第二单元课题1 我们周围的空气 同步练习-2024-2025学年九年级化学人教版上册

我们周围的空气 同步练习 【知识梳理】 1.空气的组成 ( 实验的原理 ) ( 空气中氧气含量的测定实验 空气的组成 空气的成分（体积分数）：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03% 物质的组成 实验的结论 实验的现象 纯净物 混合物 ) 2.空气中氧气含量测定的实验 实验原理 选择一种在空气中只和氧气反应而不与其他气体反应，且生成物不是气体的物质，使密闭装置内的压强减小，由液面变化情况得出结论 实验装置 实验药品 红磷、水 实验现象 红磷燃烧产生 ，反应停止，冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中，约占集气瓶容积的 文字表达式 实验结论偏小 原因分析 1．装置气密性 ；2．红磷量 ； 3．没冷却到室温就打开止水夹 分层作业 【A组·基础达标】 1. 下列物质中，不属于空气成分的是（ ） A.二氧化硫 B.氮气 C.氦气 D.二氧化碳 2. 空气是一种宝贵的自然资源．对空气的成分：①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（ ） A． ①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③ 3. 霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是(　　) A. 氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 4. 关于稀有气体的叙述中错误的是（　　） A．稀有气体都没有颜色、没有气味 B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D．稀有气体常用作保护气 5. 目前我国城市空气质量监测的污染物中不包括（　　） A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 6. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　） A． 氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．空气 7. 下列事实分别说明空气中含有哪些成分？ （1）钢铁的冶炼　 　； （2）豆科植物可以利用空气合成氮肥　 　； （3）酥脆的饼干放置一段时间会变软　 　； （4）能用于制作电光源　 　 （5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是　 　；。 【B组·能力提升】 1． 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是(　　) A．酥脆的饼干放置在空气中变软 B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏 2． 下列有关空气的说法中，正确的是(　　) A.按质量分数计算，空气中氧气的占21% B.稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质反应 C.空气中各种成分相对稳定，是一种混合物 D.氮气、氧气属于纯净物、二氧化碳属于混合物 3． 下列物质属于纯净物的是（ ） A. 氮气 B．洁净的空气 C．汽水 D．澄清的石灰水 4． 右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图，下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是（ ） A．弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大 B．燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C．没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D．装置气密性不好会导致实验结果偏大 5． 下列气体都属于空气污染物的是( ) A．天然气，氧气，一氧化碳 B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳 C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D．臭氧，氧气，二氧化硫 6． (双选)某同学常温下用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，在图甲中烧杯上方玻璃管(预先固定好)里放入足量的白磷(40 ℃时就能自发燃烧)，玻璃管内有一个可以左右滑动的活塞，玻璃管左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通，实验开始前活塞在刻度5处。实验开始时，向烧杯中加入适量水，过一会儿玻璃管中的白磷燃烧起来，最终该同学成功测得空气中氧气的体积分数。关于该实验，下列说法正确的是(　　) A. 图甲所示实验可测得空气中氧气的质量分数约为21% B．实验中加水的目的是使生石灰与水反应放出大量的热量，从而引燃白磷 C．实验过程中活塞先向左移动后向右运动，最终活塞停止在刻度4处 D．与图乙相比，图甲的优点是实验过程中装置始终密闭，既可防止五氧化二磷逸出又能使测定结果更精确 　 7． 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。 （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 。 （2）乙同学测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮他分析造成这种结果的可能原因： 。 （3）丙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是 。 丙同学查找资料，发现二氧化碳在水中溶解的很少，但可以溶解在氢氧化钠溶液中。他改进实验，将集气瓶和烧杯中的水换成氢氧化钠溶液，结果氢氧化钠溶液倒吸回集气瓶约1/5。请你帮他分析原因 。 8． 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请根据空气的成分选择适当的物质用化学式填空。 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____； （2）石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有_____； （3）空气中含量最多的气体是_____。 （4）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_____。 9． 空气，是我们生产、生活中不可或缺的气体，请根据空气的成分填空。 (1)20 L空气中约含氮气______L。 (2)石灰水长期露置在空气中，石灰水表面和瓶壁均会出现白色不溶物，说明空气中含有________________________________________________________________________。 (3)夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________。 (4)列举一例事实说明空气中含有氧气：___________________________________________________________________。 10． 我校化学课外活动小组的同学对“空气中氧气含量的测定”进行了改进，设计了如图1所示装置．由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反应很容易发生，燃烧现象与红磷一致，请根据图示实验回答下列问题： （1）闭合电源开关，可以观察到白磷　 　； （2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面　 　； （3）通过这个实验得出的结论是　 　； （4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：　 　； 　 　； （5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2所示的测定实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约，原因是　 　，由此我们总结出测定空气中氧气含量时，所用的反应物应满足的条件是　 　、　 　。 参考答案 【知识梳理】 大量白烟 五分之一 红磷+氧气五氧化二磷 不好 不足 分层作业 【A组·基础达标】 1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. A 7. （1）氧气； （2）氮气； （3）水蒸气； （4）稀有气体； （5）二氧化碳。 【B组·能力提升】 1． A 2． D 3． A 4． A 5． B 6． BD 7． （1）1/5（2）装置气密性不好；红磷量不足；没冷却到室温就打开止水夹（任选一种即可）（3）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内压强不变（4）生成的二氧化碳气体溶解在氢氧化钠溶液中，瓶内压强减小，烧杯中氢氧化钠溶液倒吸入集气瓶。 8． （1）O2； （2） CO2； （3） N2； （4） H2O。 9． (1)15.6(或16)　 (2)二氧化碳　 (3)水蒸气　 (4)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间(或很多物质在空气中能燃烧，合理即可) 10． （1）白磷燃烧，产生大量白烟，放热； （2）水位上升至1处； （3）氧气约占空气总体积的五分之一； （4）难溶于水；不燃烧，不支持燃烧； （5）石蜡燃烧有二氧化碳气体生成，只与氧气反应、不生成气体。 学科网（北京）股份有限公司 $$