6 夜间飞行的秘密-【指南针·针对学习】2024-2025学年四年级语文上册同步课时练（统编版）

指南针·针对学习·四年级上(RJ)】 所以说“这一天简直像一个节日”。 皇后心里想，可是她什么也没有说。她走 B.这一天小女孩很高兴，所以说“这一 进卧房，先把所有的被褥都搬开，接着在 天简直像一个节日”。 床榻上放了一粒豌豆，然后她又取了20 C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，变得 个床垫子，随后把它们压在豌豆上；最后 快乐起来，身体也逐渐恢复了健康， 她文在这些垫子上放了20床鸭绒被。这 所以说“这一天简直像一个节日”。 位公主夜里就睡在这样的床上面。 D.豌豆落在窗台下的缝隙里，生根发芽， 早晨大家问她昨晚睡得怎样。 经历了很多磨难终于在这一天开花 “啊，不舒服极了！”公主说，“我差不 了，所以说“这一天简直像一个节日”。 多整夜没有合上眼，天晓得床上有件什么 六、课外阅读。 东西！我睡到一块很硬的东西上面，弄得 豌豆上的公主 我全身发青发紫。这真是太可怕了！” 安徒生 现在大家都看出来了，她是一位真正 从前有一位王子，他想找一位真正的 的公主。 公主结娇。他走遍了全世界，想要寻到这 于是那位王子就选她为妻子了，他知 样的一位公主。可是他总是碰到一些障 道他得到了一位真正的公主。 碍，公主倒有的是，不过他没有办法断定 1.安徒生是 (国家)著名童话作家， 她们究竞是不是真正的公主。 我们还读过他的很多童话，如 有一天晚上，忽然来了一阵可怕的暴 风雨。电闪雷鸣，大雨倾盆！这时有人在 2.用“ ”画出描写老皇后动作顺序的 敲着城门。 词语，并用上这些词语写一句话。 站在城门外的是一位公主。可是，天 哪！被风吹雨打之后，她的样子是多么难 看啊！水沿着她的头发和衣服往下流，流 3.用“一”画出描写天气的句子，我们可 进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一位 以用词语“ ”来形容，用“一”画 真正的公主。 出描写公主夜晚求宿时的样子，此时的 “这点我们马上就可以考察出来”，老 公主非常 6夜间飞行的褪密 2.科学家在屋子里heng gi shiùba( 基础检测 )地拉了许多sheng zi( )来 测试蝙蝠夜里飞行的秘密，后来经过反 一、看拼音写词语。 复研究发明了雷达，从而使飞行员jià 1.蝙蝠与飞蛾，cang ying( )、wen zi shi( )更安全了。 ( )不一样，它是哺乳动物。 12 第二单元 二、辨字组词。 2.加点字是数字。 绳( ) 即( 例：，千二净 蝇( ) 既( ) 蝠( ) 避( ) 福( 噼( 七、找出下列各句所用的修辞手法。 三、给下列多音字，注音并组词。 1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞 处 )( ) 行的呢？要想了解其中的秘密，我们可 )( 以从蝙蝠说起。 ( ) )( ) 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在 )( 绳子上的铃铛响个不停。( )( ) 八、按要求写句子。 )( 1.他们把蝙编幅的眼睛蒙上。（写成被字句） 四、选择关联词语填空。 即使…也 一边…一边 …所以… …无论… 2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行 1.夜里，蝙蝠( )怎么飞，从来没 的秘密。（用加，点的词语仿写句子） 见过它跟什么东西相撞。 2.( )一根极细的电线，它( 能灵巧地避开。 3.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。 3.他( )飞，( )从嘴里发 出超声波。 4.驾驶员从雷达荧光屏上能够清楚地看 到前方有没有障碍物，( )飞机 综合拓展 飞行就更安全了。 九、课内阅读。 五、写出下列词语的近义词。 后来，科学家经过反复研究，终于揭 模仿一( 启示一( 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 敏锐一( 灵巧一( 飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听 六、成语积累。 不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声 1.使加点字互为反义词。 波向前（传播传动）时，遇到障碍物就 例：横七竖八 (反弹反射)回来，传到蝙蝠的耳朵里， 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 1.用“”画出括号内搭配恰当的词语。 13 指南针·针对学习·四年级上(RJ) 2.用“一”画出蝙蝠能在夜里飞行的 蝙幅睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠” 秘密。 海参也有睡大觉的本事，不过海参睡觉 3.“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙 的季节不是冬天而是夏天，这是什么原因呢？ 蝠能在夜里飞行的秘密。”从“反复、终 原来海参靠海底的虫子生活。夏天 于”这两个词语中我们可以体会到（多 到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底 选) ( 过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在 A.科学家为了揭开蝙蝠能在夜里飞行 海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子， 的秘密，付出了艰辛的努力，经历了 唯一的办法就是睡大觉」 漫长的时间，研究成果来之不易。 海参要睡多长时间呢？一般地说，要 B.科学家坚忍不拔的精神。 睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了， C.科学家在研究蝙蝠夜里飞行的秘密 原来热烘烘的海面变得寒气袭人，虫子们 时，浪费了许多时间。 受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来 4.根据选文填空。 了，海参也醒过来了。 (1)雷达的天线像蝙蝠的( 因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫 (2)雷达的无线电波像蝙蝠发出的 “夏眠”。 ( ）。 蜗牛这动物更有意思，它动不动就关 十、课外阅读。 起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天 动物的睡眠 不下雨，它要“夏眠”，要是碰上了千旱的 动物的睡眠是为了休息，但不全是为 年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十 了休息。 个月。等到天气暖了又要下雨了，蜗牛才 夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野 推开门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，痛 上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边 痛快快地逛一连，饱饱地吃一顿。 飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃，可是等到冬 蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。 天来临天气冷了，蚊子、夜蛾死的死、躲的 1,照样子写词语。 躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。 (1)忽高忽低 冬天来临前，蝙蝠成群的找个昏暗的 (2)热烘烘 山洞、屋檐集体睡觉，他们睡觉的方法很 2.根据文章第二自然段内容，用“之所 特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成 以…是因为…”写句子。 簇的倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就 是四五个月，待到来年春暖花开时，蚊子、 夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠， 3.短文讲了 的睡 开始新一年的生活。 眠特点。 142语文 指南针·针对学习·年级上(RJ) 作者心中所喜爱的雪花的样子。在结构上,层层递进,从而 七、 1.设问 突显出眼前飞舞的雪花的美丽。 2.比喻 3.鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来,压弯了树枝,覆盖了整 八、 座山丘。 1.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 4.通过作者对雪花的细致描写,可以感受到作者对雪景的喜 2.经过一个学期的努力,我终于在期末考试中取得了好成绩。 爱和对眼前飞舞的雪花的赞叹。 3.我一边唱歌,一边跳舞。 语文园地 九、 一。 1.传播 反射 2.略 3.AB 4.(1)嘴 (2)超声波 1.由远及近 奔腾而来 2.溪流声 鸣叫声 #十。 二. 1.(1)忽明忽暗 忽上忽下(2)热乎乎 火辣辣 1.一个秋天的黄昏 对大自然的热爱 草地里的花牛行动景 2.略 3.蝙蝠 海参 蜗牛 象 对生活的热爱和对自由的追求 7 呼风唤雨的世纪 2.繁星 不同时期 不同地点 热爱自然、向往美好生活 二 三。 程度 超过 质 善 百亿 探索 奥 日益 1.声如洪钟、穿云裂石、震耳欲聋、响遏行云 海浪响哮着奔 科技 联系 涌而来 惊天动地 响彻云霄 三、呼 唤 腾 驾 出 意 根 底 无光 远 洋 2.无声无息、万簸俱寂、鸦雀无声、寂然无声寂静的森林中 略。 轻风吹拂 悄然无声 鸦默雀静 四。 四。 1.② 2.① 3.③4.④ 2.一会儿功夫 3.霎时 1.顿时 五. 4.忽然 5.过了一会儿 2 1.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗? 2.科学不仅在改变着人类的精神文化生活,还在改变着人类 的物质生活。 第二单元 六、 1.呼风唤雨 奇迹般 出乎意料 一个豆荚里的五粒豆 5 2.设问 人类 现代科学技术 一、wān jiáàn jiāng kuàngqiú 3.人们依靠现代科学技术,把祖先的很多幻想变成了现实。 二、探 玻璃 绕 枪 七、 1. j hn li ying 三。 1.既 又2.如果 就 3.不仅 还 2.①美化市容;②防滑;③减少交通事故的发生;④方便交通 四 管理。 1.难道我们会忘记老师的淳淳教诲吗? 3.①透水:②分流;③密封。 2.太阳坐在天空中,目不转晴地看着大海中尽情婷戏的 4.缺水 吸纳回收雨水 8” 人们。 蝴蝶的家 五。 1.柔嫩 盛开 紫色 2.小女孩 3.这些词语让我感受到小女孩对雍豆花的喜爱,她快乐地看 二、 着碗豆花,像亲吻宝贝一样亲吻它。 1.震动 2.震撼 3.柔弱 4.柔韧 4.C 四、 六、 1.花儿自已已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。 2.强壮 1.丹麦《丑小鸭皇帝的新装》 一头骏马还要删悍有力 2.词语:先 接着 然后 随后 最后 写话略 五、 3.描写天气的句子;有一天晚上,忽然来了一阵可怕的暴风 1.沉重 刚强 轻柔 镇静 雨。电闪雷鸣,大雨倾盆! 恶劣 公主求宿时的样子:被 2.排比,反问 风吹雨打之后,她的样子是多么难看啊!水沿着她的头发 示例:爱是清泉,滋润人的心灵;爱是明灯,照亮前行的道 和衣服往下流,流进鞋尖,又从脚跟流出来。 狼 路;爱是歌遥,增添生活的乐趣。 6 夜间飞行的秘密 3.因为“我”想到蝴蝶那么轻盈柔弱,身上的彩粉那么斑斓,担 一 心它们经受不起猛烈的风雨的袭击。 1.苍蝇 较子 课外拓展阅读 2.横七竖八 绳子 驾驶 二、绳子 苍蝇 即使 既然 蝙蝠 祝福 避开 雕啪 1.指水珠。描绘了清晨气温上升后,窗户上的冰逐渐融化成 三、ch 处置 ch 处所 heng 横竖 hèng 蛮横 sāi 水,水滴在窗户上不断流动的景象。 耳塞 sài 塞外 四。 2.这句话运用了比喻的修辞手法,将窗上的冰画菊花比作一 柄柄发光的伞,生动形象地写出了冰画菊花的形态特点。 1.无论 2.即使 也 3.一边 一边 4.所以 3.骏马奔腾图、群山连绵图、品莹菊花图、挺拔冰松图。 五、效仿 启发 敏捷 灵活 4.文章主要描写了岱岱所看到的窗户上的冰画融化的过程 六。 是按照空间顺序进行描写的. 1.前呼后拥 东倒西歪 左顾右盼 大材小用 二 2.一心一意 四面八方 五光十色 九牛一毛 1.从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心 70