内容正文:
叫牛不像牛, 不能拉车跑。 说它力气小, 背屋到处走。 (打一动物) 我会说 w 蜗牛 说一说,蜗牛长什么样子? w ni 14 小蜗牛 住处 孩子 发芽 好久 变黄 好玩 全家 回来 爬来爬去 住房 孩子 玩具 好吧 发芽 爬呀 很久 回家 全是 变大 变化 我会认 词语火车开起来。 全部 发生 去吧 好久 草芽 爬行 住房 孩子 来呀 玩乐 回来 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 自由读第一、二自然段。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。 蜗牛一家住在小树林的旁边。 zh 1 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” h i w n b f 第一次 春天出发 2 一起来给“孩”字找朋友吧! “芽”是草字头,跟植物有关。 说说你见过什么芽? 豆芽 麦芽 草芽 “孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” w n ba 玩=王+元 读轻声 王 玩 王字旁 甲骨文 左窄右宽; 左短右长; “寸”横画穿插。 左窄右宽; “女”的横不出头; “马”的末笔横在“女”的 撇下起笔。 蜗牛 草莓 蘑菇 发芽 通过插图学习生字词也是好办法 借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧,注意妈妈的话要读得温和亲切。 小蜗牛的话要读得天真可爱。 自读课文第三、四自然段。 注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。 分角色读 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” p y ji hu m n b 夏天回来 3 第二次 蜗牛妈妈说:“哦,已 经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” y j n zh i k 夏天出去 4 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全 变黄了。” bi n qu n 秋天回来 5 第三次 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 秋天出去 6 这个词读什么? 你是怎么知道的? 根据图片猜一猜 “芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头,都跟小树林里的植物有关。 蘑 菇 m g 小蜗牛第三次出发去了小树林,这回,它又看到了什么了?自由读第七、八自然段,用横线画出小蜗牛看到的景象。 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。” i di o 7 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。” d i 冬天回来 8 小蜗牛爬得实在是太 了,每次爬到小树林,都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是,小蜗牛还是见到了一年四季的美丽景色。 慢 小蜗牛一共去了几次树林?小蜗牛分别是什么时候出发的?又是什么时候回来的?这时候树林里的景色发生了一些怎样的变化? 三次 春天出发 夏天回来 第一次 春天——小树发芽 夏天——小树长满了叶子,地上长着许多草莓 夏天出发 秋天回来 第二次 夏天——小树长满了叶子,地上长着许多草莓 秋天——草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了 秋天出发 冬天回来 第三次 秋天——草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了 冬天——蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了 连一连 冬天 春天 夏天 秋天 草莓 蘑菇 雪 小树发芽 连一连 冬天 春天 夏天 秋天 树叶黄了 树叶发芽 树叶碧绿碧绿 树叶全掉了 我会写 对话 对错 妈妈 姑妈 全部 安全 回来 回答 送蜗牛回家 变 全 回 吧 呀 孩 玩 住 爬 发 久 芽 hu zh h i y w n y bi n qu n ji b f p 春天来了, 蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” 第一次 春天出去 第二次 夏天出去 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” y j n zh i k 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 第三次 秋天出去 树叶全变黄了。 树叶全掉光了。 小树发芽了。 碧绿碧绿 小树长满了叶子,碧绿碧绿的。 碧绿碧绿 夏 春 秋 冬 独体字 上下结构 半包围 全包围 孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。 龙小五 哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。 妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。 妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。 哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。 龙小五 妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。 哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。 小蜗牛 冬天 春天 夏天 秋天 小树发芽 树叶碧绿碧绿,有草莓 树叶黄了,有蘑菇 树叶全掉了,有雪 一、我会照样子,填空。 1.碧绿碧绿( )( ) 2.爬呀爬呀( )( ) 打扫打扫 金黄金黄 放松放松 雪白雪白 1.可以鼓励蜗牛。 2.可以告诉蜗牛怎么做。 看到蜗牛因为爬得慢,什么事也没做成,你想对它说什么呢? 三、看图说话 Lavf57.62.100 $$