2.2 运动的描述（教学课件）物理教科版2024八年级上册

第2节 运动的描述 八年级物理上册 •教科版 第二章——运动与能量 教学引入 1 人可以徒手抓住飞行中的子弹吗？ 教学引入 1 　　在第一次世界大战中，一名飞行员发现机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，发现是一颗正在飞行的子弹！而徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，该飞行员为何能抓住呢，让我们在本节课中揭晓谜底吧？ 人可以徒手抓住飞行中的子弹! 教学引入 1 人们用不同的方式描述运动的世界。 物理学上，描述物体的运动首先要确定物体位置的变化。 星轨是摄影师通过对天空延时曝光拍摄获得的一条条光带，它描述了在地面上看到的恒星运动轨迹。 同学骑车原地不动 同学骑车缓缓前进 认识运动 2 【课堂实践】 　　把书放在桌上，书上放一一支铅笔，用手缓慢地推动书，使它带着铅笔沿桌面向前缓慢移动。 ①相对桌面，笔的位置有没有变化? 笔的位置发生变化，笔是运动的。 ②相对书，笔的位置有没有变化? 笔的位置没有发生变化，笔是静止的。 物体运动的判断依据：物体的位置发生了变化。 【视频欣赏】 参照物 2 参照物 1. 定义：判断物体是运动或静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 笔的位置相对于　桌面　发生了变化，笔是运动的; 笔的位置相对于　 书　 没有发生了变化，笔是静止的; 同学们，你能举出类似的例子吗？ 标准 参照物 参照物 2 　　坐在行驶的车上，感觉路边的房子在运动，感觉车内的物体是静止的。而站在路边的人觉得房子不动，车运动得很快。为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 位置变化 人 房子 运动 车子 位置不变 静止 相对于 路人 位置不变 房子 静止 车子 位置变化 运动 相对于 标准 参照物 参照物 2 2. 参照物的理解 判断物体是否运动和如何运动，首先要选取另一个物体作为标准即参照物。 ①物体相对于参照物位置发生变化，物体是运动的； ②物体相对于参照物位置没有变化，物体是静止的。 参照物 2 3. 参照物的选取标准 ①参照物的选定可是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物。 ③一般选取地面或地面上静止的建筑物作为参照物，不能选研究对 象本身为参照物。 ②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 ④描述同一物体的运动时，选择的参照物不同，对物体的运动情况 描述不同。 动与静：运动的相对性 3 【视频欣赏】轰油6空中加油机 动与静：运动的相对性 3 　　判断一个物体是运动的还是静止的，以及其运动情况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。 动与静 花样跳伞队员在空中相对静止，能完成漂亮的造型。 同步卫星相对地面不动，为人们提供定位、导航服务。 收割机和装载车工作时，同时向前运行。 视频欣赏 动与静：运动的相对性 3 欣赏视频看看谁在动 自己所坐火车静止，对面火车运动。 自己所坐火车运动，对面火车静止。 视频欣赏 视频欣赏 动与静：运动的相对性 3 如果你是交警该怎么判定呢？ 由于缺少标准参照物，无法判断。 自己所驾驶的车是静止的，前方车辆后退了 视频欣赏 视频欣赏 一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。 运动是绝对的，但对物体运动的状态的描述是相对的。 动与静：运动的相对性 3 同学们你知道徒手抓子弹的奥秘了吗？ 正在子弹相对于正在飞行的飞机静止 动与静：运动的相对性 3 快与慢：速度 4 【视频欣赏】 百米赛跑开始了，随着一声枪响，运动员像离弦的箭一样向前冲去...... 思考：在百米赛跑中，观众和裁判员如何比较运动员运动的快慢?你认为该怎样判断呢？ 快与慢：速度 4 观众判断运动员运动快慢 跑在前面的快 相同时间比较路程 裁判判断运动员运动快慢 先到终点的快 相同路程比较时间 快与慢：速度 4 　　裁判员是用“相同路程比时间”来判断的，观众则是用“相同时间比路程”来分析的。都是正确的! 1.比较物体运动快慢的两种方法 相同时间，比较路程。 相同路程，比较时间。 