内容正文:
状。注意,一定要在折痕(hen)的一侧画,不能在
开口处画。第三步,用剪刀沿着画出的燕子轮
廓(kuò)进行裁(ci)剪。第四步,把剪好的纸张
展开,一只展翅的小燕子就剪好啦!
语文园地三丛
恩识字加油站
tan gang qin
lian wu dao
弹钢琴
练舞蹈
唱京戏
我会踢足球,
还会拉二胡。
nie ni
wei
画图画
捏泥人
下围棋
gun tie huan
dang
hua tT
滚铁环
荡秋千
滑滑梯
识字小结这九个词语描写的都是我们的课外活动,都是由“动词+名
词”的结构组成。像这样结构的描写我们课外活动的词语,我也会说:画漫
画、下象棋、打架子鼓、丢沙包、跳皮筋等。
亭会认字
tan
T
gang
G
gin
Q
王
lian
L
弹
11画
左右
钢
9画
左右
王王
12画
上下
8画
左右
弹琴弹奏
钢琴钢铁
风琴口琴
练
练舞蹈练本领
用手指、器具拔
铁和碳的合金,
字义
弄或敲打,使物
字义
是重要的工业
字义
某些乐器的统称。
字义
练习,训练。
体振动。
原料。
nie
N
ni
N
gun
G
tiě
T
全
捏
10画
左右
捏泥人捏饺子
泥
8画
左右
13画
左右
10画左右
泥人枣泥
滚
滚动
滚铁环
铁
铗环铗球
用手指把软的
金属元素,是重
半固体状像泥
字义
东西弄成一定
字义
字义
旋转着移动。
字义
要的工业原料,
的东西。
的形状。
用途极广。
huan
H
王
dang
D
hua
H
T
木
8画
9画
环
左右
荡
上下
耳环花环
飘荡荡秋千
滑
12画
左右
滑雪滑滑梯
梯
11画
左右
滑梯楼梯
一个物体在另
字义
字义
便利人上下的
圆圈形的东西。
摇动,摆动。
字义
一物体上接触
字义
器具或设备。
面不变地移动。
94二年级(上册)
恩字词句运用
①比一比,填一填。
指种植莱蔬花
指形状像圆
用于动物或某些成
用于队伍、歌曲
果等的地方园
图或球的。
或杆状的东西。
圆
队的东西中的一个。只
支
花
桌
笔
鸭
指用皮、布或线等微
指把东西放在头、
跟“出”相
跟“远”相对,
成的长茶物或像带子
面、颜、胸、臂等
对,指入。进
近
指距离短。
的长条物,九有率板、带
戴
处,也有推崇和拥
随身拿着的意思。
护的意思。
远
出
领
爱
参考答案园圆支只近
进带戴
①读一读,想一想,用加点的词语说一句话。
◇官员们一边看一边议论。
“一边……一边…”是表示并
列关系的关联词,表示两件事同
dou
◇爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
时发生。它们后面接的两件事不
分先后。可以调换顺序。
◇老师,边说,,边拿着笔在纸上写。
参考答案爷爷一边喝茶,一边看报纸。
姐姐一边听音乐,一边跑步。
思写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子
的?它好玩在哪里?先和同学交流,再写下来。
我会写在
我知道标点符
方格纸上。
号也要占一格。
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写话指导首先点明自己喜欢的玩具是什么,再从颜色、形状、大小等方
面介绍玩具的样子,然后说说玩具的玩法。写时可以用上学过的词语来形
容玩具,如“雪白、长长的、胖乎乎”等。另外还需注意格式:段前空两格,标
点符号要占一格。
范文展示
我最喜爱的玩具
我最喜爱的玩具是爸爸给我买的鸡毛键子。它有一个圆形的底座,底
座上有一根短短的管子,管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的,有蓝色的,
有黄色的,非常好看。
鸡毛毽子的踢法有很多,如旋转踢、脚尖和膝盖交替踢、前踢、后勾,用
头、肩、背、胸、腹代替脚接毽子等。我常常和小伙伴们一起踢键子,我会单
脚踢,还会双脚轮流踢,能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为我叫好。
8展示台
关于大自然的二字词语
白云鸟云朝霞晚霞
这是我课内积累的
雨点霜冻雪花冰雹
词句。
小溪河流湖泊海洋
B
关于春天的四字词语
含苞欲放
百花争艳
你积累了哪些词句?我
花红柳绿
春色满园
们来交流一下吧。
关于读书的名言
书籍是人类进步的阶梯。
高尔基
样例展示①二字词语(形容颜色):粉红翠绿淡黄
雪白浅紫
②四字词语(写水):风平浪静波涛汹涌汹涌澎湃
波澜壮阔
③名言(与读书、学习有关的):.敏而好学,不耻下问。一《论语》
b.读书破万卷,下笔如有神。一杜甫
96二年级(上册)
恩日积月累
xiao er chul diao
小儿垂钓
tang hu ling neng
[唐]胡令能
【诗歌大意】一个头发莲乱的
小孩在学药鱼,他测着身子坐
pengtou zhi zT
xue chuf lun
指头发乱得
蓬头/稚子/
学垂纶,一药鱼。
在苔算地上,野草掩映了他的
像莲草。
身子。听到有过路的人问路
年龄北较小的我子。
他连忙远远地摆手,害怕惊动
ce zuo
mei tai cao ying shen
了鱼儿,不敢回答过路人。
侧坐/莓苔/草陕身。
青苔。
L,遮映。
【拓晨积累】
lu ren
jie wen
yao zhao shou
所见
路人/借问/遥招手,
[清]袁妆
打听问路。
牧童黄牛
pa de yu jing bu ying ren
歌声振林趣(yue)。
怕得/鱼惊/不应人。
意欲捕鸣婵
忽然闭口立。
回答,答应。
思我爱阅读
王二小
(原文略,见教材第42页)
阅读提示自主阅读,不认识的字可以查字典,或者请教老师及家长。
可以围绕一些不理解的词句进行交流讨论,如“儿童团员、扫荡、八路军”;
还可以围绕课外观看的影片《小兵张嘎(gǎ)》《鸡毛信》等,交流自己阅读
这个故事后的感受。
附:
阅凉卡
阅读用时
(
)分钟
1.王二小是一个怎样的孩子?
阅读提问
2.除了王二小,你还知道哪些抗日小英雄?
1.王二小是一个机智勇敢、不怕牺牲的孩子。
阅读解答
2.《小兵张嘎》里的张嘎,《鸡毛信》里的海娃等。
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