河北省石家庄市新华区2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试题

2023-2024学年河北省石家庄市新华区三年级（下）期末语文试卷 第一部分：积累与运用。认真完成下面的练习。 1．根据拼音写汉字。 ㅤㅤ河北是中国地xíng 　 　地貌最全的shěng 　 　份。在这里你能xīn shǎng 　 　到华北明珠白洋淀，风景dú 　 　特的张北草原，波làng 　 　滔天的渤海……山水相yìng 　 　下，chéng 　 　现出别zhì 　 　的美丽；时光流tǎng 　 　间，奔téng 　 　着宏wěi 　 　的理想。这里zhèn 　 　守着kuà 　 　越千年的山海关，bǎo cún 　 　着天下闻名的zhào 　 　州桥，有shè jì 　 　精妙的避暑山庄，有zhuī 　 　忆红色精神的西柏坡……这些càn 　 　烂的文化、yōu 　 　久的历史是河北的文化印记，人们将在这片xī 　 　望的土地上书写新的piān 　 　章。 2．下列加点字读音完全正确的一组是（　　） A．便（pián）宜 唠（láo）叨 伶（líng）俐 B．粗糙（cāo） 空隙（xì） 张牙舞爪（zhuǎ） C．刚劲（jìn） 折（zhē）腾 一溜（liù）烟 3．将下列词语补充完整，并完成练习。 翩翩 （　　）（　　） 杞人 （　　）天 （　　）（　　）闻名 光 （　　）夺目 走 （　　）闯 （　　） （　　）提并论 （1）像横线上这样的AABC式四字词语还有 　 　。 （2）形容名声很大，传播得很远很广的词语是 　 　，和它意思相近的四字词语我还能再写一个 　 　。 （3）上面的成语“　 　”源于古代寓言，我还知道出自我国古代寓言中的成语，如 　 　。 4．根据情景，补充相关内容。 ㅤㅤ“　 　”是我国的“文房四宝”，写尽了我们中华文化的风采：诗词中有情，“独在异乡为异客，　 　”饱含着王维对亲人的思念之情；“　 　，春来江水绿如蓝”表达了白居易对江南春景的赞美之情。文字中有景，垂柳把溪水当作梳妆的镜子，　 　。经典中有理，儒家经典《　 　》，告诉我们如果犯了错，就要改正，“人谁无过？　 　，善莫大焉。” 第二部分：阅读与思考 5．阅读古诗，完成练习。 清明（唐•杜牧） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　 　？　 　。 （1）请将上面横线的诗句补充完整。 （2）这首诗描写的是我国传统节日清明，这一天有 　 　、　 　等习俗。 （3）“　 　”点明了清明时节的天气状况。“欲断魂”写出了路上行人 　 　的心情。 （4）最近，学校举行了“传统文化进校园”活动，除了清明节，你还想给大家介绍哪个传统节日？可以围绕节日的由来、习俗等来介绍。 6．阅读《剃头大师》选文片段，并完成后面的练习。 剃头大师（节选） ㅤㅤ虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 ㅤㅤ“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！” ㅤㅤ我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 ㅤㅤ很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 ㅤㅤ“哎呀！”我叫起来，“坏了！” ㅤㅤ小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 ㅤㅤ我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 （1）根据选段，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。 （2）下面对选文内容的理解错误的一项是 　 　 A.一开始给小沙剪头发时，“我”的内心是很得意的，后来“我”变得有些紧张。 B.“我”给小沙剃头时，小沙非常愉快，因为“我”有剃头的天分。 C.“我”剃头技术非常差，用“剃头大师”作题目，是一种调侃，能引起读者兴趣。 （3）“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？联系上下文，写写你的理解。 7．阅读材料，并完成后面的练习。 聪明的种子 ㅤㅤ①小小的种子遍布全球，它远比你我想象的要聪明。 ㅤㅤ②种子的传播方式多样。凤仙花科的植物种子有一套“弹射装置”，哪怕是一滴雨的轻微触动，种荚都会快速收缩，将种子弹射出去。槭树的种子附带一对小翅膀，随风飞舞，自由飞到离树妈妈较远的地方安家。 ㅤㅤ③种子的防御（yù）体系很强大。