第二单元 阅读策略 考点梳理（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

第二单元 阅读策略 考点梳理 第 5 课 搭 石 作家 作品 刘章，当代诗人、散文家，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。代表作品有《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》等。 会认字 汛xùn期 挽wǎn裤 间jiàn隔 懒惰duò 平衡hénɡ 协xié调 人影绰chuò绰 • • • • • • • 会写字 多音字 zhǎng（涨价） zhàng（涨红） 涨 jiàn（间隔） jiān（中间） 间 tà（踏步） tā（踏实） 踏 续表 tiáo（协调） diào（曲调） 调 形近字 续表 汛（xùn）：汛期 迅（xùn）：迅速 访（fǎng）：访友 仿（fǎng）：仿佛 懒（lǎn）：懒惰 赖（lài）：无赖 协（xié）：协调 胁（xié）：威胁 词语 积累 汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结 词语辨析 近义词：必须——一定 懒惰——懒散 平衡——平稳 理所当然——理所应当 反义词：涨——落 责备——称赞 懒惰——勤劳 轻快——沉重 续表 词语辨析 相似词释义：责备——批评指摘。可以指对他人批评， 也可以指自我批评。 例句 我不小心 打碎了一个杯子，妈妈并没有责备我。 指责——指摘；责备。有着非常强的针 对性，指针对某件事。例句 她恼怒地 指责邻居的种种恶行。 续表 词语辨析 词语归类：AABB式词语：来来去去 明明白白 吞吞吐吐 昏昏沉沉 ABCC式词语：人影绰绰 文质彬彬 白发苍苍 忠心耿耿 词语搭配：一（条）小溪 一（排）搭石 一（道）风景 一（句）俗语 （轻快）的音乐 （美好）的情感 （平整方正）的石头 续表 佳句品味 1.搭石，构成了家乡的一道风景。 解读 这句话中的“风景”不仅指自然风景，更指搭石体现出的人情美的风景。 2.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 解读 这句话运用比喻的修辞手法，并巧用叠词“嗒嗒”“漾漾”“绰绰”，描写了一行人走搭石时动作的协调有序。 续表 佳句品味 3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 解读 “它们”是指一排排搭石。“乡亲们美好的情感”是指乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语。这正是乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。作者借搭石颂扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的人性美。 续表 文章结构 第一部分（1）：从家乡的生活环境谈起，介绍了什么是搭石。 第二部分（2～4）：具体写搭石在乡亲们生活中的作用和意义。 第三部分（5）：点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。 续表 中心主旨 本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的人性美。 续表 重点 难点 课文中看得见的具体的“美”有哪些？看不见的心灵的“美”又有哪些？ 看得见的具体的“美”：前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 看不见的心灵的“美”：（1）秋凉以后，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，让人们从上面踏过；（2）急着赶路的老人，只要发现哪块搭石不平稳，一定会及时调整，直到满意了才肯离去； 续表 重点 难点 （3）如果两个人同时过溪，总会招手礼让，闲话家常；（4）若是年轻人遇上老人来走搭石，总要俯下身子背老人过溪。 续表 写作 手法 小中见大 从平凡的事物中发现美、表现美，是本文突出的写作特点。文中选取的都是农村生活中几个平凡至极的镜头——人们搭石、稳石、走石、过河……但这些平凡的小事中透着深意，闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。 续表 第 6 课 将 相 和 作家 作品 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，被后人尊称为“史圣”。著名代表作品《史记》，是中国历史上第一部纪传体通史。 