精品解析：第七单元练习卷（单元测试）部编版语文一年级上册

统编版语文一年级上册第七单元练习卷 基础部分 1. 读一读，拼一拼，写一写。 （1）， 要一起远足。 （2）会整理包。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“明、我、学、你、自、己、书”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 把音节补充完整。 睡____uì 真____ēn 蓝____án 很____ěn j_____姐 sh_____什 b_____贝 ɡ_____挂 【答案】 ①. sh ②. zh ③. l ④. h ⑤. iě ⑥. én ⑦. èi ⑧. uà 【解析】 【详解】本题考查的是补充音节。 补充音节时，需要准确掌握汉字的读音，明确其声母、韵母的组合。 对于“睡”，给定的音节部分是“uì”，根据汉语拼音规则，我们知道“睡”的完整音节是“shuì”，所以前面应该补充“sh”。 对于“真”，给定的音节部分是“ēn”，同样根据汉语拼音规则，“真”的完整音节是“zhēn”，所以前面应该补充“zh”。 “蓝”的音节已经给出是“án”，同样根据汉语拼音规则，“蓝”的完整音节是“lán”，所以前面应该补充“l”。 对于“很”，给定的音节部分是“ěn”，根据汉语拼音规则，“很”的完整音节是“hěn”，所以前面应该补充“h”。 对于“j　姐”，我们知道“姐”的音节是“jiě”，前面已经给出就是“j”，所以后面部分是“iě”。 对于“sh　什”，我们知道“什”的音节是“shén”，前面已经给出就是“sh”，所以后面部分是“én”。 对于“b　贝”，我们知道“贝”的音节是“bèi”，前面已经给出就是“b”，所以后面部分是“èi”。 对于“ɡ　挂”，我们知道“挂”的音节是“guà”，前面已经给出就是“g”，所以后面部分是“uà”。 3. 汉字读音全对的一组是（　　） A. 又（yǒu） 彩（cǎi） 活（huó） B. 挂（ɡá） 和（hé） 向（xiànɡ） C. 娃（wá） 什（shén） 黄（huánɡ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．又（yǒu）——yòu； B．挂（ɡá）——guà； 故选C。 4. .数一数，写一写。 （1）“才”字共（ ）笔，第三笔是：（ ） （2）“衣”字共（ ）笔，第四笔是：（ ） （3）“己”字共（ ）笔，第三笔是：（ ） 【答案】 ①. 三 ##3 ②. 撇 ③. 六##6 ④. 竖提 ⑤. 三##3 ⑥. 竖弯钩 【解析】 【详解】本题考查书写笔画和笔顺规则。 （1）对于“才”字，它总共有三笔。按照书写顺序，第一笔是横，第二笔是竖钩，而第三笔则是撇。 （2）对于“衣”字，它共有六笔。按照书写顺序，前三笔分别是点、横、撇，而第四笔则是竖提，这是构成“衣”字字形的重要一笔。 （3）对于“己”字也是三笔构成。第一笔是横折，第二笔是横，而第三笔则是竖弯钩，这一笔使得“己”字与“已”字在字形上得以区分。 5. 圈出下面字的偏旁。 睡 得 和 明 亮 快 什 姐 【答案】目 彳 禾 日 亠 快 忄 亻 女 【解析】 【详解】本题考查偏旁。 “睡” 的偏旁是 “目”。 “得” 的偏旁是 “彳”。 “和” 的偏旁是 “禾”。 “明” 的偏旁是 “日”。 “亮” 的偏旁是 “亠”。 “快” 的偏旁是 “忄”。 “什” 的偏旁是 “亻”。 “姐” 的偏旁是 “女”。 6. 选字填空。（填序号） ①同 ②向 ①自 ②白 ①明 ②朋 （ ）学 （ ）云 （ ）友 方（ ） （ ）己 （ ）白 ①挂 ②蛙 ①着 ②看 ①什 ②叶 青（ ） 听（ ） （ ）么 （ ）图 （ ）见 树（ ） 【答案】 ①. ① ②.  ② ③.  ② ④.  ② ⑤. ① ⑥. ① ⑦.  ② ⑧. ① ⑨. ① ⑩. ① ⑪. ② ⑫.  ② 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 同学：在同一个学校上学。选“同”，故选①。 方向：指东、南、西、北等。选“向”，故选②。 白云：天上白色的云朵。选“白”，故选②。 自己：复指前面的名词或代词。选“自”，故选①。 朋友：除情人或亲属之外彼此有交情的人。选“朋”，故选②。 明白：容易让人了解内容或意思；清楚而明确。选“明”，故选①。 青蛙：通过声带的振动来发声的。选“哇”，故选②。 挂图：可挂在墙上的大图表。选“挂”，故选①。 听着：用耳朵接受声音。