2025届高三高考生物一轮课时练习：种群及其动态（单选题）

2025届高三高考生物一轮课时练习： 种群及其动态（单选题） 1．科研人员连续多年调查了某种大型动物的种群数量，结果如图所示，其中Nt表示当年种群数量，Nt+1表示一年后的种群数量，虚线p表示Nt=Nt+1下列分析正确的是（　　） A．一般使用样方法调查该种动物的种群数量 B．AC段该种动物的种群数量先增加后减少 C．CD段该种动物的种群数量呈“S”形增长 D．D点后该种动物的种群数量维持稳定，达到K值 2．下图为某草原生态系统中部分生物的食物网示意图。下列相关说法正确的是（　　）    A．图中所有生物和非生物的物质和能量，构成了一个生态系统 B．图中共有7条食物链，鹰占有4个营养级 C．属于第三营养级的生物有食虫鸟、食虫昆虫、蛙和蛇4种 D．若植食性昆虫的数量减少，则食虫昆虫的数量短期内也会减少 3．人们将驯鹿（主要以生长极为缓慢的地衣为食）引入两个原本没有驯鹿的A、B小岛，一段时间后，调查统计两岛上驯鹿种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．两岛上驯鹿种群数量先呈“J”形增长，后呈“S”形增长 B．随着驯鹿种群数量增加，小岛面积对种群的作用强度减弱 C．两岛上驯鹿种群数量骤减的原因可能是食物短缺导致的 D．A岛和B岛上驯鹿种群的K值分别是6000只和2000只 4．用一定量的液体培养基培养某种细菌，活细菌数目的对数随时间的变化趋势如图所示，其中I～IV表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述正确的是（    ） A．I期细菌代谢活跃，合成、储备Ⅱ期所需物质和能量 B．Ⅱ期细菌有丝分裂旺盛，细菌数目接近“J”形增长 C．Ⅲ期因营养物质消耗，细菌死亡数开始大于增殖数 D．观察抗生素对细菌的作用效果，选择IV期细菌最佳 5．某实验小组研究了当地甲、乙两种动物当年（N1）和一年后（Nt+1）的种群数量之间的关系，并绘制出如图所示相关曲线，其中直线p表示Nt+1＝Nt。已知甲动物活动能力较强，乙动物身体较小，活动能力较弱。不考虑迁入、迁出，下列叙述错误的是（　　）    A．一般采用样方法调查乙种群密度 B．甲种群数量在A～B段上升，B～C段下降 C．F 点时的乙种群数量可能达到了 K 值 D．A点时，甲种群的出生率等于死亡率 6．在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，李明同学将培养液稀释100倍并经等体积台盼蓝染液染色后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到下图的视野。相关叙述错误的是（    ） A．计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果 B．滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘 C．计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量 D．若仅依据图示结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个·mL-1 7．某森林生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列相关说法错误的是（　　）    A．森林中，林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度 B．食物短缺和传染病属于影响动物种群数量的密度制约因素 C．该图中a点对应的纵坐标值可代表食草动物的环境容纳量 D．该图中植物和食草动物之间通过负反馈调节形成循环因果关系 8．酵母菌W是一种产果胶酶工程菌。为探究酵母菌W的果胶酶产量与甲醇浓度（Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ）的关系。将酵母菌W以相同的初始接种量接种到发酵罐，在适宜条件下培养，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．发酵罐中接种量越高，酵母菌W的K值越大 B．甲醇浓度为Ⅲ时，酵母菌W的果胶酶合成量最高 C．72h前，三组实验中，甲醇浓度为Ⅱ时，产果胶酶速率最高 D．96h后，是酵母菌W用于工业生产中收集果胶酶的最佳时期 9．生态学家认为，在逻辑斯谛增长曲线中，种群增长有一个必需的起始密度，设为M。