2.1 网络改变世界-【七彩作业】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步教学课件 河北专版

八年级上册 道德与法治 2024 第一单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界 1.通过本节课学习，正确认识网络对国家发展、社会进步起着积极作用。 2.正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己。 3.学会识别网络陷阱，避免网络危害，依法参与网络生活。 学习目标 运用你的经验： （1）生活中你经常借助互联网做哪些事？ （2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 线上聊天 网上购物 送餐外卖 线上学习 休闲娱乐 新课导入 （2）如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ ♦不能及时与家人、朋友去的联系，沟通受到限制； ♦不能快速收集资料、处理相关信息； ♦不能及时了解最近的时政新闻； ♦出行不便、购物不便等。 不方便 我们来看一组数据： 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，较2022年12月增长1109万人，互联网普及率达76.4%，较2022年12月提升0.8个百分点。 互联网正在走进人们的生活、改变人们的生活，我们一起走进2.1《网络改变世界》 新课导入 网络丰富日常生活 古代 昔日 现在 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 驿站、狼烟 书信、电报 QQ、微信、电话 思考：在互联网出现之前和现在人们是如何传递信息的？ 学习任务一 网络丰富日常生活 06 视频通话 网上聊天 网络拜年 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔千里，也如近在咫尺。 2.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 学习任务一 网络丰富日常生活 06 互联网出现之前，人们的家庭生活常常这样： 看报 下棋 跳绳 互联网出现之后，人们的生活是这样： 网络购物 订外卖 网上办公 学习任务一 网络丰富日常生活 06 你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ 互联网给我们的生活带来哪些便利？ （1）有。购买过食品、服装、学习用品、手机等。 （2）网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 学习任务一 网络丰富日常生活 06 借助互联网，我们不用舟车劳顿，我们就可以结交到朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 学习任务一 1.网络怎样丰富我们的日常生活？ ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（信息交流） ②网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。 （人际交往） ③网络使生活变得更加便利和丰富多彩。（社会生活） 笔记整理一 网络推动社会进步 “互联网+”是“互联网+各个传统行业”，代表一种新的经济形态 热词“互联网+”时代 互联网+吃饭=美团、饿了吗 互联网+教育=作业帮 互联网+集市=拼多多、淘宝、京东 互联网+银行=支付宝、微信钱包 互联网+交通=滴滴打车、共享单车 …… ①网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 学习任务二 12 ②网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。 思考：政府开通这样的网络渠道有什么作用？ 网络推动社会进步 学习任务二 13 只有展现在观众面前的文物才是神采奕奕的，才是有尊严的，我们将建立5G故宫，以后民众只需通过一部手机，便可知晓故宫万事。 ——故宫院长 促进故宫文化传播 网络推动社会进步 学习任务二 14 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （1）打破地域限制。 互联网打破了地域限制，极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及氛围，提高了文化传播的速度。 （2）促进资源快速流动。 互联网促进了科技创新所需的物质和信息资源快速流动，加速了各种创意资源的汇聚、融合与共享。 （3）改变生活方式。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 网络推动社会进步 学习任务二 15 （1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。 （2）政治方面：网络促进民主政治的进步。 （3）文化、科技方面：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络如何推动社会进步？ 网络推动社会进步 笔记整理二 （1）网络丰富日常生活 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 网络有什么积极作用？ 笔记整理二 网络是把双刃剑 上述材料说明了什么？ ①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 学习任务三 ☆网络谣言有什么危害？ ①自己：受到道德的谴责甚至法律的制裁。 ②他人：侵犯他人权利，伤害他人，影响他人的生活。 ③社会：污染网络环境，引发社会恐慌，扰乱了社会秩序，败坏了社会风气，影响社会稳定。 ①国家：完善相关法律法规，加大对传播谣言行为的惩处力度。 ②社会：加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力。 ③网站：加强监管，不给网络谣言提供传播渠道； ④网民：要守法自律，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣；发现网络谣言及时制止或举报。 ☆怎样防范网络谣言？ 网络是把双刃剑 学习任务三 有的人有意无意地歪曲事实，误导大众。 有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人。 有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。 有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 探究：网络的弊端 网络是把双刃剑 学习任务三 探究：网络的弊端 材料：据调查分析，我国网络青少年网瘾比例高达26%，网瘾倾向比例高达12%。网络游戏对青少年生活、学习的强势介入，被认为是影响青少年心理状态和成长过程的重要因素。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 耗费人们的时间。 影响人们思考的深度。 疏离了现实的人际交往。 b a c 沉迷于网络的危害： 网络是把双刃剑 学习任务三 信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。 活动：漫画析理 ③网络中个人隐私容易被侵犯。 个人隐私容易被侵犯。 危害：各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安 网络是把双刃剑 学习任务三 ③个人隐私容易被侵犯。 ①出现一些虚假、不良信息。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 归纳：3.网络的消极影响？ 网络是把双刃剑 笔记整理三 积极影响 丰富人们的日常生活 消极影响 1.出现了虚假的、不良的信息 2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯 推动社会进步 信息传递和交流方便快捷 促进人际交往 生活更加便捷 为经济发展注入新的活力 促进民主政治的进步 促进文化传播和科技创新 利 弊 双刃剑 网络改变世界 板书设计 1.当今时代，互联网已经深刻影响着我们的生活，在网络上交友、发祝福、抢红包、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同吋，网络诈骗、网络售假、网银被盜等现象也随之出现。对此，我们应该( )　　 ①享受网络交往带来的乐趣，把网络作为生活的全部 ②正确认识网络具有的双重性，用其所长、避其所短 ③提高自己的安全防范意识，学会在网络中自我保护 ④拒绝使用网络，避免受到来自网络的各种各样伤害 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列属于网民通过网络参与民主政治的是( ) ①我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举　 ②我通过网络举报渎职的警察　 ③我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④我在网络上查找学习资料 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C A 当堂训练 25 1.基础型作业：梳理本节课知识整理。 2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。 课后作业 $$