快与慢：速度 4 判断物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 如果两个物体运动的时间和路程都不相同，又该怎样比较其快慢呢？ 某运动员100m赛跑用时10s 猎豹奔跑500m赛跑，只需用时16s VS 快与慢：速度 4 速度 2. 物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 　　　　　　在数值上等于物体单位时间通过的路程。 1. 定义：物体通过路程与所用时间之比叫做物体的速度。 3. 计算公式： 公式变形 求时间 求路程 · 路程 时间 速度 快与慢：速度 4 4. 国际单位：米/秒（m/s） 读作：米每秒 米/秒（m/s） 米（m） 秒（s） v =20m/s 表示：1s内通过的路程为20m 快与慢：速度 4 5. 常用单位：千米/小时（km/h） 1m/s = _____km/h 3.6 读作：千米每小时 千米/小时（km/h） 千米（km） 小时（h） 1m/s = 1m 1s = 1 1000 km 1 3600 h = 3.6km/h 快与慢：速度 4 关于运动员和猎豹的奔跑快慢的问题，可以比较两次的速度: 可见，猎豹比短跑运动员要跑得快得多。 快与慢：速度 4 例题：小敏同学骑自行车以5m/s的速度行驶10min，该同学运动的路程是多少? 解法二 已知：v=5m/s=5×3.6km/h=18km/h t=10min= h= h 求：s 解：s=vt=18km/h× h=3km 60 10 6 1 6 1 已知：v=5m/s，t=600s 求：s 解：s=vt=5m/s×600s=3000m 解法一 答：运动的路程为3000m。 答：运动的路程为3km。 快与慢：速度 4 【小资料】了解生活中物体运动的速度 蜗牛的速度约1.5×10-5m/s 自行车的速度约5m/s 汽车的速度约33m/s 人步行的速度约1.1m/s 磁悬浮列车速度约120m/s 快与慢：速度 4 喷气式客机速度约250m/s 同步卫星速度约3070m/s 子弹出膛速度约1000m/s 课堂练习 5 （1）静止 （3）向右运动 （2）向左运动 （船速小于风速） 1. 观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？ 2. 两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（　　） A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止 B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶 C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶 D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢 B 课堂练习 5 3. 甲、乙两人参加百米赛跑，同时出发，每次甲都比乙提前10m 到达终点。如果甲、乙都以原来的速度比赛，甲后退10m，乙仍在原来的起点处，同时出发，则结果应该是（ ） A．乙先到达终点 B．甲先到达终点 C．同时到达终点 D．无法确定 B 课堂练习 5 4. 如图所示是空中加油机正在给两架歼击机加油的情形。以_______为参照物，歼击机是运动的；若加油机速度是 600km/h，为保证安全，歼击机的飞行速度应________600km/h（选填“大于”“小于”或“等于”）。 课堂练习 5 地面 等于 运动的描述 参照物 快与慢：速度 课堂小结 7 动与静：运动的相对性 定义： 物体通过的路程与所用时间的比 公式： 换算： 1m/s = 3.6km/h 发展空间 7 1. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”在这句歌词中，分别以什么物体为参照物来表示什么物体的运动? 研究对象 参照物 山 小船 河岸 小船 出 来 运动情况 发展空间 7 2. 在交通运输中还常用千来每小时做速度的单位，符号为km/h，如图是设立在公路边的限速标志牌，它表示经过那里的车速不允许超过40km/h，这相当于每秒行驶不允许超过多少米? 单位换算 1km/h = = = m/s 1h 1000m 1km 3600s 1 3.6 40km/h = m/s ≈11.1m/s 40 3.6 相当于每秒行驶不允许超过11.1米 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$