如图为起始密度N₀分别为75、300、800的三个种群的数量动态，其中K=600，M=100。下列叙述错误的是（    ）      A．种群密度小于M时，个体不能有效寻找配偶和逃避敌害，种群就会绝灭 B．种群密度大于M时，种群数量的变化总是呈现“S”形增长趋势 C．起始密度大于M的种群最后的种群数量总是趋近于稳定平衡密度K值 D．在0-K之间的不同起始密度条件下，种群数量总是朝两个相反的方向离开M 10．在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与前一年种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线。下列叙述正确的是（    ） A．0～4年间松鼠种群数量逐渐增加 B．第8年松鼠种群数量最少 C．8～10年间松鼠种群年龄结构为增长型 D．16～20年间松鼠种群数量增长曲线呈“J”形 11．下图为某高等动物种群的出生率和死亡率随时间的变化曲线（不考虑迁入和迁出）。下列叙述错误的是（　　）    A．种群的出生率和死亡率可直接影响种群密度 B．随着BC段出生率的下降，种群数量也随之下降 C．C时的种群数量可能是该环境下种群的最大数量 D．与A点相比，C点时的种内竞争程度更激烈 12．某兴趣小组对培养液中酵母菌种群数量变化进行研究，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．该实验中时间是唯一的自变量，无关变量要相同且适宜 B．滴加培养液后，用滤纸在血细胞计数板一侧边缘吸引进行引流 C．从培养瓶中吸取培养液前要充分振荡，否则计数结果可能偏小或偏大 D．若用台盼蓝染色后对酵母菌活菌进行计数，则需要统计蓝色和无色的个体 13．棉蚜是常见的农作物害虫，它们寄生于棉花、花生等植物上，会吸取植物汁液导致植物叶片干枯、萎缩，并严重影响农作物产量。喷施农药是防治害虫的常见方式，喷施农药后，棉蚜种群密度的变化情况如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．施药后的前两天棉蚜数量急剧下降的主要原因是死亡率较高 B．相比于第2d，第8d的棉蚜种群种内竞争加剧 C．农药的使用可导致害虫种群的抗药性增强 D．若引入棉蚜的天敌，则棉蚜种群数量的变化曲线与图示完全相同 14．松花江鲢独特的种质资源具有较高的科学研究价值，下图为松花江干流中鲢鱼的体长和体质量生长速度曲线，调查其种群密度可用标记重捕法。研究发现，松花江鲢在遭受捕获后，警觉性提高，会出现反捕获行为。下列说法不正确的是（    ） A．随个体年龄的增大，松花江鲢的体质量持续增长 B．用标记重捕法调查得到的种群密度值比实际偏大 C．为持续获得较大产量，应在虚线峰值处实施捕捞 D．长期过度捕捞可能会降低松花江鲢的环境容纳量 15．某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线，K值为环境容纳量，下图为该种群的(K值-种群数量)/K 值随种群数量变化的曲线。下列叙述正确的是（    ） A．(K值-种群数量)/K 值越小，影响种群增长的环境阻力越大，种群出生率与死亡率的差值越小 B．种群的年龄结构在S₂、S₄点时都是衰退型 C．非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的，对种群的作用强度与该种群密度无关 D．为了获得最大的持续捕捞量，应在S₃点对应的时刻进行捕捞 16．阿利效应指出，某些生物群聚的种群密度处于某个适宜的范围时，其种群数量能够得以增长，种群密度过低或者过高都会导致种群数量呈现负增长。某种动物的种群具有阿利效应，该动物种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示（种群增长速率表示单位时间增加的个体数)。下列分析正确的是（    ） A．初始密度介于0~a时，性别比例可影响种群的死亡率 B．初始密度介于a~c时，种群出生率大于死亡率，种群数量不断增加 C．将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D．若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，则人为降低雌性占比会使b点左移 17．人工择猎导致黄石公园中马鹿的数量从15000头下降到4000头。1968年开始停猎，马鹿的数量呈现如图所示变化。依据统计结果分析，下列相关叙述正确的是（　　）    A．1980年马鹿的种群数量达到K值 B．若发生食物短缺，1980年的马鹿种群受到的影响大于1968年的马鹿种群 C．