第10课 当代中国的法治与精神文明建设学案 --2025届高三统编版（2019）高中历史选择性必修1一轮复习

第10课　当代中国的法治与精神文明建设 素养目标 时空坐标 1.了解当代中国的法制建设成就(时空观念、历史解释) 2.了解当代中国的精神文明建设成就(史料实证、家国情怀) 一、新中国的法治建设进程 1.新中国社会主义法制的初创时期: 时间 20世纪50年代 性质 社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度 表现 ①制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令 ②1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》等相关法律 影响 确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度,初步奠定了中国法治建设的基础 2.“文化大革命”时期,社会主义法制遭到严重破坏。 3.改革开放后法治建设的新发展: (1)20世纪80年代。 背景 改革开放后,中共中央强调,必须加强社会主义法制,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,保证法律面前人人平等 成就 1982年,我国通过《中华人民共和国宪法》,还制定了《中华人民共和国刑法》等一批基本法律 影响 中国的法治建设进入新的发展时期 (2)20世纪90年代至2010年。 ①背景:20世纪90年代,我国全面推进社会主义市场经济建设。 ②措施 a.中共十五大第一次完整地提出要“依法治国,建设社会主义法治国家”。 b.1999年和2004年,《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ③成就:到2010年底,中国特色社会主义法律体系形成。 ④意义:使国家各个方面实现有法可依,推动我国社会主义制度不断自我完善和发展,为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。 (3)中共十八大以来。 ①措施 a.全面依法治国,加强宪法实施和监督,维护宪法权威。 b.推进科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、保障善治。 c.做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 d.深化司法改革,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ②成就 2018年 《中华人民共和国宪法修正案》 把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 2020年 《中华人民共和国民法典》 a.是新中国第一部以法典命名的法律,被称为“社会生活的百科全书”;b.是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典 【精要点拨】 正确认识“法制”与“法治” (1)“法制”是法律制度的简称,“法治”则是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。 (2)法制是法治的基础和前提条件,要实行法治,必须具有完备的法制;法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。 (3)中国目前实行依法治国基本方略,正在建设社会主义法治国家。 二、社会主义精神文明建设 1.社会主义革命和建设时期: (1)背景:面对百废待兴、物质匮乏的困难局面,中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神。 (2)代表:全国劳动模范孟泰、时传祥,“铁人”王进喜,党的好干部焦裕禄,解放军好战士雷锋,科学家李四光、华罗庚等是杰出代表。 (3)表现。 道德风尚 健康向上 政治氛围 热爱党、热爱社会主义 行动准则 关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务 人际关系 互相关心、互相爱护、互相帮助 2.改革开放后: (1)背景:在建设社会主义物质文明的同时,加强社会主义精神文明建设。 (2)成就。 20世纪80年代 “五讲四美三热爱”是群众性精神文明建设最响亮的口号 20世纪90年代 开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动 1994年 把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进 2001年 颁布了《公民道德建设实施纲要》,从以德治国的高度进一步规划思想道德建设 2006年 中共十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 3.社会主义核心价值观: (1)形成。 ①2006年10月,中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。 ②中共十八大进一步提炼、概括,形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。 (2)内容。 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 公民个人层面价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 (3)意义: ①是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。 ②为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。 【精要点拨】 正确认识精神文明和物质文明的关系 (1)社会的精神文明和物质文明相互依赖,相互促进。 (2)物质文明是精神文明发展的基础,为精神文明提供必要的物质前提。 (3)精神文明是物质文明得以巩固和发展的必要条件,并且不同程度地规定和影响着物质文明建设的方向。 主题　当代中国的法治与精神文明建设 【情境探究】 1.从历史解释的角度,认识新时期法制建设的成就 史料　改革开放以来我国法制建设成就表 时间段 制定或修订的主要法律 改革开放初期至20世纪90年代初 1982年宪法、选举法、刑法、中外合资经营企业法…… 20世纪90年代初到中共十五大召开 公司法、银行法、劳动法、合伙企业法…… 1997年后 证券法、反垄断法、行政复议法、侵权责任法、立法法、反分裂国家法、物权法、社会保险法…… 思维交互:据史料概括改革开放以来我国法制建设取得的主要成就,并结合所学知识分析其意义。 【点拨】抓住关键信息:“1982年宪法”“选举法、刑法”“公司法、银行法”“立法法、反分裂国家法”。 提示:成就:形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等在内的中国特色社会主义法律体系。意义:使民主政治建设趋于制度化、法律化,为依法治国奠定了重要基础。 2.从历史解释的角度,认识新时期的精神文明建设的表现 史料　党的十八大以来,习近平总书记在多次重要讲话中强调,培育和弘扬社会主义核心价值观……要积极推动社会主义核心价值观落到实处,进课本、进课堂、入脑入心……2017年,历史学科新修订的课程标准出台。新课标注重发挥历史课程立德树人的教育功能,新增了对历史学科五大核心素养的阐述,深化高中学生对人类发展基本脉络的认知。 ——根据《普通高中历史课程标准(2017版)》等资料整理 思维交互:据史料说明当代中国教育所体现的核心理念。 【点拨】抓住关键信息:“培育和弘扬社会主义核心价值观”“发挥历史课程立德树人的教育功能”“新增了对历史学科五大核心素养的阐述”。 提示:重视核心价值观的培育;强调立德树人,培养学生的核心素养;注重教育理念内化。 【史论阐释】 一、中国特色社会主义法治建设 1997年,党的十五大 首次完整提出“依法治国,建设社会主义法治国家”。标志着中国共产党关于社会主义法治问题的认识实现了从“社会主义法制”向“社会主义法治”的重大转变 1999年,九届全国人大二次会议 将“依法治国,建设社会主义法治国家”基本方略以宪法形式规定下来 2002年,党的十六大 提出“坚持依法执政,实施党对国家和社会的领导”,在党的历史上第一次提出党“依法执政” 2011年,十一届全国人大四次会议 (1)宣布“以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成”。(2)标志着中国特色社会主义法律制度体系的基本成型 【深化点拨】同党和国家事业发展、人民群众期待、推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比,法治建设还存在许多不适应、不符合的问题。 二、全面认识社会主义精神文明建设 1.概念:社会主义精神文明,是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中,精神生产和精神生活发展的成果。主要表现为教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。 2.内容:包括两个方面:即思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题;科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。 3.地位:社会主义精神文明是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。 4.作用: (1)社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。 (2)为社会主义发展指明了方向,还为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持。 (3)它是社会主义制度优越性的重要表现。 (4)它为现代化建设创造良好稳定的社会环境和社会秩序。 (5)它有利于形成尊重公民合法权益的社会主义义利观。 【深化点拨】社会主义精神文明是我国社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。 【备选要点】 一、全面认识依法治国 1.含义:是指广大人民群众在中国共产党的领导下,依照法律规定,管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。 2.本质:崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。 3.目的:保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位;保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。 4.必要性: (1)是人民当家作主的基本保证。 (2)是发展社会主义市场经济的客观需要。 (3)是社会文明进步的重要标志。 (4)是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保证。 5.意义: (1)是中国共产党执政方式的重大转变,有利于加强和改善党的领导。 (2)是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。 (3)是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。 (4)是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障。 (5)是民主政治的必然要求,也是现代政治文明的基本标志。 (6)是建设中国特色社会主义文化的重要条件。 