内容正文:
第四单元
(q)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝
(t世x),因带着火种走路不方便,他只带
脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到
了(钻砖)木取火的石头。晚上,大家要
晚上,肝脏(zhang zàng)又重新长了出
用火了,黎却取不出火来,顿时气得他将
来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永
取火的石头向山上扔去,不料石头落下来
远没有了尽头。
溅起了几颗火星。聪明的黎见了(眉头一
1.把括号里不正确的读音划掉。
皱灵机一动),立即想出了新的取火办
2.写出反义词。
法。他采来晒干的芦花,用两块尖石头靠
痛苦一(
尖利一(
着芦花连敲几下,火星溅到芦花上,再轻
凶恶一(
轻一吹就冒起了火苗。这就是后来的击
3.用“”把普罗米修斯受到怎样的折
石取火方法。
磨的语句画出来,并抄写在横线上。
击石取火比钻木取火省力多了,更不
用千方百计保存火种,因此,当时的黄帝
封他为火正官,并赐名祝融。
1用“√”标出文中括号里恰当的词语或
读音。
2.给短文加上合适的题日,写在下面的横
七、课外阅读。
线上。
祝融原名叫黎,传说他诞生在氏族社
会,是氏族首领的儿子。黎从小就特别喜
3.祝融的名字是怎么来的?
欢火,那时,燧人氏刚发明了钻木取火,人们
对(保存保护)和使用火的知识很缺乏。
有一次,他随父亲进行氏族长途迁徙
15女蜗补天
②(
)声()语
基础检测
③惊慌(
)()
④世世(
)()
一、下列加点字的读音,有误的一项是(
1.词语①来源于神话,像这样的词语还
A.失败(bai)
传颂(song)
有:
B.塌下来(tā)
一项(xiàng)
2.词语②表示欢快热烈的气氛,可以使用
C.功绩(j)
措施(cuò)
这个词语的场合有:
D.熄灭(x)
混乱(hdn)
三、按要求写词语。
二、把词语补充完整,并完成练习。
1.黑黝黝(表示颜色)
①女娲(
)(
语文
指南针·针对学习·四年级上(RJ)
2.世世代代(AABB式)
2.(
)创造了人类。
A.夸父
B.女娲
C.后裔
3.欢声笑语(形容高兴的心情)
3.第2段主要讲的是
(
A.天塌了,地裂了,整个世界陷人了混
四、将下列词语补充完整。
乱和恐怖之中。
)的生活
)的云霞
(
)的工作
B.女娲是怎样补天的。
五、按要求改写句子。
八、课外阅读。
女娲斩下大乌龟的四条腿撑起了人类头
小猴子“上当”
顶上的天空。
小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字,
L改为“把”字句:
奶奶戴着眼镜在衣服上绣花,于是,小猴子
就问戴眼镜是什么道理,妈妈和奶奶回答
2.改为“被”字句:
说:“戴上眼镜看得清清楚楚。”
有一天,小猴子戴起了妈妈的眼镜,
六、《女娲补天》的故事(
),赞扬了(
呦!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕眼
A.告诉我们五色云霞的来历
花,差点摔了一跤。他生气地说:“妈妈和
B.是个神话,是古人想象出来的
奶奶骗我!”
C.机智巧妙、心地善良
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶
D.不怕危险、甘于奉献的精神
奶老了,戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。
事情往往是这样,对别人适合的东西,对
综合拓展
自己不一定适合。”
七、课内阅读。
小猴子会意地点了点头
自从女娲创造了人类,大地上到处欢
1.文章共有(
)段话。童话故事中的
声笑语,人们过着快乐幸福的生活。
人物有
不料有一年,天地忽然发生了一场大
2.在文中找出反义词。
变动。天上露出一个大窟窿,地上也裂开
模模糊糊—(
了一道道黑渤黝的深沟,洪水从地下喷涌
3.读了文章,我知道:
而出,各种野兽也从山林里跑出来残害人
眼镜有(
)镜、(
类。人们惊慌失措,四处奔逃,整个世界
镜。生活中还有(
)镜等好多
陷入了一片混乱和恐怖之中」
种呢!
1.看看下面每组的两个字有什么不同再
4.小猴子为什么生气了?
组词。
快(
措(
块(
错(
5.从文章里找找:小猴子明白了什么道理?
