2.2 运动的描述-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（教科版·新教材）

运云 已课前预习导航 一、参照物 1.参照物：判断物体是否运动和如何运动， 首先要选一个标准物，这个标准物叫作参照物。 如果物体相对于参照物位置没有发生变化，则 称这个物体是静上的；如果物体相对于参照物 位置发生变化，则称这个物体是运动的。 2.参照物的选择 (1)参照物一旦选定，我们就假定该物体 是静止的（无论这个物体相对于地面是静止的 还是运动的)。 (2)参照物的选取可以是任意的，但不能 将被研究的物体本身作为参照物，因为以本身 为参照物，任何物体的位置都是永远不变的， 也就是说这个物体永远处于静止状态。 (3)为了方便研究机械运动，物理学中一 般选取地面或固定在地面上的物体作为参照 物，且可以不加以说明；若选取其他合适的物 体作为参照物来研究机械运动，则要作出 说明。 名厢点睛 研究对象为多个物体时，应选取同一个 参照物 二、动与静：运动的相对性 判断一个物体是运动的还是静止的，以及 它的运动情况如何，取决于所选的参照物，这 就是运动和静止的相对性。 名师点睛 判断物体运动与否的步骤 1.确定被研究的物体。 2.选定参照物。 3.根据被研究物体相对于参照物的位置 是否发生了改变，来确定物体的运动情况。 功的描述 三、快与慢：速度 1.比较物体运动快慢的方法 (1)在运动路程相等的条件下，比较运动 的时间，运动的时间越短，物体运动得越快。 (2)在运动时间相等的条件下，比较运动 的路程，运动的路程越长，物体运动得越快。 (3)路程和时间的比值越大，物体运动得 越快。 2.速度：物体通过的路程与所用时间的比 叫作物体运动的速度，它是表示物体运动快慢 的物理量。 (1)公式：0=s (2)单位：在国际单位制中，速度的基本单 位是米/秒(m/s),常用单位是干米/小时 (km/h),1m/s=3.6km/h。 已经典例题剖析 【例1】下图是龙江大地丰收的场景，运粮 的车辆和联合收割机在平整的稻田上以同样 快慢的速度向同一方向前进。关于此场景，下 列说法正确的是 () A.以联合收割机为参照物，运粮的车辆是 静止的 B.以运粮的车辆为参照物，联合收割机是 运动的 C.以车上的司机为参照物，运粮的车辆是 运动的 D.以远处的大树为参照物，联合收割机是 静止的 【解题点拨】运动和静止是相对的，判断物 上册第2章 13 体是运动还是静止，首先要确定一个参照物， 如果被研究的物体相对于参照物的位置发生 了改变，则被研究的物体是运动的，否则就是 静止的。 【例2】右图是公路旁 的交通指示牌，如果这时 西大桥 汽车以10m/s的速度行 8 km 驶，则该汽车 (选填“有”或“没有”)超 速。在不违反交通法规的前提下，从此处到西 大桥至少需要 m1n。 【解题点拨】由交通标志牌可知，此路段限 速40km/h,此处到西大桥的路程为8km。 1m/s=3.6km/h,据此进行单位换算，并与限 速比较，得出是否超速；在路程一定时，汽车以 最大速度行驶时所需的时间最短，其最短时间 可用公式t=来计算。 参考答案0【例1】A【例2】没有12 已课内基础闯关 考点①参照物 1.（2025一2026赣州蓉江新区期中)《浣溪沙· 五两竿头风欲平》中有词句：“满眼风波多闪 烁，看山恰似走来迎，子细看山山不动，是船 行。”前一句“看山恰似走来迎”是以 为参照物，后一句“子细看山山不动”是以 为参照物。 2.小明坐在行驶的汽车里。如果说小明是静 止的，则选取的参照物是 () A.停在路边的汽车B.小明乘坐的汽车 C.旁边超越的汽车D.前方驶来的汽车 考点②运动的相对性 3.(2025一2026吉安遂川期末)北京时间2025 年10月31日23时44分，搭载神舟二十一 号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火 箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分 八年级物理JK版 钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。 