【深化点拨】依法治国有利于保证人民充分行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位;保障社会稳定、经济繁荣和国家的长治久安。 二、社会主义思想道德建设 社会主义思想道德建设主要包含思想建设和道德建设两个方面的内容。 (1)社会主义思想建设主要是提高人民的思想政治觉悟,引导人们树立正确的理想、信念,确立正确的世界观、人生观、价值观。思想建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。 (2)社会主义道德建设的主要内容: 核心 树立和培养为人民服务的思想 原则 集体主义 要求 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 内容 加强社会公德、职业道德、家庭美德教育 【深化点拨】思想道德建设是要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题;科学文化建设是要解决整个民族的科学文化素质问题。 1.与西方资本主义宪法相比较,1954年颁布的《中华人民共和国宪法》体现出了明确而坚定的方向性。这里的“方向性”是指 (　　) A.封建主义 B.民族主义 C.社会主义 D.资本主义 【解析】选C。1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法,其基本原则是社会主义和人民民主原则,故选C。A、D不符合史实;民族主义不是1954年宪法的特点,排除B。 【补偿训练】 (2021·济南高二检测)“它经过民主程序最终完成了国家建构的过程。它的里程碑作用表明,中国共产党领导的社会主义民主法治制度是最适合中国国情的民主法治制度,是国家长治久安,蓬勃发展的重要保证。”“它” (　　) A.增强了临时宪法的作用 B.推动了经济建设的开展 C.反映了基层民主的创新 D.体现了多党合作的特点 【解析】选B。据材料“经过民主程序最终完成了国家建构的过程”“中国共产党领导的社会主义民主法治制度”可知,这里描述的是1954年宪法,这一宪法是在第一次全国人民代表大会上制定的,是社会主义类型的宪法,符合民主程序。　根据所学知识可知,这一宪法颁布之后,推动了我国经济建设的开展,故选B。1954年宪法不是临时宪法,排除A;1954年宪法是国家根本大法,不是基层民主的创新,排除C;政协制度体现了中国共产党领导下的多党合作特征,排除D。 2.下表是新中国1954年宪法制定的部分过程。由此可知,1954年宪法的制定 (　　) 时间 概况 1954年3月 形成宪法草案初稿,各大城市组织八千多人讨论,修改后形成宪法草案 1954年6月 宪法草案公布,交全国讨论。两个多月中有一亿五千多万人参加讨论并提出意见 1954年9月 中央政府委员会通过修改稿,形成提交第一届全国人大的讨论稿 A.体现了人民民主的原则 B.是对社会主义制度的发展与完善 C.因缺乏经验而过程漫长 D.反映了多党合作与政治协商特点 【解析】选A。1954年宪法是经过广大人民群众讨论并提出意见,后经全国人民代表大会讨论通过的,充分体现了人民当家作主的原则,故选A。1956年三大改造的完成,标志着社会主义基本制度在中国确立,排除B;漫长一般是指延伸得很长,这与史实不符,排除C;多党合作与政治协商特点是中国特色的政党制度,与题干材料无关,排除D。 【深化点拨】1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法,以立法的形式巩固了中国人民革命的成果和新中国成立五年来的新胜利,反映了中国广大人民建设社会主义的共同愿望。 3.改革开放以来,我国不仅颁布了新宪法,还对它进行了多次修订,并出台了选举法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法等各种法律法规。这体现了我国 (　　) A.民众法律意识提高 B.民主制度最终确立 C.法律具有中国特色 D.法制建设日益完善 【解析】选D。据题干材料可知,改革开放以来一系列法规的出台表明我国法制建设的步伐大大加快,法制建设日益完善,故选D。材料并没有体现民众法律意识提高,A错误;材料并没有体现“民主制度最终确立”,B错误;材料并没有体现“法律具有中国特色”,C错误。 【补偿训练】 20世纪五六十年代,我国民法典的起草工作几度中断。十一届三中全会以来,民法典的起草逐渐加快,担保法、合同法等单行法相继制定。2020年5月28日,全国人大表决通过了《中华人民共和国民法典》。据此判断,统一民法典的最终形成主要得益于国内 (　　) A.民主法治观念的增强 B.市场经济体制的建立 C.依法治国方略的提出 D.改革开放政策的推进 【解析】选D。十一届三中全会之后,民法典的起草逐渐加快,结合所学知识可知,这得益于改革开放政策的推动,故选D。民主法治观念增强是在改革开放的大背景下实现的,排除A;市场经济体制建立与题干时间并不完全重合,排除B;依法治国方略的提出与民法典起草进度加快的时间不符,排除C。 4.下图为全国人大制定的法律法规数目图表。从中可以看出改革开放后 (　　) A.恢复人民代表大会制度 B.我国实行基层民主制度 C.我国法律体系更加完备 D.我国走上依法治国道路 【解析】选C。由图可知:1979—2005年全国人大制定的法律法规数目比1949—1978年制定的法律法规数目增加很多,体现了我国法律体系的不断发展和完善,故选C。人民代表大会制度在1949—1978年没有被废除,排除A;图表反映的是法律法规数目的增多,与基层民主无关,排除B;“依法治国”这一治国方略确定下来并写进宪法是在1999年,与题干不符,排除D。 5.(2022·枣庄高二检测)十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,共7编、1 260条,包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。这是新中国第一部以法典命名的法律,具有里程碑意义。编纂该法典的出发点是 (　　) A.适应社会经济发展的需要 B.实现法律制度与国际接轨 C.确立社会主义核心价值观 D.