第3节 生物进化的原因-【一课通】2024-2025学年八年级全一册生物随堂小练习(五四制鲁科版)

…“可渐可栽 第三节 生物进化的原因 【重点知识速记】 分析曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化 分析生物进化的一个实例 模拟保护色的形成过程 生 提出者：① 进 内容：过度繁殖、② ③ 适者生存 的 自然 概念：自然界中的生物，通过激烈的④ 适应者生存，不适应者被⑤ 因 茶 变异是⑥ 的，自然选择是⑦ 的 特点 自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程 意义：形成新物种，促使生物不断进化 知识点一桦尺蛾实例 1.19世纪，英国曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的，深色 的桦尺蛾极为少见。随着这一地区工业的日益发展，大量的煤烟灰污染了城市， 树干被污染成了黑色，深色的桦尺蛾增多，浅色的桦尺蛾却成了极少数。利用达 尔文的进化论，下列对于这一现象的解释，正确的是 A.在桦尺蛾的进化过程中，人起了选择作用 B.这是环境对桦尺蛾的变异类型进行选择的结果 C.环境污染导致了桦尺蛾不同变异类型的出现 D.环境污染使桦尺蛾体内产生了大量黑色素 知识点二模拟保护色形成 2.在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张， 放在一块绿色布上，实验者快速拿取。最后剩下的小纸片数量最多的可能是 A.红色的 B.蓝色的 C.绿色的 D.黄色的 知识点三 自然选择 3.某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原 因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明 ( A.过度繁殖、生存斗争 B.物种是可变的 C.遗传和变异 D.自然选择促使生物进化 49 【随堂小测】 1.达尔文将生物通过激烈的生存竞争、优胜劣汰的过程称为 A.人工选择 B.遗传变异 C.自然选择 D.生存斗争 2.生物进化的内在因素是 A.生存斗争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传和变异 3.下列各项中不属于自然选择的结果的是 ( A.白鹭的腿细长 B.青蛙的保护色 C.一窝雏鸟体质各不相同 D.猎豹能快速奔跑 4.自然选择学说关于长颈鹿进化的解释不合理的是 A.古长颈鹿颈有长有短 B.颈长的鹿更易生存 C.颈的长短是可以遗传的 D.为适应环境产生变异 5.(易错题)某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效 果越来越差，可用达尔文进化观点解释为 A.造假非常严重，农药的质量越来越差 B.蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异 C.经农药选择导致蝗虫抗药性逐年增强 D.蝗虫抗药性形成是农药的不定向选择 6.达尔文发现加拉帕戈斯群岛上的地雀的喙在形态和大小上存在差异，并且观察到 它们分别取食不同类型的食物（如下表）。请结合所学知识回答问题： 喙形态、大小 凿状 尖而长 粗而尖 细而长 取食类型 取食果实 取食仙人掌 取食种子 取食昆虫 (1)根据表格内容，可推测：喙的形态或大小的改变与 有关。 (2)达尔文认为，加拉帕戈斯群岛上的地雀可能具有共同的祖先，地雀的进化表 明自然界中的生物普遍存在着 现象，环境条件的改变，对地雀喙的 形态和大小具有选择作用。这种通过激烈的生存斗争，适者 、不适 者被淘汰的过程称为自然选择。 (3)经过漫长年代的进化 (填“有利变异”或“不利变异”)被逐 渐积累保存，原来的物种由此变为新物种。因此可以说，生物进化是长期 的结果。 50第三章 生物的进化 出现在较早的地层中,证明鸟类是由爬行 第一节 地球上生命的起源 类进化来的。 【重点知识速记 知识点二 ①科学推测 ②原始海洋 ③高温 2.B ④紫外线 雷电 知识点三 知识点一 3.A 【解析】鲸鱼属于哺动物,鲍鱼属于 1.A 软体动物,金鱼属于鱼类,弩鱼属于爬行动 知识点二 物。所以,进化程度最高等的是鲸鱼。 2.D【解析】米勒的实验仅能证明无机小分 知识点四 子物质可以形成有机小分子物质氛基酸, 4.C 而不是大分子蛋白质。 【随堂小测】 知识点三 1.C 2.B 3.D 3.A 4.C 【解析】观察如图所示的进化树可以发 【随堂小测】 现:a、b及c、d间的亲缘关系更近,而它们 1.C【解析】原始大气中的无机小分子物质 与e亲缘关系较远。 在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的 5.D 6.(1)遗体、遗物或生活痕迹 激发下形成有机小分子物质,有机小分子 最直接的证 物质随着雨水汇入原始海洋,经过长期演 据 不同地层的化石 变,形成了比较复杂的有机大分子物质,这 (2)有利 选择 些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界 (3)越简单 越复杂 物种A比物种B出 膜,构成了相对独立的体系,这些独立的体 现时间晚,结构上物种A比物种B复杂 系不断完善,最终形成最简单的原始单细 进化地位上物种A比物种B高等 胞生命形式。