它们分离前，以地面为参照物，飞船是 的，以火箭为参照物，飞船是 的，这说明运动和静止是相对的。 变式2025年5月29日凌晨，长征三号 乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后， 将天问二号送入地球至小行星 2016HO3转移轨道，正式开启地外小行 星探测与采样返回之旅。关于火箭上升 过程中的运动，下列说法正确的是 ( ) A.以地面为参照物，发射塔是运动的 B.以火箭为参照物，发射塔是静止的 C.以地面为参照物，天问二号是静止的 D.以火箭为参照物，天问二号是静止的 4.(多选)根据下图中的对话，下列说法正确的 是 (我动了吗？ (真快 你没动。 A.以司机为参照物，乘客是静止的 B.以司机为参照物，乘客是运动的 C.以司机为参照物，路边的小孩是静止的 D.以路边的小孩为参照物，乘客是运动的 考点③速度 5.(2026武威)乌鞘岭二号隧道 全长6.8km,隧道口提示牌 如右图所示。其中，“80”指汽 车通过隧道的速度不能超过 80 (填单位符号)。若汽车以最高 限速通过该隧道，需要 min。 6.一辆汽车的速度是36km/h,一名百米赛跑 运动员的成绩是10s,一辆摩托车1min内 通过600m的路程。下列关于这三者运动 快慢的说法，正确的是 A.摩托车运动最快 B.百米赛跑运动员运动最快 C.三者一样快 D.汽车运动最快 已课外拓展提高 一、填空题 1.下图是用数码相机的连拍功能记录的某中 学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物， 中学生是 (选填“运动”或“静止”) 的，因为 盆栽它 2.某列车正以54km/h的速度由东向西在雨 中行驶，坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖 直下落至地面。这一现象说明当天刮的是 风，风速是 m/s。 3.小红和父母外出旅游，他们乘坐的高速列车 正以300km/h的速度向南行驶，旁边平行 的铁轨上一列普通列车以120km/h的速度 也向南行驶，小红发现自己超过普通列车用 的时间为16s。以小红为参照物，普通列车 向 (选填“南”或“北”)行驶，普通列 车的长度为 m 二、选择题 4.下图是加油机为歼-10CE在空中加油的场 景，歼-10CE飞行员看见加油机是静止的， 他选择的参照物可能是 A.大地 B.山峰 C.歼-10CE D.云朵 5.教材素材在新型汽车的研制过程中，将汽 车模型放在风洞中固定不动，让风（高速流 动的空气)迎面吹来，可以研究汽车高速行 驶的情况。在此种情境中，下列说法正确的 是 () A.汽车模型相对于地面是运动的 B.汽车模型相对于空气是运动的 C.空气相对于地面是静止的 D.空气相对于汽车模型是静止的 6.物理学与日常生活a、b、c是三辆在平直公 路上向前做匀速直线运动的汽车，小华在所 乘c车的后视镜中，先后观察到如图甲、乙所 示的情境。下列说法正确的是 () 甲 A.b的速度小于a的速度 B.b的速度大于c的速度 C.以a为参照物，b在向前运动 D.以c为参照物，a在向前运动 核心素养提升 科学思维下图是小明同学所拍摄的一幅海 边风景照片。依据照片所示的情景回答下 面问题： 乙船 (1)甲船的运动方向是 (选填 “向左”或“向右”)的，其运动速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)风速。 (2)若以甲船为参照物，则乙船是 (选填“向左运动”“向右运动”或 “静止”)的。 上册第2章较长，则可以得出结论：在其他因素相同时，伞的面积 越大，伞的滞空时间越长。(4)探究降落伞的滞空时间 与降落伞的总质量的关系时，应保持其他因素不变， 只改变伞的总质量，则应选择第5、6两次实验的数据 进行比较。(5)在伞的总质量一定的条件下，尽量增 大降落伞的面积，可以增加降落伞的滞空时间。 