语文园地三（课件）2024-2025学年统编版语文二年级上册

语文园地三 第三单元 课文 读一读,你发现了什么? 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯 我发现这些词语都和兴趣爱好有关。词语的第一个字都是动词,后面是名词。 放 拉 拍 踢 观 打 二胡 风筝 篮球 天气 照片 足球 动词 名词 你会说这样的词语吗? 听音乐 看电影 …… 字 字词句运用 比一比,填一填。 花 桌 一 笔 一 鸭 园 圆 支 只 字 字词句运用 比一比,填一填。 远 出 领 爱 进 近 戴 带 读一读,想一想,用加点的词语说一句话。 官员们一边看一边议论。 老师一边说,一边拿着笔在纸上写。 爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。 d u 一边……一边…… 两个动作 同时发生 我一边听歌,一边打羽毛球。 老师一边讲课,一边在黑板上写字。 我一边和弟弟说话,一边穿好衣服。 说一说 爸爸一边 ,一边 。 姐姐一边 ,一边 。 看报纸 喝茶 走路 唱歌 字 展示台 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 春风 寒风 狂风 暴雨 关于大自然的词语 字 展示台 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 草长莺飞 春暖花开 关于春天的四字词语 字 展示台 书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基 世上无难事,只要肯攀登。 ——毛泽东 名人名言 字 日积月累 钓鱼 字 【看图讲故事】 一个头发蓬乱,面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。路人想问路,小儿向路人招招手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 字 我爱阅读 王二小 王二小机智勇敢,不怕牺牲,真是个小英雄呀! 我最喜爱的玩具 写话: 有的圆来有的方, 五颜六色真漂亮。 不用时候裹盒睡, 忙时搭桥盖楼房。 (打一玩具) 颜色 形状 玩法 积木 玩具大乐园 字 写话要求 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?先和同学交流,再写下来。 1.写自己喜爱的玩具。 2.写出它的样子。 3.写出它好玩在哪里。 4.表达自己的喜爱之情。 字 写话要求 第一行的中间写题目。 每段的开头空两格。 标点符号也要占一格。 方格纸 我最喜爱的玩具是魔方。 当我没事干的时候,就会拿出魔方 。先 ,再一边认真 ,一边按顺序 ,还要有 ,不能 。 我非常喜欢我的 ,因为它带给了我很多 我最喜爱的玩具是 。 它是一个 ,有 ,分别是由 六种颜色组成。每个面上都有 ,看上去 的,漂亮极了! 魔方 正方体 六个面 红、黄、蓝、绿、白、橙 九个小格 五颜六色 欢乐! 魔方 转来转去 观察 一层一层地拼 耐心 着急 把颜色打乱 作 品 欣 赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 手工大赛 启动! 大赛第一项内容 用一句话介绍作品。 试说 请制作人带着自己的手工作品说一说: 做的是什么?是怎么做的? 要求: 说——把步骤说清楚 听——认真听,有不明白的地方礼貌地提问或补充。 要认真听,记住关键步骤,这样我们才能学会。 抱歉,我没听懂,可以问一下吗? 大赛第二项内容 详细介绍自己的作品。 展示交流 请给大家展示你的作品吧!要认真想好了再讲哦! 先告诉同学你做的是什么。 要分步说清楚是用什么做的,怎么做的。 曹冲 称象 称象的过程 先 再 然后 最后 听的要求: (1)认真听。一边听,一边思考制作的过程。 (2)注意介绍的顺序。 (3)记住主要步骤。不明白的地方可以有礼貌地提问,加深印象。 说的要求: (1)说清楚手工作品、组成部分的名称,制作时所用的工具,重要的步骤。 (2)试着用“先、再、然后、最后”或者“第一步、第二步……”等表示顺序的词语进行练说。 大赛第三项内容 人人参与乐趣多。 组内同学轮流介绍自己的作品,其他同学认真听。要求: 1.小组成员轮流介绍手工作品:你做的是什么,是怎么做的。 2.组内同学认真听,听完后说说记住了哪些信息。有不明白的地方,要礼貌地提问。 3.各小组推荐一位代表进行全班展示。 评价:说得怎么样?听得怎么样? 练说 人有两个宝 人有两个宝, 双手和大脑。 双手会做工, 大脑会思考。 用手又用脑, 才能有创造。 为什么要做这个手工? 我最喜欢的手工作品是( )。 材料?方法? 开发大脑 动手动脑 变废为宝 增添乐趣 1.准备什么材料 2.怎么做?(先 接着 然后 最后) 3.感受或道理 我会说 我会这样来介绍。 大家好!我叫 。今天我带来的 作品是 。需要的材料有 。 我的作品介绍完了,谢谢大家! 它的制作步骤是这样的:先 。再 。然后 。最后 。 zh u 总结 随堂练习 $$