选“着”，故选①。 看见：看到。选“看”，故选②。 什么：主要是作疑问代词和统指代词。选“什”，故选①。 树叶：树木的叶子。有各种不同的形状、大小、颜色和质感。选“树”，故选②。 7. 连一连，读一读。 金色的 棉花 绿色的 云朵 雪白的 太阳 洁白的 小草 快活的 小鸟 火红的 柿子 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是词语的搭配。 雪白：像雪一样地白。与“棉花”搭配。 金色：一种平均为深黄色，有光泽的颜色。与“太阳”搭配。 快活：意思是高兴快乐，鸟鸣声。与“小鸟”搭配。 绿色：绿的颜色。与“小草”搭配。 洁白：没有被其他颜色染污的白色。与“云朵”搭配。 火红：像火一样红。与“柿子”搭配。 8. 选 字填空。(填序号) ①　　　②　　　③ 1.你怎么会想到画小狗（ ）? 2.明天你去图书馆（ ）? 3.我们快走（ ）,一会儿就要下雨了。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 9. 我会照样子填空，不会写的字用拼音。 一（幅 ）画    一（ ）白云   一（ ）沙滩 （喝）水    （ ）鞋带  （ ）衣服 【答案】 ①. 朵 ②. 片 ③. 绑 ④. 穿 【解析】 【详解】本题考查量词和词语搭配。 白云：即白色的云朵，可以搭配“一朵”“一团”“一层”等。 沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地，可以搭配“一处”。 鞋带：一根带子，用于绑住鞋子内、外帮面。可以搭配动词“系”，表示打结、扣上鞋带的动作。 衣服：穿在身上遮蔽身体和御寒的东西，可以搭配动词“脱衣服”“洗衣服”等。 10. 组句子。（填序号） （1）①自己 ②衣服 ③我 ④了 ⑤会 ⑥穿 ________ （2）①脚印 ②的 ③落在 ④快活 ⑤上 ⑥沙滩 ____________ （3）①长大 ②自己 ③快点 ④我 ⑤盼着 __________ 【答案】 ①. ③①⑤⑥②④。 ②. ④②①③⑥⑤。 ③. ④⑤②③①。 【解析】 【详解】本题考查连词成句和标点符号。 连词成句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。句子是由词或词组组成，词与词之间有一定的组合关系，比如：什么是什么，什么怎么样， 什么干什么等。连词成句要把句子说通顺、合理。 （1）阅读题干信息可知，主语是“我”，谓语是“会穿”，宾语是“衣服”，修饰语“自己”放在“会穿”之间，最后加上“了”表示完成时态。句子连起来是：我自己会穿衣服了。 故答案为：③①⑤⑥②④。 （2）阅读题干信息可知，主语是“快活的脚印”，谓语是“落在”，宾语是“沙滩上”。句子连起来是：快活的脚印落在沙滩上。 故答案为：④②①③⑥⑤。 （3）阅读题干信息可知，主语是“我”，谓语是“盼着”，宾语是“自己快点长大”。句子连起来是：我盼着自己快点长大。 故答案为：④⑤②③①。 阅读部分 11. 背一背，填一填。 1．前栽树，后乘凉。 2．千之行，始于足。 3．百竿，更进步。 【答案】人 人 里 下 尺 头 一 阅读短文，完成练习。 看菊花 星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。 爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。” 人们边看边走，边走边看，舍不得离去。 12. 短文共有______个自然段，第____自然段写出了菊花的颜色很多。 13. 在第二自然段中，用“____”画出描写菊花颜色的词语。 14. 在第三自然段中，用“____”画出大家为什么喜欢菊花的句子。 【答案】12. ①. 4##四 ②. 2##二 13. 黄的，白的，淡绿的，紫红的 14. 天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷 【解析】 【12题详解】 本题主要考查对自然段的理解能力。 每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格可行。照着短文数一数，共有4个自然段，故填“4”； 从文中第二自然段中可以找到描写菊花颜色的词语：黄的，白的，淡绿的，紫红的，故填“2”。 【13题详解】 本题考查对短文内容的掌握。 第②自然段的句子“黄的，白的，淡绿的，紫红的”具体提到了菊花的不同颜色，这些颜色词语直接描绘了菊花的多样性，描写了菊花颜色有黄、白、淡绿和紫红，故用横线把第②自然段的“黄的，白的，淡绿的，紫红的”画出来。 