14 普罗米修斯-【指南针·针对学习】2024-2025学年四年级语文上册同步课时练（统编版）

指南针·针对学习·四年级上(RJ) 1.根据对短文的理解和分析，填写短文的 A.对美好生活的向往 主要内容。 B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨 (1)事情的起因：阿番神帮助人们过上幸 C.对善良的阿番神的感谢 福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩 (2)事情的经过： 3.文中在描写英雄大战大力神的过程中，有 一个句子体现了想象的神奇，用“”画 (3)事情的结果： 出来，并说一说这样写的好处。 2.这个故事主要体现了古代人民怎样的 情感？ () 14晋罗米修斯 五、选词填空。 基础检测 决心 决定 1.看到人类没有火的悲惨情景，( )冒 一、读拼音，写词语。 着危险，到天上去“盗"”取火种。 gi fen wei kang suǒliàn 2.宙斯( )给普罗米修斯以最严厉的 ) 惩罚。 bei can jian ding zhu ming ) 忍受 承受 二、辨字组词。 3.我可以( )各种痛苦。 偷( 腊( 4.鹫鹰啄食他的肝脏，白天，他的肝脏被 偷( 蜡( ) 吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长 啄( 了出来。这样，普罗米修斯所( ) 肝( ) 逐( ) 竿( 的痛苦，永远没有尽头。 三、在括号内填上恰当的词语。 尖利的( ) 高高的( 综合拓展 无边的( 驱赶( 六、课内阅读。 喷射( 遭受( 火神不敢违抗(kang kàng)亩斯的命 四、写出加点词的近义词。 令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。 1.普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死 景，决心去拿取火种。 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹， 2.宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦， 罚，吩附火神立即执行。 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 3.火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗 狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只 米修斯押到高加索山上。 ( 凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 32 第四单元 (q)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝 (t世x),因带着火种走路不方便，他只带 脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到 了（钻砖）木取火的石头。晚上，大家要 晚上，肝脏(zhang zàng)又重新长了出 用火了，黎却取不出火来，顿时气得他将 来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永 取火的石头向山上扔去，不料石头落下来 远没有了尽头。 溅起了几颗火星。聪明的黎见了（眉头一 1.把括号里不正确的读音划掉。 皱灵机一动)，立即想出了新的取火办 2.写出反义词。 法。他采来晒干的芦花，用两块尖石头靠 痛苦一( 尖利一( 着芦花连敲几下，火星溅到芦花上，再轻 凶恶一( 轻一吹就冒起了火苗。这就是后来的击 3.用“”把普罗米修斯受到怎样的折 石取火方法。 磨的语句画出来，并抄写在横线上。 击石取火比钻木取火省力多了，更不 用千方百计保存火种，因此，当时的黄帝 封他为火正官，并赐名祝融。 1用“√”标出文中括号里恰当的词语或 读音。 2.给短文加上合适的题日，写在下面的横 七、课外阅读。 线上。 祝融原名叫黎，传说他诞生在氏族社 会，是氏族首领的儿子。黎从小就特别喜 3.祝融的名字是怎么来的？ 欢火，那时，燧人氏刚发明了钻木取火，人们 对（保存保护）和使用火的知识很缺乏。 有一次，他随父亲进行氏族长途迁徙 15女蜗补天 ②( )声()语 基础检测 ③惊慌( )() ④世世( )() 一、下列加点字的读音，有误的一项是( 1.词语①来源于神话，像这样的词语还 A.失败(bai) 传颂(song) 有： B.塌下来(tā) 一项(xiàng) 2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用 C.功绩(j) 措施(cuò) 这个词语的场合有： D.