第7单元测试卷-【指南针·针对学习】2024-2025学年四年级语文上册同步课时练（统编版）

指南针·新对学习·四年级上考·语文测试卷答 3.这篇课文的作者是林清玄先生 (二)1.风然 仍然 2.果然 3.怎然 4.居然 (二)1.(1)魂牵梦常 (2)园指一算 2.(1)钱学森无论到哪里,都抵得上五个的 造句略 四 (3)内心的真实情况 早日回到祖国去,用白己的专长为祖国建设现务 (2)他为我国运载火箭,导弹的研制和发射皆出了卓填的贡高 (一). yirg 形容事题手如资 2.寻找木头 格子 3.思念泪国,期盼能够马上回到阻国 牵梦紫 4.例叙;突出钱学春的形象,激发读者阅读钱学事迹的兴趣 3.B 五、略 4.比喻B (二)1.对象概十分沉速和得望 感失落和无趣 第门甲元测试器 2.难题:①棋子形状大小一样,颜色分为两种,难以凑齐;②没有棋泄。 解决方法:①撞集大量饮料瓶的瓶盖,在上面用红、兹两种笔写下对应的棋子名;②用装石 一、管理 早灾 趣接 求饶 学往 灰的牛皮袋到作棋盘。 二. 3.①从“我”很快就学会了玩象棋,了解象棋的基本走法中,可以看出”我”对玩象棋的美事和 (一)淹没 掩护 提弟 陇 著名 诸侯 富 浇水 向往,②从“我“几乎天天泡在永然家,找机会就拿出象棋玩的行为中,可以看出“我”对玩 (二)衣一依 较一幅 掉一吊 一其 象棋的羡蔓和向往:③从象棋被带老后,“我”玩什么都感觉没意思,四处琢磨着象棋的提 (1.C 2.B 3A 4.C 写中,可以看出“我”对玩象棋的羡嘉和向往。 (四).猜测 2.推洲 3.爱现 4.发期 4.生活不会益一帆风朋,如自已所握,但是只要心中保持童真,并善于寻找和发现,你总绝找 三. 到风于自已的块乐,就如作者在没有象棋时,能够利用瓶盖别作象棋找到乐趣一样 五,略 (一)同学们已经把这几本课外书看了儿遍了 这儿本课外书已经被同学们看了几遍了。 (二12①3 七甲元测试 (三)1.西门豹对官神的头子说,巫婆怎么还不回来,麻颊他去催一催 _ 2.西门发动老百姓开&了十二条渠道,把潦河的水引到田里 3. 飞卫准道不是一名射能手? (一)边塞 远征 醇酒 出 询斥 四. (二)xrg (一).(1)田逃荒芜,人烟少(2)调查研究2.(2) 二 3.地方上的官神和驱婆勾结,年出面给河神办喜事,硬延着老百姓出钱. (一)边塞 比赛 屈服 崛起 秦朝 套山 除 手册 幅 编号 (二)1.突幅则白了,一下子醒情过来。 (二)有 思 展 盼居出钉铁死归天地 真心实意,形容十分真域。 1.死 2.如鱼得水 2.左题右盼 3.刘备请诸葛亮出山是诚心该意的 3.若有断思 4.起因,刘备激请诸葛亮辅助自已实现统一中国的大业,但拜访两次都没有见差 ()1 23② 4② 5①6 经过:刘备第三次去辩访,离诸高亮住处还有半里多路就下马步行,到了诸葛亮家等候良 二 久才同诸葛亮见面,听了诸离亮的分析,好备茅塞幅开 (一)1354 五略 结果:诸蓦亮出山,帮刘备出谋划策 (二)1.妈妈终干给我买了一套历虫故事). 2.我把一切诉了老. 3.我们中队材定了环保话动方案 园 期中测试器 (一)1.震 提 2然 二. 3.有志向的人 效仿,学习 周惑来 有志向的人就应该向周恩来学习,为中华之崛起面 (一)祖宗 危害 披劳 缘故 寝迹 牢因 空隙 幅时 读书 (二)qin ho wiyuchng 4.长大后能实现自已的理想,为祖国速设作贵献 二 _指南什·针对学习·写年线上量·语文洲流车 (三)给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。《6分) 第七单元测试卷 博：①多，丰富：四宽广，③取得 1.周恩来怪锵有力的话语，博得了魏校长的南彩。() (时间：0分钟总分：100分) 2.我国睫大物博，物产半富。() × 3.叶圣胸老先生知识满博。() 浓，①稠：②额色深：程度深 + 题号 二 三 四 五 总分 4.在一墙浓绿之中，一只小指怯生生地露出头来。() 得分 5.爸爸下班了，我为他脚了一杯浓茶。() 6最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。《) 一，拼音。10分) 三、句子。(11分】 XX (一)我会拼，我会写。(5分》 (一》把下列排列城乱的句子连成一段通照的话。(5分) bion sai 找n zheng zui jid 〔)达马没留神，得一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼减：“数命呀！ 