很多动物爱吃植物的种子，但种子都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器，能刺激动物的舌头，让动物们吃了有疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。 ㅤㅤ④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的魔法，它们总能在最佳的时间醒来。20世纪50年代初，我国在一个洼地里挖出一颗莲子，科学家测定这颗莲子约有1000岁。科学家用锥子在古莲的外壳上钻了一个小洞，然后泡在水里。没想到，古莲两天后竟然抽出了嫩绿的幼芽，到了夏天还开了花。在地下沉睡了千年的古莲怎么还会开花呢？原来莲子的外种皮很坚硬，像个“密封舱”，把种子密封在里面，此时莲子的生命活动非常微弱，莲子处于休眠状态，但仍保持着强大的生命力，等着合适的时机重新生长。 ㅤㅤ⑤植物种子凭借自己强大的力量，在地球上传播了三亿六千万年，还影响了其他生物的发展。 （1）根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 a.第②段介绍了三种植物种子的传播方式。 　 　 b.“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。 　 　 c.种子的防御体系很强大，它们都能保护自己。 　 　 （2）读画“——”的句子，想想槭树种子离开树妈妈的时候会说些什么。 （3）仔细阅读第2、3、4段，说说短文从哪三个方面来体现种子的“聪明”。 （4）“有的植物种子拥有一个‘控制’时间的魔法，它们总能在最佳的时间醒来。”这个难懂的句子意思是 　 　 A.当光线、水分、营养适合种子生长的时候，休眠状态的种子就等来了醒来的“最佳时间”。 B.种子的这种“魔法”可以让每一颗种子都能长期保存，想什么时候发芽就什么时候发芽。 C.其他植物的种子都是因为缺乏这种“控制”世间的魔法，才不能在最佳的时间醒来。 第三部分：表达与实践 8．习作。 ㅤㅤ同学们！自然界是多姿多彩的，亭亭玉立的荷花、万条垂丝的杨柳、性格古怪的猫、忠心耿耿的狗，你认真观察过这些植物或动物吗？每一种植物都美丽、优雅；每一只动物都机灵、可爱。 ㅤㅤ你最喜欢的植物或动物是什么呢？你可以抓住特点有顺序地介绍一种植物，也可以从几个方面介绍一种动物。请以植物或动物为话题，写一篇作文。题目自拟，字数不少于250字。 2023-2024学年河北省石家庄市新华区三年级（下）期末语文试卷 参考答案与试题解析 第一部分：积累与运用。认真完成下面的练习。 1．【答案】形 省 欣赏 独 浪 映 呈 致 淌 腾 伟 镇 跨 保存 赵 设计 追 灿 悠 希 篇。 【分析】本题考查看拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 【解答】故答案为： 形 省 欣赏 独 浪 映 呈 致 淌 腾 伟 镇 跨 保存 赵 设计 追 灿 悠 希 篇。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2．【答案】A 【分析】考查汉字读音。一般来说，字的发音就是声母+韵母+声调，声调在中文中非常重要，它可以改变一个字的意思。例如，“ma”（吗）和“mǎ”（马），虽然由相同的声母和韵母组成，但他们的声调不同，因此含义也不同。所以，在读音时要认准声调。 【解答】A.正确； B.有误，爪：zhǎo 1.鸟兽有尖甲的脚。2.指甲或趾甲。3.像爪的东西。zhuǎ 1.鸟兽的脚（多用于口语）。2.某些器物上的脚。所以“张牙舞爪”的“爪”读“zhǎo”。 C.有误，劲：jìn1.力气。2.效力；作用。3.精神；情绪。4.神情；样子。5.兴致；趣味。6.属性的程度。jìng1.强健；有力。2.刚强；正直。所以“刚劲”的“劲”读“jìng”。 故选：A。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。 3．【答案】起 舞 忧 举 世 彩 南 北 相 （1）津津有味、栩栩如生； （2）举世闻名 远近闻名； （3）杞人忧天 揠苗助长。 【分析】考查了补写词语、选词填空和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。 【解答】翩翩起舞 杞人忧天 举世闻名 光彩夺目 走南闯北 相提并论 （1）AABC式四字词语如：津津有味、栩栩如生。 （2）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。近义词是“远近闻名”。 （3）“杞人忧天”源于古代寓言，类似的成语如：揠苗助长。 故答案为： 起 舞 忧 举 世 彩 南 北 相 （1）津津有味、栩栩如生； （2）举世闻名 远近闻名； （3）杞人忧天 揠苗助长。 