第二单元课题1我们周围的空气-2024-2025学年九年级化学人教版上册

我们周围的空气 1．判断正误 (1)法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5的结论。( ) (2)红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验还可推论出氮气不能支持燃烧，氮气不易溶于水。( ) (3)测定空气中氧气的含量，不能用木炭代替红磷。( ) (4)红磷＋氧气五氧化二磷。( ) (5)稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于化学变化。( ) (6)空气中含量最低的是稀有气体。( ) (7)没有污染的空气是纯净物。( ) (8)空气中0.94%的稀有气体属于纯净物。( ) (9)稀有气体作焊接金属保护气利用的是稀有气体的化学性质稳定。( ) (10)冰水混合物属于纯净物。( ) 2．通过实验测定空气中氧气含量的科学家是 A．门捷列夫 B． 达尔文 C．拉瓦锡 D．牛顿 2．刚刚过去的“五一”假期，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%。下列属于纯净物的 ( ) A．大梅沙的海水 B．淄博的烧烤 C．飞艇填充的氦气 D．南昌的瓦罐汤 3．下列“水”属于纯净物的是（　　） A．自来水 B．汽水 C．冰水 D．糖水 4．下列物质都属于纯净物的一组是（　　） ①汽水 ②液态氧 ③水泥砂浆 ④冰水混合物 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法不正确的是( ) A．该实验证明氧气体积约占空气总体积的1/5 B．实验时红磷一定要足量 C．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞 D．这个实验能证明氮气难溶于水，不支持燃烧的性质 6．某同学通过实验测定空气中氧气的含量，装置如图所示。实验结束后，进入集气瓶中水的体积明显大于集气瓶中原有空气体积的1/5。对这种现象解释合理的是( ) A．可能使用红磷的量不足 B．可能没夹紧弹簧夹 C．可能装置漏气 D．可能未等冷却就打开了弹簧夹 7．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是( ) A．未冷却至室温读数会导致测量结果偏小 B．气球的作用是调节气压，使氧气充分反应 C．该实验中的铜粉换成镁粉也能达到实验目的 D．反应后，装置内气体体积约减少 8．为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，实验装置如图所示(部分夹持装置已省略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的方法不正确的是( ) A．红磷燃烧的文字表达式可以表示为： B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减小测量误差，且对环境更友好 9．9月7日为“国际清洁空气蓝天日”。下列有关空气的说法错误的是( ) A．空气的成分按体积计算，氮气约占78% B．空气质量指数越小，空气质量状况越好 C．氧气、氮气、氖气都属于稀有气体 D．二氧化碳不属于空气污染物 10．目前计入空气质量评价的主要污染物为( ) A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 B．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氦气等 D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等 11．科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示，下列正确的是( ) A．火星大气中氮气的含量最高 B．火星大气中二氧化碳的含量高于空气 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气属于纯净物 12．(1)空气是一种宝贵的资源，其中 大约占0.94%， 约占21%。 (2)现有如下几种物质：①洁净空气，②液氧，③高锰酸钾，④干冰，⑤自来水，⑥冰水混合物， ⑦氯酸钾。其中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 (填序号)。 (3)从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氦气、⑤水蒸气五种气体中，选择适当的物质并用序号填空。 (A)空气中含量最多的是 ； (B)光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是 ； (C)盛大节日可以用来充灌气球的是 ； (D)能够供给动植物呼吸的气体是 。 (4)下图为地球大气、火星大气及人体呼出气体组成(体积分数)示意图。 ①其中表示地球大气组成(体积分数)的图是 。 ②从图上信息推测火星上没有生命的原因可能是 。 13．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： (1)图Ⅰ实验中测得氧气含量大于五分之一的原因可能是 （写出1点即可）。 乙组同学对图Ⅰ装置进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用的试管作反应容器进行实验，效果良好、试管中空气体积为，实验操作步骤如下： ⅰ．将足量红磷装入试管中，将注射器活塞置于刻度处，并按图Ⅱ中所示连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。 ⅱ．点燃酒精灯。 ⅲ．撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ⅳ．读取注射器活塞的数据。 (2)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为 刻度处才停止：若上述步骤ⅲ中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向 （填“左”或“右”）移动，最终活塞停在 刻度处。 (3)图Ⅱ实验相对于图Ⅰ的优点是 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$