〔)十月的一天，炸带着他的弟弟达马过独木桥。 致 jie chu xin chi 〔)对岸住看解度军，他们听见暖声飞快地跑到可边，把外衣一脱，跳下水去。 〔)解救军叔叔不柏冷，不怕疼，一个劲儿果激流博斗，拼命朝达马那边游去，路 (二)将加点字的读音补充完整。(5分) 于教起了小达马 h i ()河水冰冷刺骨，河里石头多，急葡冲来，人站不住，身子就碰到石头上，光 帽起 淮安 蓄须 签订 上炕 得很 二、字词。(19分) (二)修改府句。(6分) 《一)比一比，再组问。(5分》 1终于给我买了一套气历史故事》 塞( )( )( 赛( )组d 》素 )册( 2.我全把一切告诉了老师 (二)把同语补充完整，井选问填空。(8分》 3,我们中队副定了环保活动方案和决心。 若()所( 左()右( 深( )简( 新（载(） 视《如( 顶( 立( 四、阅读。(30分) 1.在敌人的铜刀面前，年仅十五岁的刘胡兰( (一)课内阅读。(15分) 2.奇奇没有养成课查好习惯，上课时总是( ) 维救兴听了为之一（套藤）！鲍怎么也没想到，一个十二三岁的孩子， 3.有的兵马佰领首低眉，( ),好像在考虑如何相互配合战胜敌人。 有如此的艳负和胸怀！他摩大弧晴又追可了一句，“你再说一通，为什 25 6 指向针·什时学可·四年规上警·语文割试参 么而读书？“ 恳地说：“我们日夜阶望着的，就是礼国能够从黑暗走向光明，这一天修于泉到 “为中华之（螺描）起而衡书！” 了。祖国现在是很穷，位需委我们大家一视国的儿女们共间去创造。我们是 桃校长听寸，连声叹“好味！为中华之雄起，有志者当效此生！ 意梦国去的” L,面掉話号内本正确的生字。(4分)》 听说钱学森准各回国，美国海军的一位高低将第花：“线李森无论到哪里虾 2.在横线处填上适当的词语，使句千更通膜。(2分) 热得上五个师，决不能注饱青升美国！“ 玉联系课文理解句子。(6分) 然而，线学森回国的决心一到也没有功拾过，经过五年的浸长岁月，在周思 “有志者”的意思是 ,“效”的意思是 ,“此 来总理的关怀下，155年9月17日，钱学森终千路上了归国的就程 生”指 ,“有志者当效此生”的意思是： 钱学森司回后，为我回运载火精，导弹的研制和发射陂出了卓地的重成，被 秀为“中国举弹之父” 4,“为中华之影起面读书”是少年周感来的读书目的，你的读书目的是 1.根据意思，在文中找出相对应的问语。〔2分) .(3分) 《1》做梦都在思念。( (二》课外阅读(15分) (2)考着手指头计算数目。〔 中国导弹之父—钱学森 2.根据文章内容填空。(6分) 155年10月1日清慕，广阅无报的太平洋上，一瘦巨轮正明戏藓涤驶往香 (》美问海军的一位高级将领不让钱学森离开美国，是因为 港。一位网十朵岁的中年人，近着移健的或传骑上甲板。他层物一厚，已在海上 能裕15天了。想到前方就是自己桃幸梦繁的祖国，他多么希望种下不是轮相的 (2使学森被誉为“中国峰弹之父”，是因为 甲板，而是火背的款壁上他，就是世界蒂名的科学家机学森 线学森13年毕亚于上游交通大学，随后赶是留学，师从美国著名空气动 (3》“他向留学生们相露了心逐.一心迹“的意进是 ,钱学 力学餐授冯·卡门，成为冯·卡门教授我得意的学生和最得力的时于，雪时，钱 森的“心迹”是 学弃享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可是，他一刺也没有 3.文中所横线的句子表达了钱学森 的急 忘记府己的祖国，他说：“我是中国人。我呢在所微的一切，都是在置准备，为的 切情感，其中“ ”一词尤为强烈地表达了这种感情。(4分》 是回到国后能为人民多做点事，” 4.按肌时何顺序，第1自然段应该放在最后，可是作者却把它致在了开头，这属 1田年10月1日，新中国在隆隆的乳地声中旋生了。这一年的中秋之夜， 于什么写法？这样写的好处是什么？(3分) 线学森和十几位中国留学生一起欢度中华民就的传统节日。俗话说：“每逢仕节 培愿帝，”他们一边食月。一边顿诉思乡情怀，年年中状，今文中术，在这新中国 五、习作。(30分) 说生后的第一个中秋节，他们谈论着趣国的美好请景，感到格外兴存 给你的亲取明友写一封信，告诉他（地）你的成长过程中最难忘的一件事。 此韩，钱学森埋减心底很久的%望憋发强我起来：平日回列祖周去，用自己 把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的锋式。 的专长为和国建设限务，他向留李生们诞露了心蓬。留李生中有人劝道：祖国 刚解效，要钱没钱，要设等没设备，现在国去糯样学研究，只怕有国难“钱学森成 7 28