【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。 4．【答案】笔墨纸砚 每逢佳节倍思亲 日出江花红胜火 山溪像绿玉带一样平静 左传 过而能改 【分析】本题考查了知识百科、名言警句和古诗文默写。根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。 【解答】文房四宝是笔墨纸砚。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》。“溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”出自课文《童年的水墨画》。《左传》中“人谁无过，过而能改，善莫大焉”的意思是：人都有可能犯错误，有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。” 故答案为： 笔墨纸砚 每逢佳节倍思亲 日出江花红胜火 山溪像绿玉带一样平静 左传 过而能改 【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。 第二部分：阅读与思考 5．【答案】（1）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村； （2）踏青 扫墓； （3）雨纷纷 哀愁伤感； （4）我介绍的是春节，这是每年第一天的开始，是合家团聚的日子。在这一天人们吃年糕、燃放鞭炮，并互相祝福。还有丰富多彩的活动，如舞狮、耍龙，也有踩高跷、跑旱船。 【分析】诗歌译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。 【解答】（1）考查古诗的背诵和积累。结合背诵内容即可解答。 （2）考查节日风俗。《清明》的作者是唐朝诗人杜牧。清明节的节日时间为公历4月5日前后。诗中描写的是我国的传统节日清明节，这个节日有踏青、扫墓等习俗。 （3）考查诗歌词句理解。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。欲：将要，表示动作就要开始。“雨纷纷”点明了天气状况是下雨，“断魂”指神情凄迷，烦闷不乐，写出了诗人哀愁伤感的心情。 （4）考查传统节日的把握。题干要求谈自己喜欢的传统节日，可以是中秋节、春节等，此题为开放性试题。如：我介绍的是春节，这是每年第一天的开始，是合家团聚的日子。在这一天人们吃年糕、燃放鞭炮，并互相祝福。还有丰富多彩的活动，如舞狮、耍龙，也有踩高跷、跑旱船。 故答案为： （1）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村； （2）踏青 扫墓； （3）雨纷纷 哀愁伤感； （4）我介绍的是春节，这是每年第一天的开始，是合家团聚的日子。在这一天人们吃年糕、燃放鞭炮，并互相祝福。还有丰富多彩的活动，如舞狮、耍龙，也有踩高跷、跑旱船。 【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。 6．【答案】（1）（从上到下）随意乱剪 头发长长短短 整个头上坑坑洼洼； （2）B； （3）因为小沙对“我”给他理发的要求很低，只要不剪到他的耳朵，其他都无所谓，所以“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。 【分析】这个片段选自《剃头大师》一文，文章写了表弟小沙每次都不愿意剃头，姑父为了给小沙剃头每次都要押着小沙去，有一次我回家，小沙央求“我”给剃，由于“我”从来没有剃过，所以将小沙的头发剃得参差不齐，还把姑父的睡衣当做围裙弄得都是发茬，结果小沙还是去到理发店找到原来的剃头师傅给他剃了头。 【解答】（1）考查读文获取有用信息的能力，仔细读文可知：刚开始，“我”觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落；很快，“我”就发现自己闯了祸，因为这样随意乱剪，头发长长短短；最后，“我”左修右修，可惜越修越糟，一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。据此可填写。 （2）考查内容的理解与概括。选项B是错误的。根据短文提供的信息，我们可以分析选项：A.一开始给小沙剪头发时，“我”的内心是很得意的，后来“我”变得有些紧张。这个选项描述的情节符合一般情况下给他人剪发时的心理变化，特别是对于初次尝试的人来说，开始可能会感到自信，但随着剪发过程的进行，可能会因为担心剪不好而变得紧张。因此，这个选项的描述可能是正确的。B.“我”给小沙剃头时，小沙非常愉快，因为“我”有剃头的天分。这个选项与提供的信息不符。根据上下文，小沙不太可能因为“我”有剃头的天分而感到愉快。