小专题3 生物的进化-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

小专题 ３　生物的进化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．下列关于生命的起源及实验探索的叙述，正确的是 （　　） Ａ．原始生命诞生的场所是原始陆地 Ｂ．原始大气与现代大气成分相比没有氧气和氢气 Ｃ．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 Ｄ．米勒实验证明了无机物可以合成蛋白质等有机物 ２．中国最新研究发现５２００多万年前“李氏始祖巨蜥化石”，实证巨蜥起源于亚洲。有 关化石的叙述，不正确的是 （　　） Ａ．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹 Ｂ．化石是研究生物进化最直接的证据 Ｃ．越早形成的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等 Ｄ．通过对不同地质年代的化石比较，可推断出生物进化的趋势 ３．下列能支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接证据是 （　　） Ａ．鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 Ｂ．鲸胎生，且具有胎盘这一结构 Ｃ．发现了具有四肢的早期鲸类化石 Ｄ．鲸的ＤＮＡ分子与河马的最接近 ４．２０２１年２月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种动物都是此次新增 或提升保护级别的动物，它们在进化上从低等到高等的顺序依次是 （　　） ①怒江金丝猴 　　 ②棱皮龟 　　 ③猎隼 　　 ④君主绢蝶 Ａ．④②③① Ｂ．②④③① Ｃ．①③②④ Ｄ．④②①③ ５．如图生物“进化树”形象而简明地表示出生物进化的主要 历程。下列叙述正确的是 （　　） Ａ．②代表的是爬行类动物 Ｂ．③代表的植物无根、茎、叶的分化 Ｃ．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来 Ｄ．生物进化过程是很漫长的 ６．在桦木林中常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦 木。桦木因不如云杉耐阴而逐渐死亡，最终被云杉所取代。这种变化表明 （　　） Ａ．适者生存是通过生存斗争实现的 Ｂ．从结构上看，桦木比云杉高等 Ｃ．从进化上看，云杉比桦木高等 Ｄ．种内斗争和种内互助有利于物种的延续 ７．分布在英国的桦尺蛾有黑色和灰色两种体色，灰色占多数。最近几十年，污染较严 重，黑色比例逐渐升高。利用自然选择学说对这一现象进行分析，不合理的是 （　　） Ａ．未污染前，灰色是有利变异个体 Ｂ．污染后，黑色个体更能适应环境 Ｃ．污染使桦尺蛾发生了更多的黑色变异 Ｄ．桦尺蛾的黑化现象是自然选择的结果 ３５ ８．下列叙述中，符合达尔文生物进化观点的是 （　　） Ａ．食蚁兽的舌细长，是长期舔食白蚁的结果 Ｂ．滥用抗生素会导致人体对抗生素产生抗药性 Ｃ．具有有利变异的个体经过自然选择后会成为新物种 Ｄ．枯叶蝶的体色和体形酷似干枯的树叶，是长期自然选择的结果 ９．现在对抗生素敏感性下降的耐药细菌越来越多。下列叙述符合达尔文进化观点的是 （　　） Ａ．细菌的变异是定向的 Ｂ．细菌的变异都是有利的 Ｃ．抗生素对细菌的变异起到了选择作用 Ｄ．细菌的进化与变异无关 １０．（跨学科）农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间 后，农民又施用农药Ⅱ，害虫数量发生了同样的变化（如图）。运用自然选择学说进 行分析，错误的是 （　　） Ａ．ａｂ段下降的原因是农药对害虫进行了定向选择 Ｂ．ｂ点不为零的原因是少数抗药性强的个体存活下来 Ｃ．ｂｃ段迅速上升体现了害虫有过度繁殖的倾向 Ｄ．ｄｅ段上升是因为农药Ⅱ使害虫产生了更强的抗药性 变异 １１．稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自２００５年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻 飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，２０１６年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉 具有低水平抗性，２０１９年达到极高水平抗性。如图①～④表示在一段时间内抗药 性不同的稻飞虱的数量变化。