幸(
辛(
34指南针·针对学习·年级上(RJ)
3.A
3.眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹姿收腰,吸气,双手卡
4.葵花子儿有的用来榨油,有的被炒成香香的熟瓜子。葵花
住大力神的腰腿,猛一用力站了起来,乘势将大力神举过头
的叶、基可以用来做词料。
顶,并用力用了出去,直用到十几里外的独石山边,在平地
_
上挤出一条长长的深沟来。
1.①介绍了萤发光的秘密。②介绍了萤调节自身光亮的
好处:把朵阿惹态战胜大力神的过程,描写得更加惊险刺
能力。
激,给人留下深刻的印象
2.“只有”准确细致地写出雄萤发光的部位少,“只能”准确地
14 普罗米修斯
写出雄莺发光的范围小。这两个词写出了雄萤发光的能力
一、气氛 违抗 锁链 悲惨 坚定 著名
不如雅萤强,使句子表述更加准确、严谨,体现了作者观察
二、小偷
蜡笔
啄食 逐渐 肝脏
愉悦
腊目
竹竿
的细致。
三、器具 山峰 天空 蛟虫 烟雾 打击
3.黄火虫通过控制身体细管里面流入的空气量的多少来调节
四。
自身的光亮。流入的空气量增加,则光亮变强;流入的空气
1.决定 2.瞩咐 3.违背
量减少,则光亮变弱,甚至熄灭。
五。
4.表达了作者对萤火虫的喜爱和对观察的沉醉与热爱,体现
1.决心 2.决定 3.忍受 4.承受
出作者对科学观察的严谨求实精神和探索精神。
语文园地
六。
1. kāng kn q zhàng
2.快乐 柔软 慈悲
2. 3.x 4. 5.
3.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了
起来。这样,普罗来修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
七。
1.A 2.B 3.C 4.A
1.保存 xi钻 灵机一动
四、
2.火正官-祝融
1.爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的
3.黎发明击石取火的方法,比钻木取火省力多了,当时的黄帝
2.蟋蟀的住宅最深也就九寸,不能再深了
封他为火正官,并赐名祝融。
15*
五.
女蜗补天
1.立了秋 2.二八月 3.夏雨少 4.雁儿脚上带霜来
5.一场秋雨一场寒 6.十月还有小阳春
-,D
二、①补 天 ②欢 笑 ③失 措 ④代 代
第四单元
1.精卫填海 2.联欢会
三、1.绿油油 黄澄澄 2.清清楚楚 红红火火
12 盘古开天地
3.眉开眼笑 欣喜若狂
一、hnchāzhàng zhī
四、幸福 五色 艰难
二、浑浊
睁眼 肌肤 血液
支撑 滋润 精疲力竭
五.
三、分钟
重量 重新
分内
混合
混浊
1.女蜗斩下大乌龟的四条腿把人类头顶上的天空撑起了。
四、混池
黑暗
身体
合拢
巍蛾 精疲力竭 重 浊
2.人类头顶上的天空被女蜗斩下大乌龟的四条腿撑起了。
上升 黑暗 合拢 精疲力竭
六、BD
五.
七。
1.盘古累得倒了下去。
1.快乐 一块 措施 对错 幸运 辛苦
2.人类的老祖宗盘古真伟大啊!
2.B 3.A
3.难道盘古不是伟大的英雄吗
。
/.
1.4 小猴子 猴妈妈 猴奶奶
1.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
2.清清楚楚 3.近视 老花 散光
2.C 3.略
4.因为小猴子觉得妈妈和奶奶骗他。
七。
5.小猴子明白了事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己
1.大 五bēn ②
不一定适合。
2.神话 精卫填海 女祸补天
课外拓展阅读
3.为民造福 美丽善良 奸诈贪婪
4.她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她
1.百姓疾苦,神农内心焦急
不幸中毒,神农服用灵艺
尝完
13 精卫填海
百草,神农乘鹤而去
一、名日 而不返 精卫衔
二、(它)经常叨着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
2.①通过记述木架变成林海这一情节,侧面展现了神农尝百
草的时间之久;②照应前文神农搭建木架登山的情节,逻辑
三、帝王 旁边 水 稀粥 返回 报答 衔住 街道
连贯、合理,使文章有始有终。
四、
3.酷暑严塞的折磨,凶禽猛兽的威胁等
1.湍水;淹没 因此 填塞 2.略
4.神农是一个无私奉献、勇于探索、坚持不懈的人。
3.至死不屈的斗争精神和顽强意志。
二、
五。
1.(1)阎伯费尽心思地思索“盗”取火种的方法。
1.(2)朵阿惹姿和大力神比摔路,大战了三天三夜
(2)洪水突然到来,人们来不及应付。
(3)朵阿惹姿战胜了大力神。
2.①上天庭报告工作时“盗”取火种,但火苗乱窜,无法掩藏
2.D
明火:
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