本章培优方案 >教材图片在线 ①零②紧靠③平行④正对⑤15⑥30 ⑦轮廓⑧舍去不计⑨面积 DA层基础训练 1.1×10-7不能2.B3.A4.ABC 5.(1)B119.0(2)320(3) D,-D1 2n 偏大 )B层提升训练 1.2.51.752.5.000.163.B 4.D【解析】由生活经验知，人1拃长度接近20cm= 200mm,故A不符合实际。人展开双臂，一庹的长度 与人的身高接近，约为1.7m=17dm,故B不符合实 际。人走路，一步的长度为0.5~0.8m,故C不符合 实际。一般人手指的宽度约1cm,1指约1cm,D符 合实际。 变式D【解析】小树和一名中学生一样高，小树高约 1.65m,A符合实际。书桌长为5拃，一柞的长度约 为18cm,5拃的长度约为90cm,B符合实际。跳绳用 的绳子有两庹半长，一庹的长度约为1.4m,两庹半的 长度约为3.5m,C符合实际。学校的甬道长50步， 一步的长度约为0.4m,50步的长度约为20m,D不 符合实际。 5.(1)刻度尺(2)越大喷嘴与水平方向的夹角 (3)喷嘴的高度（合理即可）(4)增大起跳速度，尽量 让起跳角度等于45° 第2章 运动与能量 1认识运动 课内基础闯关 1.C2.A3.电子质子乙4.C ®课外拓展提高 1.运动运动2.机械运动2.5×10-6 3.C【解析】“白日依山尽”，说明太阳和山之间有位置 的变化。“黄河入海流”，说明水和地面之间有位置的 变化。“欲穷千里目”中没有位置的变化。“更上一层 楼”，说明人的位置要发生变化。故有三句诗含有机 械运动的意境。 4.B D核心素养提升 1号、2号和3号做了机械运动，4号没做机械运动。 从画面中间的石头可看出，2号和3号的位置发生了 2 八年级物理JK版 变化，4号的位置没有发生变化；从画面左侧的路灯可 看出，1号的位置发生了变化。 2运动的描述 ©课内基础闯关 1.船地面2.B3.运动静止变式D 4.AD【解析】乘客与司机之间的相对位置没有发生改 变，所以以司机为参照物，乘客是静止的，A正确，B错 误。路边的小孩相对于司机的位置在不断变化，所以 以司机为参照物，路边的小孩是运动的，C错误。乘 客相对于路边的小孩的位置在不断变化，所以以路边 的小孩为参照物，乘客是运动的，D正确。 5.km/h5.1【解析】在道路交通限速标志中，数字 “80”表示该路段的最高限速为80km/h。汽车以最高 限速通过6.8km的隧道，需要的时间t== 6.8km=0.085h=0.085×60min=5.1mine 80 km/h 6.C 课外拓展提高 1.运动中学生相对于盆栽的位置发生了改变 2.东15【解析】坐在窗口的乘客看到雨滴正好竖直 下落，说明此时雨滴水平的运动方向与列车运动方向 相同，都是向西；雨滴向西运动，说明风是从东向西 吹，所以刮的是东风，且风速等于车速，即v风=v车= 54km/h=15m/s。 3.北800【解析】由题知，高速列车和普通列车都向 南运动，且高速列车的速度大于普通列车的速度，以 乘坐高速列车的小红为参照物，普通列车向北行驶； 以普通列车为参照物，高速列车相对于普通列车的速 度v=300km/h-120km/h=180km/h=50m/s,普 通列车的长度L=s=t=50m/s×16s=800m。 4.C5.B6.A 核心素养提升 (1)向左大于(2)向右运动 【解析】(1)山上的小旗向左飘，说明风从右往左吹。 若甲船静止，则它的小旗向左飘：若甲船向右运动，则 它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度小于风速， 则它的小旗向左飘；若甲船向左运动，且速度大于风 速，则它的小旗向右飘。所以，甲船向左运动，其运动 速度大于风速。(2)同理可判断，乙船可能静止，也可 能向右运动，还可能向左运动且速度小于风速。若以 甲船为参照物，则乙船是向右运动的。 3物体运动的速度 课内基础闯关 1.800502.2运动3.C 变式D【解析】在路程一时间图像中，倾斜直线表示 物体做匀速直线运动，曲线表示物体做变速运动。由 图像可知，甲物体的运动图像是一条倾斜的直线，表