事实上，从整个情境来看，“我”作为剃头者并没有真正的剃头经验或技能，因此小沙不太可能感到愉快。所以这个选项是错误的。C.“我”剃头技术非常差，用“剃头大师”作题目，是一种调侃，能引起读者兴趣。这个选项描述的情节符合题目的设置。“剃头大师”这个标题本身就是一种幽默的说法，暗示了主人公实际上并不擅长剃头，而是以一种轻松诙谐的方式来讲述这个故事。因此，这个选项的描述是正确的。综上所述，选项B描述的情节与提供的信息不符，因此它是错误的。故选B。 （3）考查开放探究。结合语句“小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。”因为小沙对“我”给他理发的要求很低，只要不剪到他的耳朵，其他都无所谓，所以“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。可据此作答。 故答案为： （1）（从上到下）随意乱剪 头发长长短短 整个头上坑坑洼洼； （2）B； （3）因为小沙对“我”给他理发的要求很低，只要不剪到他的耳朵，其他都无所谓，所以“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。 【点评】本题考查了中年级学生的阅读能力，初步训练了中年级学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 7．【答案】（1）a.×b.√c.√； （2）妈妈，再见了！我要离开您到别的地方安家了。祝福我吧！ （3）②种子的传播方式多样。③种子的防御体系很强大。④种子自身的耐力很惊人。 （4）A。 【分析】这篇说明文从种子的传播方式多样、种子的防御体系很强大以及种子自身的耐力很惊人三个方面来说明种子，体现了种子的“聪明”。 【解答】（1）考查对短文内容的判断和分析。第②段介绍了凤仙花科的植物和槭树这两种植物种子的传播方式，而不是三种，故a错。由文中句子“‘辣椒素’是辣椒的秘密武器，能刺激动物的舌头，让动物们吃了有疼痛的感觉。这样，一部分动物就不吃辣椒了，辣椒种子就能安心生长了。”可知，b说法正确。由文中句子“种子的防御（yù）体系很强大。很多动物爱吃植物的种子，但种子都很会保护自己。”可知c说法正确。 （2）考查想象和语言表达。想象槭树的种子离开槭树的情景进行说话，如：妈妈，再见了！我要离开您到别的地方安家了。祝福我吧！ （3）考查对内容的理解。短文第②自然段写了种子的传播方式多样。第③自然段写了种子的防御体系很强大。第④自然段写了种子自身的耐力很惊人。所以短文从以上三个方面来体现种子的“聪明”。 （4）考查对句子的理解。“有的植物种子拥有一个‘控制’时间的魔法，它们总能在最佳的时间醒来。”这个难懂的句子意思是说当光线、水分、营养适合种子生长的时候，休眠状态的种子就等来了醒来的“最佳时间”。故选A。 故答案为： （1）a.×b.√c.√； （2）妈妈，再见了！我要离开您到别的地方安家了。祝福我吧！ （3）②种子的传播方式多样。③种子的防御体系很强大。④种子自身的耐力很惊人。 （4）A。 【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。 第三部分：表达与实践 8．【答案】 茑萝花 作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。 小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。 我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。 【分析】本题是状物的自命题作文，要求写一写你最喜欢的一种动物或者一种植物。大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。将你观察到的经过、发现和感受，按一定的顺序写清楚。在写作前，要选择好昆虫或者植物进行认真仔细地观察，了解它们的形状、特点等。先从整体入手，也可再一部分一部分地写。要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。 【解答】范文： 茑萝花 作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。 小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。 我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。 【点评】这篇习作小作者开头直接入题，然后抓住特点，从形状、颜色对茑萝花做了细致地描写，结尾点出喜爱的原因。首尾连贯，语言生动，描写细腻 学科网（北京）股份有限公司 $$