1968年以后马鹿种群数量的增长速度将持续加快 D．人为将马鹿引入一个新环境，其种群数量变化将重现1968年以后的发展趋势 18．图甲曲线I表示理想状态下鼠的数量变化，曲线Ⅱ表示草原中鼠的数量变化；图乙是某同学进行“探究酵母菌数量变化实验”得到的曲线图，酵母菌数量的测定使用的是血细胞计数板（16×25）。下列相关叙述错误的是（　　）    A．草原上的鼠破坏性极大，最好在图甲的b点对应时刻前进行防治 B．血细胞计数板测定酵母菌数量时先向载玻片滴加几滴培养液再盖上盖玻片 C．图乙中de段减少的原因主要是代谢产物的积累和营养物质的消耗 D．图甲中曲线I的增长速率不断增大，曲线Ⅱ的增长速率先增大后减小 19．微囊蓝细菌和颤蓝细菌是引起湖泊发生水华的主要蓝细菌。科研人员在培养瓶中培养微囊蓝细菌和颤蓝细菌以研究其种间关系，结果如图示。下列叙述正确的是（　　）    A．调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法通常是样方法 B．曲线①表明，在0～13天内，微囊蓝细菌种群增长速率逐渐增加 C．曲线②的K值小于①，原因是两种蓝细菌竞争有限资源和空间 D．单独培养微囊蓝细菌时，随着其种群密度增加，K值会变小 20．利用酵母菌酿酒经历了“加料→接种→通气培养→密封发酵”等阶段，下图为该过程中酵母菌种群数量的变化曲线。在密封发酵阶段，酵母菌种群数量变化对应的曲线为（    ） A．bc B．bd C．cd D．ce 参考答案： 1．B 【详解】A、一般使用标记重捕法调查该种动物的种群数量，A错误； B、AB段，，表明该种动物的种群数量在不断增加,BC段，，表明该种动物的种群数量在不断减少，因此AC段该种动物的种群数量先增加后减少，B正确； C、CD段，初始阶段，随后转变为，表明该种动物的种群数量先减少后增加，不符合“S”形曲线的特征，C错误； D、从D点之后，该种动物的种群数量先是，然后转变为，表明该种动物的种群数量先增加后减少，种群数量可能没有达到稳定状态，没有达到K值，D错误。 故选B。 2．D 【详解】A、图中食物网由生产者和消费者组成，没有包含分解者，生态系统指由生产者、消费者和分解者与它们的非生物环境相互作用而形成的统一整体，A错误； B、食物链的起点为生产者(图2中的植物)，终点为不流向其他消费者的营养级(图中的鹰)，故图中的食物网中共有8条食物链，分别为：植物→植食性昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第四营养级)、植物→植食性昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰(鹰占第五营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第六营养级)、植物→植食性昆虫→蛙→蛇→鹰(鹰占第五营养级)、植物→老鼠→蛇→鹰(鹰占第四营养级)、植物→老鼠→鹰(鹰占第三营养级)。因此，鹰占有4个营养级，分别是第三、第四、第五和第六营养级，B错误； C、在植物→老鼠→鹰这条食物链中，鹰占第三营养级，C错误； D、若植食性昆虫的数量减少，则食虫昆虫的食物减少，短期内食虫鸟和蛙也会捕食更多的食虫昆虫，因此食虫昆虫的数量短期内也会减少，D正确。 故选D。 3．C 【详解】A、根据题意和图示，驯鹿种群数量在一段时间后出现骤减，并未呈现典型的“S”形增长，A错误； B、随着驯鹿种群数量增加，小岛面积对种群的作用强度实际上是增强的，因为资源有限，竞争加剧，B错误； C、驯鹿种群数量骤减的原因可能是食物短缺导致的，因为驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，食物资源有限，C正确； D、K值是环境容纳量，图中并未明确标出A岛和B岛的K值，不能确定分别是6000只和2000只，D错误。 故选C。 4．A 【详解】A、I期细菌代谢活跃，用于合成、储备Ⅱ期所需物质和能量，从而使得Ⅱ期细菌数量大量繁殖，A正确； B、有丝分裂是真核细胞的增殖方式，细菌是原核细胞，进行二分裂，B错误； C、Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等，总数保持相对稳定，C错误； D、Ⅳ期培养基中营养物质含量减少和代谢产物积累，细菌种群数量会下降，不适宜研究抗生素对细菌的作用效果，D错误。 故选A。 5．