6.2 做负责任的人-【七彩作业】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步教学课件 河北专版

八年级上册 道德与法治 2024 第三单元 勇担社会责任 第6课 责任与角色同在 第2框 做负责任的人 1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力， 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报；懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。 学习目标 思考：以下情境中，你会怎样做 ✧ 老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已。 ✧ 你买早点时，店主多找了钱给你。 ✧ 看到有人驾车撞人后逃逸。 要成为负责任的人，关键还是要落实到行动中。 新课导入 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿竞选，并说：“担任班委，你会有更多机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对大家来说是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 小组合作探究： 1.我选择的责任是什么？ 2.如果承担这个责任，我可能付出什么？ 3.如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 4.有没有哪种选择不需要付出代价？ 学习任务一 （1）我选择的责任是什么？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 耗费时间、精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 没有 不言代价与回报 回报 不言代价和回报 承担责任 代价 时间精力金钱 做不好受责备甚至处罚 物质方面 精神方面 良好的自我感觉 获得的新知识和技能 赢得他人的尊重和赞许 更重要！ 学习任务一 6 做课代表的代价 1.收作业，会付出时间、精力 2.占用学习时间，影响学业学习 3.容易得罪同学 4.放弃个人某些兴趣 5.减少与同学娱乐时间 6.做得不好受到责备，甚至惩罚 做课代表的回报 1.提高工作和管理能力 2.增强自信，满足自尊 3.工作到位能得到老师、家长和同学的认可 4.人际交往能力提高 5.增强责任感,走向成熟 正确 评估 义无 反顾 承担 责任 做出 选择 小龙分析了做课代表的代价和可能获得的回报，决定当课代表。这说明什么？ 我选择 我担当 学习任务一 代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受责备，甚至受到处罚。 回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报是什么？ 笔记整理一 ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.怎样面对可以选择的责任？ 笔记整理一 学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间， 有 时 也 感到很累。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 思考 我承担 我无悔 学习任务二 担任舞蹈队长感到为难 为学校作贡献，锻炼自己的能力 没有采取抱怨、懈怠的态度 积极地投入工作且做得井井有条 面对不是自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担相应的责任。 我承担 我无悔 学习任务二 1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作......有人问樊锦诗：“为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔地坚守五十多年？”她毫不犹豫地说：“爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。” 2019年9月17日，樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号，被评为“感动中国2019年度人物”。 思考：1.樊锦诗付出了怎样的代价？获得的回报是什么？ 2.樊锦诗的经历给我们带来什么影响？由此得出怎样的结论？ 代价：艰苦的自然环境，远离故乡和亲人，难度很大的工作； 回报：国家授予的荣誉、为我国文物保护做出重要贡献。 文物保护；精神力量。无私付出的人使我们的生活更美好。 学习任务二 正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 学习任务二 13 3.你打算怎样学习先进人物，积极承担责任，做一个对国家、社会有益的人？ 我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 樊锦诗写给“考古女孩”的回信… 她希望“考古女孩”要珍惜来之不易的学习机会，同时也希望社会各界呵护好我们未来的考古学家。无论从事何种行业的年轻人都应树立坚定的信念，为国家的需要做有意义的事情。 学习任务二 ①有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们改变自己对待应该做的事情的态度。 ③不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 3.怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ 笔记整理二 15 ①勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，担当起应付的责任。做到我选择，我担当。 ②不是自愿选择的责任，要改变对待事情的态度，不抱怨、不懈怠全身心投入，做到我承担我无悔。 ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 4.怎样做负责任的公民？ 笔记整理二 做负责任的人 物质方面 精神方面 代价 无私奉献的人使我们的生活更美好 我承担，我无悔 不言代价 与回报 我承担 我无悔 回报 代价回报 我选择，我担当 提升自身素质，增强履行责任的能力 板书设计 17 1．“我们无法选择富有或贫穷，无法选择幸福或不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为。”这里的“代价”和“风险”主要是指（　　） ①承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量 ②承担责任会付出时间、精力和金钱 ③承担责任会因为做得不好而受到责备 ④承担责任会获得社会的承认和赞誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 当堂训练 2．一段老师教室外“变脸”的视频让数万网友点赞。郑州市一位老师略带疲惫地走到教室门口，他停下脚步不停地调整自己的状态，带着微笑表情走进教室。这位老师说“孩子们在里面盼着老师来，自己不能垂头丧气的”。从这位老师身上，对责任理解正确的是（　　） ①一旦选择了责任就义无反顾地承担 ②对不可推卸的责任，依然“我承担我无悔” ③对他人负责，才称其为负责任的人 ④承担责任意味着付出很多，没有回报 A．①② B．②④ C．①②③ D．①②④ A 当堂训练 1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。 课后作业 $$