2.4 夏商西周王朝的更替课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

七 上 历 史 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第二单元 约公元前2070年 夏朝建立 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 约公元前1046年 周武王灭商，西周开始 约公元前770年 周平王东迁洛邑，进入春秋时期 约公元前745年 战国时期开始 三字经 夏有禹，商有汤。 周文武，称三王。 夏传子，家天下。 四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。 六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。 八百载，最长久。 《三字经》中共提到哪些王朝？分别存世多久？ 第 二 单 元 第4课 夏商西周王朝的建立 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第一部分：觅国家之源---夏朝的建立与家天下 第二部分：悟国家之兴---商朝的统治 第三部分：创国家之新---西周的兴衰 学习目标 1.归纳夏、商、西周三朝的兴亡时间、都城、建国者和暴君、亡国之君等。 2.分析夏商周灭亡的原因，理解“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理，认识重要历史人物对历史进程产生的影响。 3.了解世袭制代替禅让，“家天下”局面的形成过程；认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。 4.归纳西周分封制的有关内容，结合文字和图片史料料，概括分封制的作用。 尧舜禹部落联盟时期 原始社会 奴隶社会 第一个奴隶制王朝 世袭制 二里头遗址 夏 商汤灭夏 盘庚迁殷 商 牧野之战 分封制 国人暴动 西周 壹·觅国家之源 ——夏朝的建立与家天下 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 阅读教材，梳理夏朝建立的基本概况 1、夏朝的建立： （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）地位： （5）统治措施： 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 中国历史上第一个奴隶制王朝 征伐三苗；涂山之会；禹铸九鼎，加强王权 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 2、“公天下”变“家天下”： 尧 贤德 舜 贤德 禹 贤德 血缘 启 禅让制 世袭制 伯益 公天下 家天下 大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料中“天下为公”和“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？ 材料研读 “天下为公”的“公”是指天下是公众的，天子之位传贤不传子； “天下为家”的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 3、夏朝的统治措施： 夏有乱政，而作禹刑 ——《左传·昭公六年》 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ——《史记·夏本纪》 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。 ——《史记·夏本纪》 依据下列文献资料，你可以得出哪些信息？ 制定刑法 建立军队 设置官职 设置监狱 军队、法庭、监狱、府等的出现标志着国家的诞生。 ——詹子庆主编《中国古代史》 夏朝已经有比较成熟的国家形态 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 4、二里头遗址： 夏朝的中心区域主要集中在今河南中西部、山西南部一带。 河南洛阳偃师二里头遗址 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 4、二里头遗址： 【小组探究】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？ 考古发现 历史信息 考古发现 历史信息 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。 社会阶级分化明显 随葬绿松石龙的大墓 绿松石铜牌 青铜爵 夏朝时期的文明发展水平 夏朝时期已有阶级的存在且文明发展水平较高 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 5、夏桀的暴政： 夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。 夏桀把人当坐骑 “时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。” 翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！ 夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种很矛盾激化，国势走向衰微。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾，夏朝陷入全面统治危机。 贰·悟国家之兴 ——商朝的统治 二、悟国家之兴---商朝的统治 1、商朝建立： 【自主学习】阅读课本内容并结合地图，梳理出商朝建立的基本概况？ （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）统治措施： 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。 ——《史记∙殷本纪》 约公元前1600年 汤 亳——殷（盘庚迁殷） 任用贤才，发展农业、手工业和商业 二、悟国家之兴---商朝的统治 2、盘庚迁殷： 【问题思考】识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？ 迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济 盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期；盘庚迁殷是商朝的一个巨大的转折点，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路。 二、悟国家之兴---商朝的统治 3、商朝的统治措施： 阅读教材相关史事部分，思考商王是如何管理国家的 王畿地区（内服） 战争征服 订立盟约 方国 （外服） 商王直接控制王畿地区，间接控制方国和部族。 朝贡、纳税、随商王出征 （1）内外服制度 二、悟国家之兴---商朝的统治 3、商朝的统治措施： 一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 （2）设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。 商朝时，生产领域大量使用奴隶。奴隶被迫在农田上集体耕作，在手工作坊里做工，在贵族家中劳动，过着极其悲惨的生活。奴隶没有人身自由，奴隶主可以随意把他们转让、买卖，乃至屠杀，用来作为祭祀祖先的祭品，或为死去的奴隶主殉葬。 二、悟国家之兴---商朝的统治 河南安阳殷墟 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的征战甲骨 妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司。 二、悟国家之兴---商朝的统治 4、商朝的衰亡： “纣乃重刑辟，有炮烙之法……“以酒为池，悬肉为林”。 ——《史记·殷本纪》 商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。末代君主商纣继位后，对外连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生。 贰·创国家之新 ——西周的兴衰 三、创国家之新---西周的兴衰 1、商朝的崛起： 商朝晚期，分布于陕西渭水流域周部落，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速，成为一股强大的政治势力。。 周的首领周文王重视发展生产，任用贤人吕尚、周公等人，国力开始强大起来，周文王死后，周武王姬发继位，开始准备讨伐商。 三、创国家之新---西周的兴衰 2、牧野之战： 【自主学习】观看视频，梳理牧野之战以及周朝建立的概况 时间： 作战双方： 结果： 1046年 商军vs周军 周军占领商朝朝歌商朝灭亡 三、创国家之新---西周的兴衰 3、西周建立： （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： 公元前1046年 周武王 镐京 周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？ 三、创国家之新---西周的兴衰 4、西周分封制： 【合作探究】观察地图，阅读史料，思考西周实行了什么制度？为什么实行这种制度？ 西周分封形势图 封建亲戚，以藩屏周 。 ——《左传》 翻译：封立亲戚（周王室的同族）建立邦国，以各邦国来保卫周王室。 封建：指封邦建国。封邦建国：拱卫周王室。 西周实行分封制； 目的：为稳定周初形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 三、创国家之新---西周的兴衰 4、西周分封制： 西周贵族等级示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·小雅·北山》 分封对象 权利 义务 按照血缘关系远近和功劳大小分封宗亲和功臣 1.管理土地和人民，建立诸侯国 2.在封地内再次进行分封 1.定期朝贡2.服从调兵 巩固了周王对全国的统治 特点： ①周王是最高统治者，天下共主。 ②以血缘关系为纽带，层层分封。 ③等级森严，臣属关系明确。 原则：嫡长子继承制 三、创国家之新---西周的兴衰 5、周朝的礼乐制度： 西周不同等级青铜鼎的使用数量 曾侯乙编钟见证了周朝的礼乐制度 周武王去世后，他的弟弟周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。 三、创国家之新---西周的兴衰 6、西周的灭亡： 观察图片，阅读教材，简述西周衰亡的过程。 国人暴动 烽火戏诸侯 平王东迁 公元前841年 周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。 朝政更趋腐败，内外矛盾激化。 周朝西部地区的犬戎攻陷镐京，曾经强盛一时的西周灭亡。 周幽王时 公元前771年 课堂小结 朝代 都城 建立者 暴君 灭亡原因 夏朝 阳城 禹 桀 商朝 亳（殷） 汤 纣王 西周 镐京 周武王 周幽王 夏桀穷奢极欲，残暴无道，民怨沸腾 贵族更加腐朽，商纣连年征伐，耗费国力；对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生。 国王与民争利，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。 强盛共同原因：统治者励精图治，任用贤才，发展经济； 灭亡共同原因：统治者残暴，朝政腐败，激起了人民的反抗。 认识：得民心者得天下，失民心者失天下 课堂练习 1.（2023·重庆·A卷）据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明（ ） A．夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C．推崇“君权神授”是先秦政治特点 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 D 课堂练习 2.《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（     ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 3．中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（    ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 C 感 谢 Lavf58.12.100 $$