B 【详解】A、乙动物身体较小、活动能力较弱，而样方法适用于活动范围小、活动能力弱的生物，A 正确； B、甲种群数量在 A～B段（不含 A 点）Nt+1/Nt的值大于1，数量增加；在B～C段Nt+1/Nt的值开始大于1、过直线后小于1，种群数量先增后减，B错误； C、F点时Nt+1＝Nt，乙种群数量不再增加，可能达到 K 值，C正确； D、A 点时，Nt+1＝Nt，甲种群的出生率等于死亡率，D正确。 故选B。 6．D 【详解】A、为了使计数的结果更准确，在计数前，应先对血细胞计数板进行镜检，防止计数室中存在杂质而影响结果，A正确； B、利用血细胞计数板进行计数，在滴加培养液时，应在计数室上方加盖玻片后，将培养液滴于盖玻片的边缘，B正确； C、计数时，待酵母菌全部沉降到计数室底部后，计数每个样方内的菌体数量，这样可以保证计数的准确性，C正确； D、台盼蓝染液可以对死亡的酵母菌染色，活的酵母菌无色，结合图示可知，一个中格中含有9个酵母菌，因此培养液中酵母菌的密度=9×16÷（0.1×10-3）×102=1.44×108个·mL-1，D错误。 故选D。 7．C 【详解】A、森林中林下植物受到的光照强度是影响该地植物种群密度的重要因素，所以森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度，A正确； B、密度制约因素是指对种群数量的作用强度与种群密度有密切关系的因素，食物短缺和传染病属于影响食草动物种群数量的密度制约因素，B正确； C、环境容纳量是一定的环境条件所能维持的种群最大数量，虽然a点的纵坐标值确实是最大数量，但是该环境下不能维持这个数量，所以该值不是环境容纳量，C错误； D、食草动物和植物之间为捕食关系，当食草动物数量过多会导致植物数量下降，而植物数量下降将导致食草动物数量的下降，这是一种通过负反馈调节形成的循环因果关系，D正确。 故选C。 8．C 【详解】A、K值与接种量无关，与空间、资源等因素有关，A错误； B、由图可知，甲醇浓度为Ⅱ时，酵母菌W的果胶酶合成量最高，B错误； C、72h前，三组实验中，甲醇浓度为Ⅱ时，产果胶酶速率最高，即相应曲线的斜率最大，C正确； D、据图可知，96h后，果胶酶的产量下降，因此收集果胶酶的最佳时机应在96h之前，D错误。 故选C。 9．B 【详解】A、适宜的种群密度对于种群中的个体寻找配偶和逃避敌害是必不可少的，由图可知，当种群密度小于M时，个体不能有效寻找配偶和逃避敌害，种群就会绝灭，A正确； B、当种群密度大于100而小于600时，呈现“S”形曲线，种群密度大于600时，呈现的是下降的曲线，趋向600，不是“S”形，B错误； C、由图可知，起始密度为300和800的种群最后的种群数量总是趋近于稳定平衡密度K值，C正确； D、在0-K之间的不同起始密度条件下，种群数量总是朝两个相反的方向离开M，一种是低于必需起始密度趋于灭亡，一种是达到必需起始密度趋向于K值，D正确。 故选B。 10．D 【详解】A、0～4年间，λ=1，说明松鼠种群数量基本不变，A错误； B、4～10年间，λ<1，种群数量逐渐下降，第10年松鼠种群数量最少，B错误； C、8～10年间松鼠种群出生率小于死亡率，其年龄结构为衰退型，C错误； D、16～20年间，λ=2，松鼠种群以一定倍数增长，说明松鼠种群增长曲线呈“J”形，D正确。 故选D。 11．B 【详解】A、种群的出生率、死亡率可直接决定种群密度的变化，A正确； B、BC段出生率的下降，但出生率依然大于死亡率，因此种群数量仍持续增加，只不过增加越来越慢，B错误； C、C点时出生率等于死亡率，种群数量相对稳定，此后死亡率大于出生率，种群数量开始下降，因此C点时种群数量可能是该环境下种群的最大数量，C正确； D、由C项分析可知，C点时该种群的种群数量最大，因此，此时的种内竞争更激烈，即与C点相比，A点时的种内竞争程度较小，D正确。 故选B。 12．C 【详解】A、据图可知，本实验的自变量为酵母菌的接种量和时间，时间不是唯一的自变量，该实验中摇床的转速、温度、培养液的体积等是无关变量，无关变量要相同且适宜，A错误； B、用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，滤纸的作用不是引流，B错误； C、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，否则计数结果可能偏小或偏大，C正确； D、台盼蓝能将死细胞染成蓝色，活细胞不会被染上颜色，用台盼蓝染色后对酵母菌计数，只计呈无色的个体，D错误。 故选C。 13．D 【详解】A、施药后的前两天棉蚜数量急剧下降，主要是因为农药的作用导致棉蚜的死亡率较高，A正确； B、第 8 天棉蚜种群数量比第 2 天多，种群密度增大，种内竞争加剧，B正确； C、农药的使用对害虫进行了选择，抗药性弱的个体死亡，抗药性强的个体存活并繁殖，导致害虫种群的抗药性增强，C正确； D、若引入棉蚜的天敌，棉蚜种群数量的变化曲线不会与图示完全相同。