（注：黑色个体表示抗药性强的个体，浅色个体表示 抗药性弱的个体） ① 　 ② 　 ③ 　 ④ 　 稻飞虱 （１）随着吡虫啉的使用，下列对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的 是　　　　。 Ａ．③ → 喷洒杀虫剂 ① → 一段时间后 ② → 喷洒杀虫剂 ④ Ｂ．② → 喷洒杀虫剂 ④ → 一段时间后 ③ → 喷洒杀虫剂 ① Ｃ．③ → 喷洒杀虫剂 ④ → 一段时间后 ② → 喷洒杀虫剂 ① Ｄ．② → 喷洒杀虫剂 ① → 一段时间后 ③ → 喷洒杀虫剂 ④ （２）短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因如下： ①稻飞虱具有很强的　　　　能力，能产生大量后代。 ②未使用吡虫啉之前，这些后代中就有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体， 这种现象在遗传学上被称为　　　　。 ③当喷洒吡虫啉时，抗药性弱的稻飞虱逐渐被淘汰，抗药性强的个体就容易生 存下来，这种现象称为　　　　　。经过许多代后，群体的抗药性水平越来 越高。 （３）由此可见，吡虫啉在稻飞虱的进化中起了　　　　作用，最终使稻飞虱表现出 对该环境具有一定的适应性。 ４５ （４）自然选择 （５）要慎用抗生素、不过度依赖抗生素 第二章　人类的起源和进化 第一节　人类的起源 【重点知识速记】 ①古猿　②人猿同祖　③古猿　④寒冷干燥 ⑤稀树草原　⑥直立行走 【边学边练】 １．Ｂ ２．Ｄ　【解析】类人猿主要是爬行，人类则是直立行走， Ａ项错误；制造工具的能力不同：类人猿可使用自然 工具但不会制造工具，人类能制造并使用各种简单和 复杂的工具，Ｂ项错误；类人猿没有语言文字能力，人 类具有很强的思维能力和语言文字能力，Ｃ项错误。 ３．Ｂ　４．Ｄ 【随堂小测】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ｃ ７．Ｂ　【解析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们 有共同的原始祖先是古猿。人类迫害类人猿，“萁”是 人类，“豆”是现代类人猿，“根”是古猿。 ８．（１）Ｂ　Ａ　下肢 （２）Ｂ　灵巧　节 （３）Ａ　脑容量　突出 （４）形态　人类与类人猿有较近的亲缘关系 第二节　人类的进化 【重点知识速记】 ①天然工具　②能人　③制造　④直立人　⑤火 ⑥智人　⑦人工取火　⑧蒙古利亚人　⑨尼格罗人 ⑩澳大利亚人　瑏瑡自然选择 【边学边练】 １．Ｃ　【解析】“露西”属于南方古猿，南方古猿时期的人 类脑容量是 ４５０～５３０毫升，现代人类的脑容量是 １３００～１５００毫升，Ａ项错误；“露西”的下肢骨具有较 为粗壮的股骨，上肢的长度大于下肢，Ｂ项错误；“露 西”骨骼化石是在非洲发现的，Ｄ项错误。 ２．Ｄ　３．Ｂ　 【随堂小测】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　 ６．Ｃ　【解析】现代类人猿与能变成人的古猿存在着许 多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现 代类人猿不能再进化成人类了，Ａ项错误；能否直立 行走是人猿分界的一个重要标准，Ｂ项错误；人类的 进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶 段，Ｄ项错误。 ７．Ｃ ８．Ｂ　【解析】直立人生活在距今２００万～２０万年前，脑 容量增大到１０００毫升，会打造不同用途的石器，开始 狩猎，开始使用符号等基本的语言，学会了用火，是人 类进化的最关键的一个阶段。可见①②③⑤⑥正确。 ④开始用两足直立行走属于南方古猿的特征。⑦已 具有语言能力、⑧身穿自己缝制的兽皮衣，属于智人 的特征。故选Ｂ。 ９．（１）能人　６００　简单的工具 （２）直立人　１０００　不同用途　用火　最关键 小专题３　生物的进化 １．Ｃ　【解析】原始海洋是原始生命的摇篮，Ａ项错误；原 始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮 气等，原始大气中没有游离态的氧，Ｂ项错误；米勒通 过实验验证了：在原始地球大气中，无机物可以合成 有机小分子物质，Ｄ项错误。 ２．Ｃ　３．Ｃ ４．Ａ　【解析】动物的进化历程：原始单细胞动物→原始 无脊椎动物→原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类 →原始鸟类和哺乳类。①怒江金丝猴属于哺乳动物， ②棱皮龟属于爬行动物，③猎隼属于鸟类，④君主绢 蝶属于无脊椎动物中的节肢动物，故它们在进化上从 低等到高等的顺序依次是④②③①。 ５．Ｄ　【解析】②比鱼类高等，比爬行动物低等，因此代 表的是两栖类动物，Ａ项错误；③属于裸子植物，有 根、茎、叶的分化，Ｂ项错误；鸟类是由古代爬行动物 进化来的，但是不能判断丹顶鹤由扬子鳄直接进化而 来，Ｃ项错误。 ６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｄ　９．Ｃ １０．Ｄ　【解析】变异是不定向的，变异发生在自然选择 之前，先有了各种抗药性变异，才能自然选择出适应 环境的变异。Ｄ项错误。                                                               ６９ １１．（１）Ｂ　 （２）①繁殖　②变异　③自然选择 （３）选择 第六单元　生物与环境 第一章　生物与环境的相互作用 第一节　环境对生物的作用 【重点知识速记】 ①光　②空气　③土壤　④水　⑤温度　⑥分布 ⑦阳光　⑧生物　⑨同种生物　⑩不同种生物 瑏瑡互助　瑏瑢斗争 【边学边练】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　 【随堂小测】 １．Ｃ　 ２．Ａ　【解析】“春兰秋菊”主要是因为春季和秋季的光 照强度和温度不同。“南橘北梨”是由于温度的原因， 橘在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南 方过热的温度环境。 ３．Ａ ４．Ｃ　【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯 一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验 过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其他 条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都应相同，因此对其 修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中。 ５．Ｃ　【解析】豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和 生存的空间等，因此“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现 了竞争关系。 ６．Ａ　 ７．（１）乙　光　 （２）平均　 （３）Ｄ　 （４）水分 第二节　生物对环境的适应与影响 【重点知识速记】 ①适应性　②形态结构　③生活习性　④耐受范围 ⑤物质　⑥能量　⑦改变　⑧影响 【边学边练】 １．Ｃ ２．Ｂ　【解析】大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现 了生物对环境的影响，Ｂ项符合题意。 ３．Ａ 【随堂小测】 １．Ｃ　２．Ｃ　 ３．Ｂ　【解析】绿头鸭的足趾间有蹼，适于在水中游泳， Ｂ项正确。 ４．Ｄ　【解析】候鸟的迁徙行为指某些鸟类随着季节的 变化，生物定期地沿相对稳定的路线，在繁殖地和越 冬地之间进行远距离移动的过程，是鸟类与环境温度 变化相适应的现象。 ５．Ｃ　６．Ａ ７．（１）环境影响生物（或温度影响生物） （２）生物既适应环境又影响环境　 （３）水中（或缺氧）　生物适应环境 （４）乙　植株较高大、叶子宽大　生活环境 第二章　生态系统 第一节　生态系统的组成 【重点知识速记】 ①生物　②环境　③生物圈　④环境　⑤光　⑥水 ⑦能量　⑧绿色植物　⑨光合作用　⑩植食性动物 瑏瑡杂食性动物　瑏瑢腐生 瑏瑣动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物 【边学边练】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ 【随堂小测】 １．Ａ　 ２．Ｄ　【解析】棕熊既吃植物又吃小动物，是杂食性动物。 ３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　 ６．Ｄ　【解析】生态系统由生物成分和非生物成分组成。 生物成分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者 （细菌和真菌）。非生物成分包括阳光、空气、水等。 生态瓶中有小鱼（消费者）、水草（生产者），还有看不 见的细菌和真菌（分解者）和阳光、水等，构成了一个 生态系统。                                                               ７９