会认字 和氏璧bì 大臣chén 强qiǎnɡ逼 允诺nuò 划huà归 典diǎn礼 得罪zuì 廉lián颇 抵dǐ御yù 推辞cí 侮辱rǔ 擅shàn长 上卿qīnɡ 削xuē弱 战袍páo • • • • • • • • • • • • • • • • 会写字 多音字 xiàng（将相） xiāng（相信） 相 qiǎng（强逼） qiáng（强大） jiàng（倔强） 强 huà（划归） huá（划船） 划 续表 xuē（削弱） xiāo（削铅笔） 削 形近字 续表 臣（chén）：大臣 巨（jù）：巨大 议（yì）：商议 仪（yí）：仪表 宫（gōng）：宫殿 官（guān）：官员 抄（chāo）：抄小路 吵（chǎo）：吵闹 词语积累 无价之宝 召集 大臣 商议 解决 完好无缺 称赞 商量 允诺 典礼 得罪 胆怯 示弱 拒绝 职位 同心协力 词语辨析 近义词：进攻——攻打 允诺——承诺 抵御——抵抗 推辞——拒绝 反义词：进攻——撤退 胆怯——勇敢 推辞——接受 削弱——增强 续表 词语辨析 相似词释义：商议——为了对某些问题取得一致意见 而进行讨论。侧重于讨论研究，目的在 于取得一致的意见。例句 老师和家长 们在商议解决问题的办法。 续表 词语辨析 相似词释义：商讨——为了解决较大的、较复杂的问 题而交换意见；商量讨论。侧重在协商 讨论，多用于政治、经济、文化等重大 问题，目的不一定是为了取得一致意见。 例句 几个国家的首脑坐到一起，商讨 如何解决当下存在的经济问题。 续表 词语辨析 词语搭配：一（件）无价之宝 一（封）信 一（座）城 一（张）嘴 （隆重）的典礼 续表 佳句品味 1.战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 解读 这句话直接点出了故事发生的时代背景。“很强大”说明秦国在当时处于霸主地位。从“常常进攻”可以看出秦国以强欺弱，经常发动战争。 续表 佳句品味 2.于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 解读 廉颇听说了蔺相如的话，知道了蔺相如处处回避他并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪。从中可以看出廉颇以国家利益为重，勇于承认错误，知错就改的性格特点。 3.蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。 解读 蔺相如这一举动既表现了他以国家利益为重的思想，也反映出他博大的胸襟和高尚的品德。 续表 文章结构 第一部分（1～9）：主要写“完璧归赵”的故事。 第二部分（10～14）：主要写“渑池会面”的故事。 第三部分（15～17）：主要写“负荆请罪”的故事。 续表 中心主旨 本文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、胆识过人的品质，又赞扬了廉颇勇于认错、知错就改的精神，更赞扬了他们顾大局、识大体，以国家利益为重的爱国思想。 续表 重点 难点 课文讲了哪几个故事？它们之间有着怎样的联系？ 课文讲了三个故事，分别是“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”。 “完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池会面”后晋升为上卿的前提；而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因；有了将相产生的矛盾，才有了解决矛盾的“负荆请罪”。所以说，第二个故事“渑池会面”是第一个故事“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”“渑池会面”是第三个故 续表 重点 难点 事“负荆请罪”的起因。这三个故事合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。 续表 写作 手法 几事写人法 几事写人法，就是选择几个典型事例描写人物的方法。可以是每一件事表现人物的某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个主题，表现人物某一方面的特点。本文就采用了几事写人法，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三件事表现了蔺相如的聪明机智、顾全大局。 续表 第 7 课 什么比猎豹的速度更快 会认字 鸵tuó鸟 输赢yínɡ 冠ɡuàn军 会写字 • • • 多音字 形近字 guàn（冠军） guān（皇冠） 冠 pēn（喷射） pèn（喷香） 喷 续表 俯（fǔ）：俯身 府（fǔ）：王府 喷（pēn）：喷射 愤（fèn）：愤怒 枚（méi）：一枚 牧（mù）：放牧 筒（tǒng）：手电筒 洞（dòng）：山洞 词语积累 猎豹 冠军 陆地 俯冲 高速 公路 搭乘 火箭 发动机手电筒 赤道 难以置信 词语辨析 近义词：大约——大概 搭乘——搭载 摆脱——脱离 浩瀚——浩大 反义词：俯冲——爬升 摆脱——控制 浩瀚——渺小 静止——运动 续表 词语辨析 相似词释义：继续——（活动）连下去；延长下去； 不间断。 