课内文言文复习《愚公移山》课件- 2024年中考语文一轮复习

2024/8/19 1 中考课内文言文复习之 愚公移山 2024/8/19 2 复习目标： 1、掌握文章的字、词、句 2、了解课文的内容 2024/8/19 3 文言文 复习的要点： 1、文常 2、解词 3、译句 4、内容 5、道理 6、写法 7、真题 本文选自《______》，这部书中保存了不少古代寓言故事和神话故事。列御寇，________（朝代）_____家代表人物之一。 1.文常 列子 战国 道 2024/8/19 4 文言文 复习的要点： 2.解词 方七百里（ 当权 ） 年且九十（ 当权 ） 惩山北之塞（ 当权 ）（ 当权 ） 出入之迂也（ 当权 ） 聚室而谋曰（ 当权 ） 吾与汝毕力平险（ 当权 ） 指通豫南（ 当 ） 阻塞 曲折，绕远 苦于 家 尽、全 直 方圆，指面积 将近 2024/8/19 5 文言文 复习的要点： 杂然相许（ ） （ ） 其妻献疑曰 （ ） 曾不能损魁父之丘 （ ） 如太行、王屋何 （ ） 且焉置土石 （ ）（ ） （ ） 2.解词 纷纷地 赞同 况且 连....都 提出疑问 哪里 放置、安放 把....怎么样 2024/8/19 6 文言文 复习的要点： 2.解词 投诸渤海之尾 （ ） 遂率子孙荷担者三夫 （ ） 叩石垦壤 （ ） 箕畚运于渤海之尾 （ ） 始龀 （ ） 寒暑易节 （ ） 始一反焉 （ ） 之于 肩负，扛 敲，打 换牙 更替 通“返”，往返 用箕畚运土石 2024/8/19 7 2.解词 河曲智叟 （ ） 汝之不惠 （ ） 曾不能毁山之一毛 （ ） 北山愚公长息曰 （ ） 固不可彻 （ ） 虽我之死 （ ） 无穷匮也穷 （ ） 何苦而不平 （ ） 河曲智叟亡以应 （ ） 长叹 通达，这里指改变 即使 穷尽 愁苦，这里指担心 通“无”，没有 通“慧”，聪明 指草木 老年男子 2024/8/19 8 文言文 复习的要点： 2.解词 操蛇之神闻之 （ ） 惧其不已也 （ ） 帝感其诚 （ ） （ ） 一厝朔东 （ ） 无陇断焉（ ） （ ） 持、拿 停止 被感动 诚心 放置、安放 “陇”通“垄”， 高地 阻隔 2024/8/19 9 2.解词 （一词多义） 且焉置土石( ) 始一反焉( ) 聚室而谋( ) 肉食者鄙，未能远谋( ) 且焉置土石( ) 年且九十( ) 面山而居( ) 不可久居，乃记之而去( ) 曾不能损魁父之丘( ) 斟酌损益，进尽忠言( ) 居 谋 损 且 焉 居住 停留 商量，谋划 谋划 削减 减少 况且 将近 哪里 语气助词 2024/8/19 10 2.解词 （一词多义） 曾不若孀妻弱子( ) 曾益其所不能( ) 曾 诚 固 面 帝感其诚( ) 此诚危急存亡之秋也( ） 汝心之固( ) 吾义固不杀人( ) 不受之天，固众人( ) 面山而居( ) 面刺寡人之过者( ) 四面竹树环合( ) 连···都 通“增”，增加 诚心 确实 顽固 本来 本来 面向 当面 方位，方面 2024/8/19 11 2.解词 （词类活用） 形容词作名词，险峻的大山。 名词用作状语，用箕畚。 名词用作动词，面向。 吾与汝毕力平险 箕畚运于渤海之尾 面山而居 2024/8/19 12 2.解词 （古今异义） 古：草木 今：毛发 古：连...都... 今：曾经 古：肩负、扛 今：荷花 古：直 今：手指；指向 古：之于 今：各个，许多 指通豫南 曾不能损 魁父之丘 投诸渤海之尾 遂率子孙 荷担者三夫 曾不能毁 山之一毛 2024/8/19 13 2.解词 （古今异义） 古：停止 今：已经 古：即使 今：虽然 古：愁苦、担心 今：味道 虽我之死 惧其不已也 何苦而不平 2024/8/19 14 3.译句 （1）北山愚公者，年且九十，面山而居。 北山下面有个叫愚公的人，年纪将近九十了，面对大山居住着 （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （3）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （4）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 凭你的力气，竟连魁父这座小山都难挖平，又能把太行、王屋（两座山）怎么样？ 于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人（上了山），凿石头挖泥土，用簸箕运到渤海边上。 邻居京城市的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他 2024/8/19 15 3.译句 （5） 寒暑易节，始一反焉。 春夏季节变化，才回家一次。 （6）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。” （7）汝心之固，固不可彻。 河曲智叟笑着阻止愚公说“你也太不聪明了”。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 （8）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 从此，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有高山的阻隔了。 ①围绕愚公移山有哪几种不同的态度？ 主要有三种态度： 愚公妻子的“献疑”， 众人的“杂然相许” 及智叟的“笑而止之”。 文言文 复习的要点： 4.内容 ②文中，愚公“愚”吗，智叟“智”吗？以“愚公”和“智叟”对举，有何深意？ 文言文 复习的要点： 愚公不“愚”，他移山的目的明确，在整个移山的过程中能以发展的眼光看问题，认识到人力的无穷，所以愚公是“大智若愚”。 智叟不“智”，他从静止的观点出发，只看到一代人的力量，认为自然条件无法改变，他实质上是“鼠目寸光”。 愚公目光长远而命名为“愚”，智叟鼠目寸光而命名为“智”，这一颠倒的命名，形成强烈的对比，增加文章的讽刺效果。 ③对于愚公移山历来毁誉不一，你认为愚公该移山还是该搬家？请谈谈你的看法。 ④“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？ 示例：愚公应该移山。愚公站得高、看得远，考虑问题十分周密，移山会给子孙后代带来益处。 反映了人们与困难做斗争、征服自然、改造自然的愿望。 文言文 复习的要点： 4.内容 2024/8/19 19 文言文 复习的要点： 4.内容 ⑤结合文章，用自己的话说说愚公和智叟分别是怎样的人？ 愚公是一个志向远大、为人着想，具有实干精神，能够吃苦耐劳，有坚强的意志和顽强的毅力，自强不息的人。 智叟是一个自作聪明的愚者形象。他轻视愚公，反对移山，目光短浅，无所作为而又好为人师，令人可厌可憎。 2024/8/19 20 文言文 复习的要点： 本文通过愚公立志移山，最终搬掉两座大山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚韧毅力，也说明了只要下定决心，不怕困难，持之以恒，任何困难都是可以克服的。 5.道理 2024/8/19 21 文言文 复习的要点： 5.道理 实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？ 敢想敢干（不安于现状） 团结合作（广泛依靠群众） 有坚韧不拔的毅力 脚踏实地的实干精神 做事不畏艰险 2024/8/19 22 文言文 复习的要点： 6.写法 ①对比:以愚公的高尚、大智大勇对比智叟的平庸、鼠目寸光。以京城之子的“跳往助之”对比智叟的“笑而止之”。对比之下突出智叟对造福千万人的事业的冷漠态度，愚公精神的伟大。 ②衬托:通过写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明移山劳动的艰巨,突出愚公精神的伟大。 ③人物对话生动传神 故事中的人物对话既展开了情节，又表达了不同的语气，反映出不同的思想情态，如愚公之妻的劝说显示出关切、担心的语气，智叟的问话带有嘲讽的语气。 2024/8/19 23 文言文 复习的要点： 6.写法 ④ 语言简洁，详略得当。 文章开头仅二十余字，开门见山，直接点出两座大山;结尾也只用几十字交代; 中间详写移山前的准备，对劳动过程只用“寒暑易节，始一反焉”一笔带过，极其简单。 愚公与智叟的对话，智叟的议论简略，愚公的分析、反驳详尽，甚至不厌其烦地列出一一个子孙繁衍图来增强说服力。这样详略得当，表现了文章的主题。 。 2024/8/19 24 文言文 复习的要点： 阅读甲、乙两篇文言文，完成1-4题（11分） 【甲】《愚公移山》 【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 …… 后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。 （选自司马迁《项羽本纪》，有改动） 【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。 7.真题 2024/8/19 25 ①解释下列句中加点的词。 汝之不惠 何苦而不平 惧其不已也 不足学 同“慧”，聪明 愁 停止 值得 ②下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A．而山不加增 若夫日出而林霏开 B．曾不能毁山之一毛 辍耕之垄上 C．以残年余力 何以战 D．其如土石何 屠自后断其股 A．而：表转折关系/而：表承接关系； B．之：的/之：到，去； C．以：凭借/以：凭借； D．其：表反问语气/其：它（的）。 C 2024/8/19 26 文言文 复习的要点： ③将下面的句子翻译成现代汉语。 汝心之固，固不可彻。 略知其意，又不肯竟学。 ④简析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到结束。 愚公能不怕困难，坚持不懈；项羽他学什么都不能一心一意，不能坚持到底，缺乏恒心和毅力。示例：我们在今后的学习中，只有不怕困难，坚持不懈，才能学有所成。 $$