构建中国特色的法律体系 【解析】选A。据“共7编、1 260条,包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任”等信息可知,《中华人民共和国民法典》的颁布是为了适应新时代社会经济发展的需要,故选A。 【补偿训练】 邓小平在中共十一届三中全会上指出:“为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此,邓小平强调的是 (　　) A.人民民主原则　　B.社会主义原则 C.国民平等原则　　D.依法治国原则 【解析】选D。材料反映了邓小平强调应坚持加强法治建设,抛弃“人治”,体现的是依法治国原则,故选D。A、B、C与题意不符,均排除。 6.在社会主义革命和建设时期,涌现出大批英雄模范集体和个人,全国劳动模范孟泰,“铁人”王进喜,党的好干部焦裕禄,解放军好战士雷锋,科学家李四光、华罗庚等是杰出代表。这些英雄模范人物所体现出来的最突出的共同时代精神是 (　　) A.善于改革 B.无私奉献 C.崇尚节俭 D.勇于创新 【解析】选B。这些英雄模范人物都体现了关心集体、无私奉献的精神,故选B;A、C、D不能全面概括材料人物的时代精神,排除。 7.(2022·龙岩高二检测)时代精神是指每一个时代特有的普遍精神实质。新中国成立到改革开放前,中国面临着物质匮乏、百废待兴的困难局面,这样的时代形成了具有特定内涵的时代精神。下列选项中,符合这一时代内涵的精神是 (　　) A.挽救危机、救亡图存 B.艰苦奋斗、发愤图强 C.富强民主、文明和谐 D.引领时代、开拓进取 【解析】选B。新中国成立到改革开放前,面临着物质匮乏、百废待兴的困难局面,形成了艰苦奋斗、发愤图强的时代精神,故选B。挽救危机、救亡图存是近代中国的时代精神,A错误;富强民主、文明和谐是当前我国的主流价值观和时代精神, C错误;引领时代、开拓进取是改革开放以来形成的时代精神,D错误。 8.中共中央组织部在新中国成立40周年之际,把雷锋、焦裕禄、钱学森等作为“新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表”;世纪之交,新华社主办评选“百年中国十大人物”,孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、王进喜、李四光、毛泽东、邓小平、邓稼先、袁隆平等当选。这说明中国政府注重 (　　) A.社会主义精神文明建设 B.加强了共产党队伍建设 C.传播中国优秀传统文化 D.宣传“科教兴国”战略 【解析】选A。新中国成立以来,评选优秀模范人物的目的在于树立榜样,宣扬优秀的精神文明,说明中国政府注重精神文明建设,故选A。孙中山、鲁迅都不是共产党员,排除B;材料强调的是社会主义精神文明,和优秀传统文化无关,排除C;“科教兴国”战略在1995年才提出,排除D。 【拓展延伸】社会主义精神文明建设的地位与作用 (1)社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。在现代化建设新时期,中共中央曾多次郑重指出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。 (2)社会主义精神文明建设,需要物质文明提供物质条件和实践经验,它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。 【备选习题】 阅读材料,完成下列要求。 材料　“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,新中国成立以来,涌现出无数感天动地、可歌可泣的英雄模范,他们永远值得党和人民铭记。 新中国成立至20世纪末道德模范的历时性演进 时期 人物 1949—1966年 选树了邱少云、黄继光、杨根思等保家卫国的英雄,王进喜、孟泰、耿长锁、焦裕禄、王崇伦等投身社会主义改造和建设事业的典型 时期 人物 1978—20世纪末 道德模范呈“井喷式”增长,除普通劳动模范之外,80年代初以来,推出了以蒋筑英、周尧和、罗健夫为代表的知识分子模范;罗杰生、关广梅、鲁冠球等一批改革者、企业家的先锋;为加强社会主义精神文明建设,不同行业、不同领域、不同层面树立了大量公众榜样,如张海迪、孔繁森、李向群、中国女排等 ——据柳礼泉、庄勤早《新中国道德模范的历时性 演进图景及其当代启示》等 (1)据材料,概括指出我国道德模范选树的变化。 (2)从材料中任选一个道德模范,为其写一个简要介绍。(要求:表述成文,介绍应包含其所处时代背景、主要的模范事迹及其所体现的时代精神) 【解析】第(1)题据表格内容可以看出,我国道德模范选树的变化主要体现在数量和范围上。数量上增多,呈现“井喷式”增长;范围上从保家卫国的英雄、社会主义建设的典型扩展到知识分子、企业家、改革者等。第(2)题为开放性试题,从中任选一个进行表述即可。如张海迪:张海迪小时候因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧,没有沉沦,以顽强的毅力与疾病做斗争,自学了大学英语、日语、德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。选择其他模范人物展开论述亦可。 答案:(1)数量增多,呈“井喷式”增长;行业扩展,从保家卫国的英雄、社会主义建设的典型扩展到知识分子、企业家、改革者等。 (2)示例:张海迪:张海迪小时候因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧,没有沉沦,以顽强的毅力与疾病做斗争,自学了大学英语、日语、德语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。 孔繁森:孔繁森两次援藏,在援藏工作期间,他不畏藏区艰苦的工作环境,兢兢业业解决群众的实际问题,为人民服务,茫茫雪域高原到处都留下了他深深的足迹。1994年11月29日,他完成任务返回阿里途中,不幸发生车祸,以身殉职。他是党和人民的好干部。 学科网（北京）股份有限公司 $$