内容正文:
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第二单元 地球的运动
第6课时 地球的公转与
四季变化
教科版六年级上册(最新)
导入
地球自转昼夜交替
昼
夜
四季变化
四季交替
年年循环
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地球公转对我们有什么影响?
四季循环一次是一年,地球公转一周也是一年。四季交替变化和地球公转有关吗?
聚焦
了解地球公转
1、观察地球公转示意图,记录你发现的地球公转的特点。
2、相互交流讨论地球公转有哪些特点?
探索
地球公转一周的时间是多少?
地球地轴倾斜的方向会发生改变吗?
地球公转的轨道是怎样的?
思考
模拟地球自转和公转
实验材料:乒乓球、圆盘。
地球
公转轨道
探索
准备一个乒乓球,在球上画一条“赤道”。
再准备一个圆盘作为公转的轨道。
让乒乓球在圆盘中运动起来,观察小球的运动。
思考:小球能同时自转和公转吗?
小球的轴所指的方向是否不变?
通过模拟实验,你对地球的公转有了什么认识?
地球公转与四季变化
地球离太阳近——夏季
地球离太阳远——冬季
?
探索
分析表中数据可以发现:四季的形成与地球距离太阳的远近无关。
地球公转与四季变化
关于四季的成因,你是怎样认为的呢?
四季是由地球公转形成的。
同一时间地球南北半球的季节相反。
南北半球季节变化的差异
1、在模拟实验中,我们是怎样模拟地球运动的?
2、通过观察图片、模拟实验和数据分析,我们对地球公转的特点有什么新的认识?
研讨
地 球 公转 的 特 点
周期:一年
方向:自西向东
地轴:倾斜角不变
轨道:椭圆
Lavf58.29.100
Lavf58.29.100
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