熄灭(x) 混乱(hdn) 三、按要求写词语。 二、把词语补充完整，并完成练习。 1.黑黝黝（表示颜色） ①女娲( )(指南针·针对学习·四年级上(RJ)】 3.A 3.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡 4.葵花子儿有的用来榨油，有的被妙成香香的熟瓜子。葵花 住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头 的叶、茎可以用来做饲料。 顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边。在平地 上挤出一条长长的深沟来 1.①介绍了萤发光的秘密。②介绍了董调节自身光亮的 好处：把朵阿惹恣战胜大力神的过程，描写得更加惊险刺 能力。 激，给人留下深刻的印象。 2.“只有”准确细致地写出维萤发光的部位少，“只能”准确地 14普罗米修斯 写出雄董发光的范丽小。这两个词写出了雄萤发光的能力 一、气氛违抗锁链悲惨坚定著名 不如雄萤强，使句子表述更加准确、严谨，体现了作者观察 二、小偷愉悦腊月蜡笔啄食逐渐肝胜竹竿 的细致。 三、器具山峰 天空蚊虫烟雾打击 3.萤火虫通过控制身体细管里面流入的空气量的多少来调节 四、 自身的光亮。流入的空气量增加，则光亮变强：流入的空气 1.决定2.嘱咐3.违背 量减少，则光亮变弱，甚至熄灭。 五、 4.表达了作者对莹火虫的喜爱和对观察的沉醉与热爱，体现 1.决心2.决定3.忍受4承受 出作者对科学观察的严谨求实精神和探索精神。 六、 语文园地 1.kang ken qi zhang 2.快乐柔软慈悲 1.√2./3.×4.√5./ 3.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 二 白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了 1.概舍2.图3.穴4.棚 起来，这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 三、 七、 1.A2.B3C4.A 1.保存xi钻灵机一动 四、 2.火正官祝融 L,爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的 3.黎发明击石取火的方法，比钻木取火省力多了，当时的黄帝 2.蟋蟀的住宅最深也就九寸，不能再深了 封他为火正官，并赐名祝融 五、 15 女娲补天 1.立了秋2.二八月3.夏雨少4.雁儿脚上带霜来 一、D 5.一场秋雨一场寒6.十月还有小阳春 二、①补天②欢笑团失措④代代 第四单元 1精卫填海2.联欢会 三、1.绿油油黄澄澄2.清清楚楚红红火火 12盘古开天地 3.眉开眼笑欣喜若狂 -、hun cha zhang zhi 四、幸福五色艰难 二、浑浊睁眼肌肤血液支撑滋润精疲力竭 五、 三、分钟分内混合混浊重量重新 1.女妈斩下大乌龟的四条腿把人类头顶上的天空撑起了 四、混沌黑暗身体合拢巍峨精疲力竭重浊 2.人类头顶上的天空被女娲斩下大乌龟的四条腿撑起了 上升黑暗合拢精披力竭 六、BD 五、 七、 1.盘古累得倒了下去 1,快乐一块措施对错幸运辛苦 2人类的老祖宗盘古真伟大啊！ 2.B3.A 3.难道盘古不是伟大的英雄吗？ 八、 六、 1.4小猴子。猴妈妈猴奶奶 1,盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化 2.清清楚楚3.近视老花散光 2.C3.路 4.因为小猴子觉得妈妈和奶奶瑞他。 七 5.小猴子明白了事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己 l.大五ben② 不一定适合。 2.神话精卫填海女娲补天 课外拓展阅读 3.为民造福美丽善良奸诈贪婪 4.她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她 1.百姓疾苦，神农内心焦急不幸中毒，神农服用灵芝尝完 13精卫填海 百草，神农乘鹤而去 一、名日溺而不返精卫衔 2.①通过记述木架变成林海这一情节，侧面展现了神农尝百 二、（它）经常叨着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 草的时间之久：②照应前文神农搭建木架登山的情节，逻辑 三、帝王旁边测水稀粥返回报答衔住街道 连贯、合理，使文章有始有终. 四、 3.酷暑严塞的折磨，凶腐猛兽的威胁等 1,溺水：淹没因此填塞2.略 4.神农是一个无私奉献、勇于探索，坚持不解的人 3.至死不屈的斗争精神和顽强意志 二 五、 1.(1)阏伯费尽心思地思索“盗”取火种的方法 1,(2)朵阿惹恣和大力神比摔跤，大战了三天三夜。 (2)洪水突然到来，人们米不及应付。 (3)朵阿惹恣战胜了大力神。 2.①上天庭报告工作时“盗”取火种，但火苗乱窜，无法掩藏 2.D 明火。 72