可见生命的起源分为四个阶 第三节 生物进化的原因 段,②形成有机小分子物质→随着降雨 【重点知识速记】 汇聚到原始海洋→④形成有机大分子物质 ①达尔文 ②生存斗争 ③遗传和变异 →①诞生原始生命→③演化为原始单细胞 ④生存斗争 淘汰 不定向 定向 生物。 知识点一 2.A 3.C 1.B 【解析】尺蛾在自然条件下产生变异 4.B 【解析】结晶牛岛素是一种活性蛋白 类型,其后代有浅色襟尺蛾和深色尺蛾。 质,蛋白质是大分子物质,人工合成蛋白质 英国曼彻斯特地区,变成工业城市之前,树 的成功证明了在生物体外可以将有机小分 林中浅色尺蛾多,深色尺蛾少,因为浅 子物质合成为有机大分子物质。可见是证 色尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是 明了生命起源的第二步。 一种不易被敌害发现的保护色;变成工业 5.B 6.A 7.A 8. B 9. D 城市后,树干逐渐被染成黑色,深色尺蛾 10.(1)原始大气(2)闪电 数量变多,这时浅色尺蛾的体色就与环 (4)氛基酸 (3)除去装置中的有机成分 境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的 (5)无机物(或无机小分子 体色,而深色尺蛾的体色这时反而成了 第二节 生物进化的历程 保护色,不易被敌害发现。达尔文认为,自 【重点知识速记】 然条件是生物进化过程中的“选择者”,具 ①化石②比较 ③简单 ④复杂 低等 体的自然条件不同,选择者就不同,选择的 高等 水生 ③陆生 结果就不同,在这里,环境的颜色成为了 知识点一 “选择者”,凡是具有有利变异(体色与环 1.D 【解析】和鸟类的化石相比,恐龙化石 境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变 68 异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰, 变温动物,C错误。蜂、蝶体内无脊柱,属 这就是自然选择。 于无脊稚动物:鱼体内有脊柱,属于脊樵动 知识点二 物,D错误。 2.C 【随堂小测】 知识点三 1.A 2.C 3.D 4. B 3.A 5.B 【解析】涡虫是扁形动物,不是线形动 【随堂小测】 物,A错误:鱼类、哺类都属于脊稚动物。 1.C 2.D 鲸鱼属于哺类,B正确:银杏是裸子植 3.C 【解析】白鹭的腿细长、青蛙的保护色、 物,不属于被子植物,C错误;蚯蚓是环节 猎豹能快速奔跑都是对各自生活环境的一 动物,不属于节肢动物,D错误。 种适应,是长期自然选择的结果。一窝雏 6.C 鸟体质各不相同,体现的是变异现象。 7.(1)单细胞生物 4.D【解析】长颈鹿的长颈是环境对长颈鹿 (2)植物 都由细胞构成 颈已有的长短进行选择的结果,而不是由 (3)是否有种子 于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异。 (4)脊杜 第二节 5.C 从种到界 6.(1)取食类型 【重点知识速记】 (2)变异 生存 ①界 ②纲 ③科 ④种 亲缘关系 哺 (3)有利变异 自然选择 双子叶植物 知识点一 第九单元 生物的多样性 1.A 及其保护 知识点二 第一章 生物的分类 2.B 【解析】生物的分类等级从大到小依次 第一节 尝试对生物进行分类 是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越 【重点知识速记】 小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘 ①花 ②果实 ③种子 ④形态结构 关系越远。四种动物中马与犀牛同目不同 内部构造 生理功能 科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与 知识点一 斑马同属不同种,因此与马亲缘关系最近 1.D 的是斑马,其次是驴,再是犀牛,与马亲缘关 知识点二 系最远的是羊。 2.D 【随堂小测】 知识点三 1.D 2.D 3.B 【解析】鸡属于鸟类,乌类身体大多呈 3.D 【解析】生物的分类等级从大到小依次 流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒 是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越 定:犬胎生、哺,属于哺动物,A错误。 小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘 蜂的呼吸器官是气管,体表有气门,气管与 关系越远。狼属于动物界,脊索动物门,脊 气门相连,气门是气体进出的门户,用于呼 稚动物亚门,哺纲,食肉目,犬科,犬属、 吸,B正确。体温不随环境温度的变化而 狼种。因此从大到小排列依次是③④ 变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有 ①②。 两类:鸟类和哺孔动物。体温恒定的意义: 4.B 【解析】生物学家根据生物之间的相似 减少对外界环境的依赖性,扩大生活和分 程度,把它们分成不同的等级,生物的分类 布范围,羊、鸡、犬都属于恒温动物,鱼属于 单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、 69