4.3 诚实守信-【七彩作业】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步教学课件 河北专版

八年级上册 道德与法治 2024 第二单元 遵守社会规则 第4课 社会生活讲道德 第3框 诚实守信 1.感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。 2.识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。 3.阐明诚信的含义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 学习目标 一言九鼎 一言既出，驷马难追 猜一猜：两幅图片反映的社会主义核心价值观的主题是什么？ 诚信 新课导入 情景：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他:“赶紧起床，要迟到了!” “没事，我不到，他们不会走的。”小方到校门口时，有同学抱怨说:“你怎么迟到了十分钟!” 结合情景，说一说： （1）你怎么看待小方的言行? 遵规守时，履行诺言，做一个诚实守信的人。 小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。 （2）我们应该如何避免类似的行为？ 学习任务一 诚信就是诚实、守信用。 ①诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值标准， ②是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ③诚信也是一项民法原则。 1.诚信的含义和地位。 （1）含义： （2）地位： 笔记整理一 秦朝末年有一个叫季布的人，一向说话算话，信誉十分的高，许多人都同他建立起了深厚的友情，当时流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺”。后来他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿结果，他的旧日朋友不仅不会被金钱所惑，而是冒着诛九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。 通过季布的故事带给你怎样的启示？ 提示：诚信是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 学习任务二 一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （1）诚信是一个人安身立命之本 （个人） 诚信是我们融入社会的“通行证” 学习任务二 企业家的故事：1985年，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发现库存的76台冰箱外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，在社会上引起极大的震动。 据了解，当时海尔的车间工人三年的工资都买不起一台冰箱，海尔当时的经营状况还没上轨道，很不理想。三年后，海尔获得了第一枚全国冰箱质量金奖。现在，海尔冰箱成为了全世界冰箱销量第一的品牌。 思考：海尔砸冰箱事件给企业经营带来什么启示？ 提示：诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久效益，长盛不衰。 学习任务二 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 （2）诚信是企业的无形资产（企业） 学习任务二 材料：从“无人超市”开张那刻起，就是一场事关文明素质的诚信测试。值得欣慰的是测试中，只是极少数市民贪占便宜，见证更多的还是社会中诚信善良的市民的广泛存在。这也并非孤例，郑州一位卖馒头的老太太，回家吃饭时仅需在摊上放一个公告牌，顾客们也是自觉地拿了就给钱；南京理工大学的几位同学，在宿舍楼里也摆起了无人售货摊，大家也是自觉地按需拿取并支付。不可否认，当今社会确实有一批人缺乏道德自律，他们对道德的伤害也伤害了这个社会的诚信。但毕竟美德得以流传千年，还是依靠着坚持着优良品性，自觉遵守公序良俗的大多数人。 阅读材料，思考：材料中的诚信氛围给你带来什么启发？ 提示：从诚信对社会、国家的角度思考,自由作答。 学习任务二 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够减少社会矛盾，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的信誉和形象，增强国家文化软实力。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家） 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本。 学习任务二 诚信是一个人安身立命之本 （个人） 诚信是企业的无形资产（企业） 诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家） 诚信的重要性 笔记整理二 材料：江苏省泗洪县一名车主将车停靠在路边停车位时，被一名小学生骑电动车撞上了。该小学生写了一封“道歉信”留在车上，并留下了家人的联系方式。车主找到学生后向其索赔一元钱，并表示：“要让她知道，做错事虽然认错是好事，但同样要承担相应的后果。” 阅读材料，说一说：你如何看待这个小朋友的做法？ 小朋友知错就改做到了践行诚信。我们要树立诚信意识，真诚待人、信守承诺。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 学习任务三 14 不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应该不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 1.树立诚信意识。 具体做到：真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 学习任务三 　　病床前，当爷爷问起自己的病情时，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站在一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？” 你怎么看待小菊妈妈的行为？妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。 提示：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，有尊重他人的隐私。 学习任务三 16 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（隐私与诚实的关系） 2.学会运用诚信智慧。 尊重隐私 vs 对人诚实 学习任务三 个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。 3.珍惜个人的诚信记录 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平、营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 学习任务三 3.如何践行诚信。 树立诚信意识 学会运用诚信智慧 珍惜个人的诚信记录 笔记整理三 诚实守信 诚信无价 践行诚信 1.含义、地位 ①树立诚信意识 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录 2.重要性 ①一个人安身立命之本 ②企业的无形资产 ③促进社会文明、国家兴旺 板书设计 1.疫情防控阻击战是一面镜子，考验着每一位公民的诚信素养。有商家“坐地起价”，昧着良心发“疫情财”,有人居心叵测，制造、散布各种谣言,更有人不知轻重地隐瞒、谎报疫情，这些行为都让人不寒而栗。从个人角度，我们重视诚信的原因是( ) A.诚信是一个人安身立命之本 B.诚信促进社会文明、国家兴旺 C.诚信是企业的无形资产 D.诚信就是诚实、守信用 A 当堂训练 2．[2022•中山期末]2021年11月，交通运输部等部门联合印发通知，要求进一步做好货车ETC(不停车缴费系统)发行服务有关工作，将ETC欠费行为纳入征信体系，引导货运物流企业和货车司机依法诚信经营。此举有利于 (　 　) ①警示失信企业，提高企业的失信成本 ②提高企业知名度，杜绝企业失信现象 ③培育诚实守信的社会主义核心价值观 ④帮助企业以诚信的行为获得迅速发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 当堂训练 22 1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。 课后作业 $$