例句 他挂了电话，说：“来， 咱们继续讲这道题……” 连续——一个接一个。例句 由于连续 几天上课，语文老师的嗓子已经有些沙 哑了。 词语搭配：一（枚）火箭 一（束）光柱 （浩瀚）的太空 续表 佳句品味 1.猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。 解读 这句话用具体数字说明猎豹奔跑的速度，带给人直观的感受，有力地说明了猎豹的奔跑速度很快。 续表 佳句品味 2.但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 解读 作者将游隼俯冲时的速度与汽车在高速公路上飞速行驶时的速度进行比较，得出前者是后者的“两到三倍”这一结论，让人深刻体会到游隼俯冲时的速度之快。 续表 文章结构 第一部分（1～3）：写鸵鸟应该算是两条腿的动物里面跑得最快的，猎豹是陆地上跑得最快的动物。 第二部分（4～8）：通过列数字、作比较等说明方法，介绍了比猎豹速度更快的事物。 续表 中心主旨 本文列举了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物运动的速度，说明生活中比猎豹速度快的事物还有很多，使我们增长了见识，开阔了眼界。 续表 第 8 课 冀中的地道战 作家 作品 周而复，著名作家、书法家。代表作有长篇小说《上海的早晨》《燕宿崖》等。 会认字 侵qīn略lüè 堡垒lěi 任rén丘qiū 搁ɡē置 陷xiàn坑 拐ɡuǎi弯 岔chà道 • • • • • • • • • 会写字 多音字 chuàng（创造） chuāng（创伤） 创 rén（任丘） rèn（任何） 任 jìn（无穷无尽） jǐn（尽管） 尽 续表 形近字 续表 党（dǎng）：共产党 堂（táng）：课堂 妨（fáng）：妨碍 防（fáng）：防止 陷（xiàn）：陷坑 馅（xiàn）：馅料 词语积累 侵略 修筑 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 隐蔽 陷坑 拐弯 无穷无尽 词语辨析 近义词：妨碍——阻碍 坚固——牢固 警戒——警卫 防备——提防 反义词：广阔——狭窄 出口——入口 隐蔽——显露 破坏——保护 续表 词语辨析 相似词释义：迷惑——辨不清是非；摸不着头脑。例 句 我军采用声东击西的战术迷惑敌人。 困惑——感到疑惑，不知道该怎么办。 例句 他中了奖却并不开心，这个行为 让我很困惑。 词语归类：ABAC式词语：无穷无尽 无边无际 自言自语 自说自话 形容数量多的四字词语：不计其数 成千上万 数不胜数 不胜枚举 续表 佳句品味 1.说起地道战，简直是个奇迹。 解读 “这句话是全文的中心句。下文从地道的数目、形状、特点和作用几个方面来具体说明地道战在抗日战争中的历史功绩。“简直”一词点明不一般。 续表 佳句品味 2.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。 解读 这句话与前面“为了粉碎敌人的‘扫荡’，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战”相呼应，总结了上文，从侧面歌颂了冀中人民的智慧，肯定了地道战的历史功绩。 续表 佳句品味 3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 解读 这句话既概括了全文，又从坚持生产和打击敌人这两个方面赞扬了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗争精神和无穷无尽的智慧，还 进一步指出了地道战的历史地位，突出了文章中心，起到了画龙点睛的作用。 续表 文章结构 第一部分（1～2）：介绍地道战出现的背景、原因。 第二部分（3～7）：重点介绍地道如何保护群众、抗击敌人、防御破坏和传递敌情信息。 第三部分（8）：总结全文，高度评价地道战在抗日战争中的独特作用。 续表 中心主旨 本文记叙了冀中地道战的产生和作用，地道的结构特点以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人的奇迹，歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和力量。 续表 语文园地二 第二单元语文要素 ［要素］ 学习提高阅读速度的方法。 ［点拨］ 学习提高阅读速度的方法：①集中注意力读。②不回读。③连词成句地读。④抓住关键词句。⑤带着问题读。⑥暂时忽略不懂的词语。⑦在阅读中及时概括语句的意思。 注：《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求高年级默读一般读物每分钟不少于300字。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ——葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 日积月累 $$