1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观； 2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民; 3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法； 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备； 5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。 核心素养目标： 2 行业PPT模板http:///hangye/ 问题导学 1.什么是“社会化”？ 2.为什么说人的成长离不开社会？ 3.亲社会行为的表现？ 4.为什么要养成亲社会行为？ 5.如何养成亲社会行为？ 在社会课堂中成长 一 1920年，在印度加尔各答东北的一个名 叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神 秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只 大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终 于发现这两个“怪物”,原来是两个女孩。其 中大的年约七八岁，小的约两岁。它们生活习 性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出 来活动，怕火、光和水；不会讲话，每到午夜 后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育， 才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人 的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右， 但其智力只相当3、4岁的孩子。 思考：这个故事说明了什么? 人的成长离不开社会， 人在社会中成长。 狼 孩 人一定要参与“社会化”的过程吗？ 狼孩的故事证明，人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。 人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就无法形成人所固有的特点。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 含义 “ ” 社 会 化 社会化 你想过吗？我是怎样成长为一名合格的社会成员的？ 探究一 个人成长离不开社会 知识技能 不断丰富 能力不断 提高 规则意识 不断增强 价值观念 日渐养成 社会化 自然人 社会人 人的成长是不断社会化的过程 自然人 社会人 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 8 食品的生产过程 探究与分享 书籍的生产过程 提示：我们物质生活和精神生活所需的物品等都来源于社会。 结合下列图片内容，说说人的生存和发展与社会的关系 9 “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。 我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……” 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得 物质支持 和 精神滋养。 名言解读 1、为什么说人的生存发展离不开社会？ 知识小结 ①人的成长是不断社会化的过程。随着我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记区 养成亲社会行为 二 举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 关爱老年人 做志愿者 观看新闻 帮助他人 知识点二 ★2.亲社会行为的表现（P8） 1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。 2.表现：友善、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡发展）、服务社会。 笔记区 亲社会行为的表现 06 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 安慰 人们在共同的社会生活中表现出来的，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为，心理学家称为亲社会行为。 15 。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 。 知识点三 ★青少年为什么要养成亲社会行为? （P8） ①青少年处于走向社会的关键时期。 可塑性强、不稳定时期 ②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2023广西新时代好少年——江先国 二、养成亲社会行为 江先国，男，瑶族，2010年11月出生，贵港市达开实验小学学生。他常为班集体增光添彩；他热爱劳动，上四年级以来坚持为全班同学领早餐，用实实在在的行动为集体服务、为同学服务；今年春天，江先国在一场火灾中有勇有谋、临危不乱、挺身而出，精准灭火，被贵港市消防救援支队授予“消防安全小卫士”称号。 。 (2)亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的 。 知识点三 ★青少年为什么要养成亲社会行为? (为什么)（P8） ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 当今中国什么社会状况？ 我能做什么？ 我做了什么？ ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（必要性） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） 二、养成亲社会行为 3、我们为什么要养成亲社会行为？ 给老人让座 扶盲人过马路 捐 赠 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 4.怎样养成亲社会的行为？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 笔记区 社会 实践 人际 交往 （一）在社会课堂中成长 （1）人的成长是不断社会化的过程 在社会中成长 （二）养成亲社会行为 2、养成亲社会行为的意义 （三个有利于） 1、亲社会行为的含义及表现 3、怎样养成亲社会行为（4点） （2）人的成长离不开物质支持和精神滋养 父母的养育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 1、人的成长与社会的关系 整理提升 2分钟 1.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理是(　　) A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会的发展离不开每个人的参与 D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 B 达标检测 2.小李说:“我的衣服是从网上购买的,我的参考书是从书店买的,我的书包是从商场买的,今天我还帮妈妈到蔬菜店买了青菜。”小王说:“我观看国庆70周年盛大阅兵式,特别激动,特别自豪,感觉很振奋。”从个人与社会关系的角度,对两位同学的说法认识正确的是 (　　) ①我们的生活离不开社会　 ②我们从社会中获得物质支持和精神滋养　 ③社会在不断发展进步　　 ④社会生活丰富多彩 A.②③ 　　B.①④ 　　C.①③④ D.①② D 3. 19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这说明①人生离不开社会生活 ②离开社会生活危害人的健康发展 ③被关入地牢的人都是白痴 ④剥夺一个人的社会生活是非常残酷的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C C 4.无论是南京青奥会的“小青柠”，还是杭州G20峰会的“小青荷”这些青年志愿者都以周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼仪，守公德的良好风尚，打造了最美的中国名片”。这表明（ ） ①志愿者积极参与社会公共生活          ②参与社会公共生活是公民的法定义务 ③参与公共生活可以锻炼自己的能力    ④参与公共生活是亲近社会的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.简析题：在车上,同学们主动给老师让座;到达博物馆停车场后,同学们靠着马路右边排着整齐的队伍;在研学路上,男生主动帮女生背行李,女生把水让给男生喝;在游览中,同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言,一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾…… (1)你打算怎样向以上同学学习,从而养成亲社会行为? 答（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 $$