课内文言文复习《虽有佳肴》课件- 2024年中考语文一轮复习

2024/8/19 1 中考课内文言文复习之 虽有佳肴 2024/8/19 2 复习目标： 1.理解重点文言词语。 2.学习类比说理的方法，赏析文章多用对偶增强气势的特点。 3.明白教与学互相促进的道理，认识到教与学的重要性。 2024/8/19 3 文言文 复习的要点： 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 1.文常 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的，包括《曲礼》《檀弓》《月令》《礼运》《学记》《大学》《中庸》等篇，是研究我国古代社会文化的重要参考资料。 “记”的意思是记载、记述。“礼记”的意思是关于礼仪制度的各种资料记述。 2024/8/19 4 文言文 复习的要点： 2.解词 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 1.不知其旨也（ ） 2.虽有至道（ ） 3.教然后知困（ ） 4.然后能自反也（ ） 5.学学半（ ） 6.不知其善也（ ） 味美 最好的道理 困惑 自我反思 同“敩”教导 形容词作名词 好处 2024/8/19 5 文言文 复习的要点： 3.译句 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 （1）虽有至道，弗学，不知其善也。 虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 所以，学习之后才知道（自己的）不足，教人之后才知道（自己的）困惑。 2024/8/19 6 文言文 复习的要点： 3.译句 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 知道了不足，然后就能自我反思；知道了困惑，然后才能勉励自己。 （4）故曰：教学相长也。 所以说：教育学是互相推动，互相促进的。 2024/8/19 7 文言文 复习的要点： 4.内容 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 1.文章开头为什么要从“嘉肴”写起? 运用类比论证的方法，将“嘉肴”与“至道”进行类比，由吃饭引申到学习，再引出下文对教与学关系的论述，使论证浅显易懂，易激发读者的阅读兴趣。 2024/8/19 8 文言文 复习的要点： 4.内容 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 2.课文最后引用《兑命》的话有什么作用？ 通过引用《兑命》中的话来讲道理，证明论点，阐述教与学的关系，进一步强调了教的重要性，这样把中心论点阐述得非常清楚，具有很强的说服力。 2024/8/19 9 文言文 复习的要点： 4.内容 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 3.本文的中心论点是什么？作者是怎样论述的？ 教学相长 以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨也” 引出“虽有至道，弗学，不知其善也”的道理 对举“学”与“教”分别产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，深入论述，得出“教学相长”的结论 引用《尚书》中的话印证观点 层层递进 类比论证 引用论证 2024/8/19 10 文言文 复习的要点： 5.主旨 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 本文先将“嘉肴”与“至道”进行类比，强调了学习的重要性，然后进一步论证了“学”与“教”两者之间的辩证关系，最后得出“教学相长”的结论。 2024/8/19 11 文言文 复习的要点： 6.写法 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 1、运用类比手法 文章开头运用类比手法，以“即使有美味的菜，不用去品尝，就不知道他的味美”类比“即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处”。 2、逻辑严密，条理清晰。 2024/8/19 12 文言文 复习的要点： 7.真题 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、道理 6、写法 7、真题 [甲]虽有嘉肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故日:教学相长也。《兑命》 日:“学学半。其此之谓乎? [乙]君子之学必好问，问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣，而或不达于事;识其大矣，而或不知其细;舍问,奚决焉? (选自《孟涂文集》) [注释]奚:怎么 2024/8/19 13 文言文 复习的要点： 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 21.解释下列加点词的意思。(2分) (1) 不知其旨也（ ） (2)然后能自反也（ ） (3)君子之学必好问（ ） (4)舍问，奚决焉（ ） 24.请用"/” 给[乙]文中画线文字断句，限划两处。[2分) 相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。 25.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1) 虽有至道，弗学,不知其善也。 (2)好学而不勤问，非镇能好学者也。 味美 反省 喜欢 放弃、舍弃 / / 虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 喜欢学习却不多问，不是真能好学。 2024/8/19 14 文言文 复习的要点： 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 26. [甲] [乙] 两段文字的中心论点分别是什么? (用原文作答) (2分) 27. [甲] [乙] 两段文字的论证方法有哪些相同之处? (2分) (1)两段文字都用道理论证，层层推进,有很强的逻辑性; (2) 两段文字都从正、反两方面进行论证。(1分) [甲]教学相长也。(1分) [乙] 君子之学必好问。 2024/8/19 15 文言文 复习的要点： 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、主旨 6、写法 7、真题 参考译文:君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的,不学习就无法提出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用于实践;懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节;如果放弃了提问,怎样解决呢? $$