 21. 如图所示，小丽同学撑一把伞在雨中行走，突然一阵大风吹来，伞上方的空气流速__________于下方的，伞面被向__________“吸”，伞面常常被“吸”得严重变形。 22. 如图所示，卷成团的牙膏皮弄成空心后，立在水中受到的重力________，排开水的体积__________，受到的浮力_______（填"变大"、"变小"或"不变"）。 23. 我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景，护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速 ______ ，压强 ______ ，容易发生撞船事故。 三、实验探究题（本大题有4小题，每空1分，8分+8分+6分+9分＝31分。） 24. 如图所示为某物理兴趣小组所做的探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。 （1）小红同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲所示，弹簧测力计的示数是F1＝0.8N，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是__________N；她依据的原理是__________；当他以更大的速度匀速拉动木块A时，弹簧测力计的示数将__________（填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，弹簧测力计示数为F2，比较图乙与图甲，可以得出滑动摩擦力的大小与__________有关。下列现象中应用了上述结论的是__________（填字母）； A足球守门员戴着防滑手套 B.移动很重的石块时，在地上铺设滚木 C.气垫船喷出压缩空气，在船底和水之间形成气垫 D.用力压住橡皮，擦去写错的字 （3）实验过程中，小明同学将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，示数为F3，如图丙，则F3__________（填“>”“ <”或“=”）F2；他继续将固定好的两个木块放在玻璃板面上，再次匀速拉动木块发现弹簧测力计的示数减小了，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_________有关； （4）小明对实验装置进行了改进如图所示，发现效果更好。实验中，小明_________（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 25. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。 （1）实验中是通过观察海绵的__________来比较压力作用效果的； （2）对比甲、乙两图可以得出：当__________一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与__________的关系； （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点__________（选填“正确”或“错误”），理由是__________； （5）实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，说明了力可以改变物体的形状；该实验中，选用海绵而不选用木板的目的是增大__________； （6）俗话说，“磨刀不误砍柴工”，这是通过__________来增强压力作用效果的； （7）将该小桌和砝码分别放在海绵和木板上，如图A、B所示，则图A中海绵受到的压强pA和图B中木板受到的压强pB的大小关系为pA__________pB（选填“＞”“＜”或“＝”）。 26. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）如图甲，小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活的变化，说明该压强计__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）压强计上的U形管__________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）在使用压强计前，发现U形管左右两侧水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是__________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （4）将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜__________的水对它的压强（选填“各个方向”“上方”或“下方”）； （5）比较__________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关。 （6）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为__________Pa。（＝1.0×103kg/m3，＝1.1×103kg/m3，g取10N/kg） 27. 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验的最佳顺序是__________； A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 （2）根据__________两图可测出物体受到的浮力，根据__________两图可测出物体排开液体所受的重力，如果实验结果满足关系式：__________（用上述四个步骤中的测力计示数字母表示），则可以初步验证阿基米德原理； （3）你仔细观察可发现小红操作中的错误是__________，这样得出的结论F浮__________（填“大于”“小于”或“等于”）G排； （4）改正错误后，为探究浮力与液体密度的关系，小红又把同一物体浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是控制__________相同，她发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显。小红想出了下列四种实验改进方案，其中可行的是__________（多选，填字母）。 A.换用体积更大的同种物体　　B.换用密度比水小得多的液体 C.换用精确程度更高的测力计　　D.利用现有器材进行多次实验 四、计算题（本大题有3小题，7分+6分+6分＝19分。解答时要求有必要的文字说明、物理依据、公式和演算过程等，只写最后结果不得分。） 28. 如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2米2，请根据图中某些情况下的压强数值估算： （1）小王同学的重力； （2）小王同学平躺时与床面的接触面积； （3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强。 29. 某同学将一两端开口的均匀玻璃管，用质量不计的塑料片附在下端，然后用外力F将玻璃管竖直插在水下25cm处，保持平衡如图所示。已知塑料片的横截面积和玻璃管的横截面积均为10cm2，且塑料片和玻璃管的厚度不计，玻璃管所受的重力G为0.5N，（g＝10N/kg）求： （1）水对塑料片产生的压强和压力； （2）画出塑料片和玻璃管这一整体（用实心小圆点表示）的受力示意图，求外力F的大小； （3）该同学为测量某种液体的密度，先保持玻璃管在水中的位置不变，然后向玻璃管内缓慢地倒入该液体，当倒入深度达到20cm时，发现塑料片刚好下落，那么该液体的密度为多少？ 30. 弹簧测力计下吊着一重为1.5N的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为1.0N。求： （1）石块受到的浮力； （2）石块的体积； （3）石块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$