引入天敌属于生物防治，天敌会对棉蚜进行捕食，其作用方式和强度与农药不同，会使棉蚜种群数量的变化受到更多因素的影响，比如天敌的数量、捕食效率等，D错误。 故选D。 14．C 【详解】A 、由图可知，随个体年龄的增大，松花江鲢的体质量增长速度先增大后减小，但体质量仍会持续增长，A正确； B、松花江鲢在遭受捕获后，警觉性提高，会出现反捕获行为，导致第二次捕获时标记个体被捕获的概率降低，从而使得用标记重捕法调查得到的种群密度值比实际偏大，B正确； C、中等强度的捕捞（捕捞量在K/2左右），有利于持续获得较大捕捞量，图中虚线峰值处鲢鱼体质量生长速度最大，但不确定此时种群数量的情况，C错误； D、长期过度捕捞可能会破坏松花江鲢的生存环境，导致其环境容纳量降低，D正确。 故选C。 15．A 【详解】A、据图可知，（K值-种群数量）/K值越小，说明种群数量越大，种内竞争就会加剧，影响种群增长的环境阻力越大，种群的出生率降低，死亡率升高，种群出生率与死亡率的差值越小，A正确； B、种群的年龄组成在S2点和S4点时均为增长型，因为此时的种群数量还未达到K值，B错误； C、非生物因素对种群数量变化的影响是综合性的，对种群的作用强度可能与种群密度无关（如非生物因素阳光对动物种群数量变化的影响），也有可能与种群密度有关（如非生物因素阳光对植物种群数量变化的影响），C错误； D、S3点对应的种群数量为K/2，此时的增长速率最大，为获得最大的持续捕捞量，应在种群数量高于S3点时进行捕捞，捕捞后的数量保持在K/2，这样可以使种群数量快速增长，D错误。 故选A。 16．C 【详解】A、性别比例影响种群的出生率，不会影响种群的死亡率，A错误； B、初始密度介于a~c时，应分两段来分析。在种群数量小于b时，其死亡率大于出生率，当种群数量大于b时，其出生率大于死亡率，表现为种群数量上升，B错误； C、将种群保持在初始密度c所对应的种群数量，此时种群增长速率最大，同时在种群密度高于c时进行捕获并保留在c，有利于持续获得较大的捕获量，C正确； D、自然状态下雌雄数量相等，从性别比例上看最有利于种群繁殖。此时人为降低雌性比例，会造成一定程度上的性别比例失调，不利于种群密度增长，使种群增长速率减小；即人为降低雌性比例时，需要更大的种群密度才能弥补，使种群增长速率维持到0而不为负，即此时b点右移，D错误。 故选C。 17．B 【详解】A、环境容纳量是指环境不被破坏的前提下所能容纳的最大值，即K值，由图无法判断1980年马鹿的种群数量达到K值，A错误； B、1968年以后影响马鹿种群数量变化的是非生物因素（如气候、季节、降水等）和生物因素（如食物），故若发生食物短缺，1980年的马鹿种群受到的影响大于1968年的马鹿种群，B正确； C、由图可知，1968年以后马鹿种群数量曲线斜率先不变，后为0，说明马鹿种群数量的增长速度先不变，后为0，C错误； D、人为将马鹿引入一个新环境，由于新环境不一定适应马鹿的生长，故其种群数量发展趋势不确定，D错误。 故选B。 18．B 【详解】A、草原上的鼠在b时刻种群数量为K/2，此时增长速率最快，故最好在b时刻前进行防治，A正确； B、血细胞计数板测定酵母菌数量时先盖上盖玻片再滴加培养液，B错误； C、图乙中de段减少的原因主要是代谢产物的积累和营养物质的消耗，C正确； D、分析图甲可知，曲线I的斜率不断增大，曲线Ⅱ的斜率先增大后减小，由此可知图甲中曲线I的增长速率不断增大，曲线Ⅱ的增长速率先增大后减小，D正确。 故选B。 19．C 【详解】A、调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法通常是抽样检测法，A错误； B、曲线①表明，在0~13天内，微囊蓝细菌种群数量增长为“S”形增长，故增长速率是先增加后减少，B错误； C、曲线②为两种蓝细菌混养，曲线①为单养，由于徽囊蓝细菌在利用光照、无机营养等资源和空间时，和颤蓝细菌存在竞争关系，导致总K值变小，因此曲线②的K值小于曲线①，C正确； D、种群密度不会改变环境容纳量，D错误。 故选C。 20．D 【详解】酵母菌发酵前期，通气培养，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，处于对数期，酵母菌数量达到最大值后，密封发酵，此时酵母菌进行酒精发酵，随酒精浓度的增加，酵母菌数量会逐渐减少，即ce段，ABC错误，D正确。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$