内容正文:
nullnullnullnull1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
今天,我们就要通过对《奏响中学序曲》的学习,正式开始初中《道德与法治》的课程学习了。
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每年九月,都会上演一部史诗级影片——
《开学啦》
小班
大班
小学生
让我们先来回顾一下,每年九月,全国各地都会上演的一部史诗级影片叫做?(生:开学啦)让我们来看看不同年龄段的小朋友开学都有哪些表现吧。(逐一播放三段影片)
2
初中开学第一天,你是这样的吗?
上了中学,
你觉得你长大了没有?
刚刚我看大家笑得非常开心,那么初中开学的第一天,你是这样的吗?(生:不是)为什么呢?(生:我又不是小孩子,我没有作业……)嗯嗯,我想即便有作业,大家可能也不会这样的表现。那么,大家觉得上了中学,你长大了吗?(生:分享观点和理由)
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P3探究与分享:
与小学相比,你的初中生活有哪些变化?
嗯,无论是否长大,初中生活对于我们来说都是一种全新的感受。同学们,与小学相比,你的初中生活有哪些变化?(学生分享)
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你怎么看待这些变化呢?
嗯,进入中学,就意味着我们开启了一段新的生命旅程,我们的生活有了很多新的变化,新环境、新老师、新同学等等等等, 那么你是怎么看待这些变化的呢?这些变化对你的成长来说意味着什么?(生:是压力,是挑战,也是机会)
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小结:初中生活与小学生活有什么区别?
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会:富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,绐我们提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
(2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步:越来越有活力,会合作,能包容;越来越坚强,能坚持,有韧劲;越来越上进,敢于表达,超越自我。
通过同学们的分享,我们可以很好的理解,相比小学生活而言,初中生活既为我们提供了成长的新机会,也给我们提出了新要求与挑战。
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分享: P4 探究与分享的采访
上节课老师给大家留了一个作业,就是请大家去采访自己的家人,他们对中学的回忆和看法。现在老师想邀请同学们来和大家分享一下。(由学生分享自己的采访,根据时间安排,可以邀请3-5个学生,学生分享的同时,老师引导大家看到每个人说起自己的中学都是充满了美好回忆的,都多多少少影响了我们的以后的知识奠基和人生观价值观形成)
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从大家分享的采访中,你发现了什么?
初中阶段
对我们的人生具有独特的价值。
从大家分享的采访中,你发现了什么?(生:初中阶段对我们的人生具有独特的价值。)
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这启示我们初中阶段对我们的一生有哪些意义?
我国的航天之父、导弹之父钱学森,也不止一次提到初中阶段对他人生的重要影响。他说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。”钱老的故事启示我们,初中阶段对我们的一生有哪些意义?(生:奠定基础、影响人生观形成)
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初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
小结:初中阶段的意义(价值)
是的初中阶段的我们,正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。这里所说的“拔节孕穗期”是一个农业术语,是禾谷类作物汲取养分、生长发育最快的阶段,也是决定这一年收成多少的重要时期,需要农人精心照料。如果将“拔节孕穗期”比喻到人的成长过程中,它通常用来指代青少年时期,特别是青春期,这是一个人生理、心理和社会能力快速发展的阶段,也是一个人一生中世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期,正确的引导和悉心栽培至关重要。
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结合视频说说:我们该怎样面对初中生活?
初中阶段如此之重要,我们该以怎样的态度面对初中生活呢?(生:心态、坚持、努力奋斗)
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小结:我们该以怎样的态度面对初中生活?
(1)面对各种可能与挑战,我们要珍惜当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标;(2)在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
拥有了中学生这个新身份,你确定更高的发展目标了吗?
请你写一写初中阶段你想完成的事。
(学习、交友、兴趣、社会实践、政治面貌……)
拥有了中学生这个新身份,你确定更高的发展目标了吗?
请大家写一写,初中阶段你想要完成的目标有哪些?(学生在教材上写下自己未来三年的各方面目标,并且分享)
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千里之行 始于足下
千里之行,始于足下。中学生活的序幕刚刚拉开,我们一起迎接中学生活的各种可能与挑战,希望大家都能如愿以偿!
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奏响中学序曲
初中生活与小学生活的区别
初中阶段的重要性(意义)
面对初中生活的正确态度
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf58.12.100
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