【14题详解】 本题考查找关键句。 在第③自然段，讲述了菊花在寒冷天气中依然盛开的特点，这也解释了为什么人们喜欢菊花，“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。”直接点明大家喜欢菊花的原因。 写话部分 15. 看图写词语。 16. 图上画了谁？他们在干什么？仔细看图，再写一两句话，（不会写的字可以用拼音）。 _______________ 【答案】15. 16. 例文： 周一下午，一放学就下起了雨。小明看着雨点儿很苦恼，因为自己没有带伞。这时，同班的小红走了过来，笑着说：“你站到我的伞下吧！”小明有一些不好意思，小红却大方地牵起了小明的手。小明最后也开心地笑了，走进了小红的伞下，他说：“谢谢你，小红！” 【解析】 【15题详解】 本题考查看图写词语。 观察图片，图上画了学校、两个小学生，两个人的脸上都带着笑容，其中小女孩的手里撑着一把伞，天上下着雨。 根据图中的内容，提取出相关的词语，如“同学”、“下雨”、“学校”、“打伞”、“帮助”等。 【16题详解】 本题考查看图写话。 看图写话的五大技巧：1．仔细推敲写话要求找出要素；2．对比前后图画的不同之处；3．从图中场面及人物加以推测；4．按顺序观察才能表达有序；5．发挥合理想象丰富语言。 仔细观察图片可知，图上画了学校、两个小学生，两个人的脸上都带着笑容，其中小女孩的手里撑着一把伞，天上下着雨。可以推测男孩没有带伞，女孩分享出了自己的伞。想象一下两人会说什么话，做出什么动作等等。将自己想到的写下来，注意语句通顺合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版语文一年级上册第七单元练习卷 基础部分 1. 读一读，拼一拼，写一写。 （1）， 要一起远足。 （2）会整理包。 2. 把音节补充完整。 睡____uì 真____ēn 蓝____án 很____ěn j_____姐 sh_____什 b_____贝 ɡ_____挂 3. 汉字读音全对的一组是（　　） A. 又（yǒu） 彩（cǎi） 活（huó） B. 挂（ɡá） 和（hé） 向（xiànɡ） C. 娃（wá） 什（shén） 黄（huánɡ） 4. .数一数，写一写。 （1）“才”字共（ ）笔，第三笔是：（ ） （2）“衣”字共（ ）笔，第四笔是：（ ） （3）“己”字共（ ）笔，第三笔是：（ ） 5. 圈出下面字的偏旁。 睡 得 和 明 亮 快 什 姐 6. 选字填空。（填序号） ①同 ②向 ①自 ②白 ①明 ②朋 （ ）学 （ ）云 （ ）友 方（ ） （ ）己 （ ）白 ①挂 ②蛙 ①着 ②看 ①什 ②叶 青（ ） 听（ ） （ ）么 （ ）图 （ ）见 树（ ） 7. 连一连，读一读。 金色的 棉花 绿色的 云朵 雪白的 太阳 洁白的 小草 快活的 小鸟 火红的 柿子 8. 选 字填空。(填序号) ①　　　②　　　③ 1.你怎么会想到画小狗（ ）? 2.明天你去图书馆（ ）? 3.我们快走（ ）,一会儿就要下雨了。 9. 我会照样子填空，不会写的字用拼音。 一（幅 ）画    一（ ）白云   一（ ）沙滩 （喝）水    （ ）鞋带  （ ）衣服 10. 组句子。（填序号） （1）①自己 ②衣服 ③我 ④了 ⑤会 ⑥穿 ________ （2）①脚印 ②的 ③落在 ④快活 ⑤上 ⑥沙滩 ____________ （3）①长大 ②自己 ③快点 ④我 ⑤盼着 __________ 阅读部分 11. 背一背，填一填。 1．前栽树，后乘凉。 2．千之行，始于足。 3．百竿，更进步。 阅读短文，完成练习。 看菊花 星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。 爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。” 人们边看边走，边走边看，舍不得离去。 12. 短文共有______个自然段，第____自然段写出了菊花的颜色很多。 13. 在第二自然段中，用“____”画出描写菊花颜色的词语。 14. 在第三自然段中，用“____”画出大家为什么喜欢菊花的句子。 写话部分 15. 看图写词语。 16. 图上画了谁？他们在干什么？仔细看图，再写一两句话，（不会写的字可以用拼音）。 _______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $