2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识； 3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识； 4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展； 5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。 核心素养目标： 合理利用网络 请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 理性参与网络生活 数据：互联网接入设备使用情况 手机成为人们接入互联网的必备工具 5 一、理性参与网络生活： 1、互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台 网上学习 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 微信聊天 刷抖音 网上购物 玩游戏 网上查资料 网上远程会诊 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 短视频平台优化“青少年模式” 2023年3月，抖音官方抖音守护中心上线，可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考一：短视频平台这么做的原因是什么？ 青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 思考二：这启示我们如何合理利用网络？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 8 合理利用网络 同样的网络，不同的应用 为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 如何理性参与网络生活？ 小调查：当你使用手机时你都在看什么？ 社区类 在线视频类 短视频类 购物类 游戏类 音乐类 知识类 新闻类 学习类 国家中小学 网络云平台 随行课堂 10 小调查：你上网时是否出现以下情况... 本来想查找资料，结果看到推送的热搜榜单，一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧，转头点开了视频软件...电视剧看了好几集猛然才想起来才发现自己是要查资料。 我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，这给我们什么启示？ 无限的 网络信息 矛盾 有限的 时间和精力 学会 “信息节食” 11 活动二 交流分享 你是否有过打开短视频平台就停不下来的经历？ 你是否有过上网浏览信息太多刷不完的情况？ 你是否有过被大量推送的信息包围，不知道哪个才是适合自己？ 如果你有过这些经历，说明你还不会“信息节食”。 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。 因此，面对海量的信息时，我们必须做出“取舍”。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 不造谣、不信谣、不传谣 探索新知 2023年8月8日，公安部网安局公布了借灾情编造谣言的案例。近日，河北警方工作发现，个别网民在短视频平台发布视频，声称秦皇岛、唐山等地洪水肆虐，导致大量汽车被淹、地面坍塌并有机动车陷入其中。 破获网络造谣案 网络色情 网络暴力 网络恐怖 我们要学会辨析信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 网络谣言 网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息 ③学会辨析网络信息。 ①注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 ②关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 ③对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 ④辨识信息内容 疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 如何辨别网络谣言？P18 16 笔记整理 补充：怎样防范网络谣言？ ① 国家：制定相关法律法规。 ② 社会：加强对网络的监督和管理。 ③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 17 近日青岛市人民法院调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。 起因是孙某与张某在工作中产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。 探究一：如何理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律 思考：这个案例启示我们如何理性参与网络生活？ ④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。 1.如何理性参与网络生活? 第二目 传播网络正能量 PART 02 02 20 正能量： 是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 新知拓展 二、传播网络正能量 2、怎样传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 小调查：你知道哪些网络公益活动？ 传播正能量 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，弘扬主旋律。 02 探究二：如何传播网络正能量 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 刘畊宏，可以说是他一个人带动了全民健身风潮，很多明星同龄人都在争相模仿。 张同学，用自己的镜头记录着质朴农村生活。在抖音平台两个月内就已迅速吸粉1600多万。 董宇辉，抖音东方甄选直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。 24 探究二：如何传播网络正能量 这个“傻小子”，一天涨粉过百万！他凭什么？ 仅一天的工夫 这位导游的短视频账号粉丝 就从600多涨到一百多万 现在，他的粉丝已经超过300万 ②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 思考：网络空间如何传播正能量？ 25 笔记：如何传播网络正能量 2. 如何传播网络正能量？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 26 1．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你。因此，我们要（ ） ①摆脱所有的约束，为所欲为 ②学会辨析网络信息 ③自觉遵守道德和法律 ④隐瞒真实的信息，发布虚假信息 A．①② C．③④ D．①④ 随堂检测 B．②③ 随堂检测 B ．使用手机有百害而无一利，应拒绝使用 2．据有关部门调查显示，目前我国超过四分之三的未成年人拥有自己的手机。聊天、玩游戏、听音乐、看视频是未成年人使用手机上网的主要活动。下列关于未成年人使用手机的态度，不正确的是（ ） A ．要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活 C ．在使用手机上网时，要虚心听取父母和老师的意见和建议 D ．增强自制力，避免上网成瘾 3.如何传播网络正能量( ) ①利用网络平台为社会发展建言献策 ②培育积极健康、向上向善的网络文化 ③尽力吐槽内心对社会的不满 ④践行社会主义核心价值观 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ C 4.面对网络存在的低俗之风,我们中学生应该( ) ①遵守网络规则,传播正能量,高扬主旋律 ②增强自我保护能力,拒绝上网 ③充分利用网络优势,过健康文明的生活 ④践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C $$