1 观潮-【指南针·针对学习】2024-2025学年四年级语文上册同步课时练（统编版）

第一单元 第一单元 1观潮 (2)天气很冷，但松柏依旧苍翠欲滴。 基础检测 ( (3)中国就像一个巨人屹立在世界的东 一、拼音小关卡。 方。 1.注意带点字的读音，把括号里不正确的 3.选词填空。 音节划去。 横卧 横贯 闷(menmen)雷 (1)陇海铁路( )我国中部。 涨(zhang zhang)潮 (2)宽阔的钱塘江( )在人们眼前。 恢复（位fù） 奔腾 沸腾 飞奔(ben ben)而来 (3)当看到刘翔第一个跑到终点的时 2.读拼音，写词语。 候，全场的观众顿时( )起来了。 (1)早晨，b6wù( )lǒng zhao( (4)黄河日夜( )不息，哺育着英勇 着整个山林，远远望去，山林好像meng 的中华儿女。 ( )上了一层轻纱。 三、句子训练营。 (2)我们在yn( )官镇终于看到了被 1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉 cheng wei( )天下奇观的钱塘江 长、变粗，横贯江面。（缩句） dàchao( 二、词语游艺厅。 2.大地好像被江潮震得颤动起来。（改为 1.补充词语并选词填空。 “把”字句) 若()若( )人( )人( 风( )浪()漫( )卷( 3.读下列句子，找出比喻句，在括号里打 (1)元宵节晚上，广场上 ,热 “/”号。 闹极了。 (1)从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 (2)夜幕降临，周围黑漆漆的，只有远处 似的。 的渔船上的灯火 (2)浪潮的声音如同山崩地裂。( ) 2.写出下面句中加点词语的近义词。 (3)浪潮的声音很响，好像大地都被震 (1)汽车在宽阔的马路上疾驰。( 得颤动起来。 ) 指南针·针对学习·四年级上（RJ)】 1.按原文填空。 综合拓展 2.用“ ”画出文中的比喻句，并说说把 什么比作了什么。 四、课文回眸室。 1.过了一会儿，响声 ,只见东边 的地方出现了一条 3.作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？ 人群又 起来。 2.霎时，潮头 ,可是余波还在 般涌来，江面上依旧 六、小小练笔场。 过了好久，钱塘江才 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮 五、精彩赏析阁。 头过后”的景象，写一写你有哪些感受？ 那条白线很快的向我们移来，逐渐 。 再近些，只 见 ,形成一堵 水墙， 浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音 如同 ,好像 2走月亮 1.月儿是那样明亮，月光是那样( )。 基础检测 2.( )的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！ 3.练杂技的大姐姐身体很( 一、看拼音，写词语。 铺满 洒满 pu tao baié zhuang jia ) 4.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小 shui keng qian shou tiao yue 路上漫步。 ( ( ) ) 运载 搬运 二、连线。 5.阿妈，白天你在溪里洗衣服，我用树叶 ①高高的 a.鹅卵石 做小船，( )许多新鲜的花瓣。 ②闪闪烁烁的 b.溪水 四、照样子写词语。 ③细细的 c点苍山 沉甸甸 ④灰白色的 d.小星星 三、选词填空。 柔和 柔软 柔弱参考答案 参考答宗 第一单元 四、 1.秋天的傍晚 在江面上 归鸟 夕阳 芦苇 1观 潮 2.鸟儿归巢;倦了。 一、 3.夸张手法。体现了鸟摆脱重负,追求自由的精神。 I. mèn zhàng t bèn 4.拟人。给诗人平添一丝情趣,一丝生气。 2.(1)薄雾 笼 蒙 (2)盐 称为 大潮 5.无比欣悦 五、 1.阴 融 坚 隐 现 山 海 平 静 天 地 驯 1.(1)人山人海 (2)若隐若现 2.撤退 减弱 喧闹 温暖 2.(1)宽散(2)仍旧(3)傲立 3.(1)歇、融化、流、冲、响 3.(1)横贯 (2)横卧 (3)沸腾 (4)奔臆 (2)两个字表现了春风不可抗拒的力量,具有强大的生命 三、 力。运用了拟人的修辞手法。 2.江潮好像把大地震得动起来 1.白线移来。 (3①②③ 3.(2)/ 4.B 5.春天来了。 四、 4 繁 星 水天相接 白线 沸腾 1.越来越大 一、mèi huái zhui 2.奔腾西去 漫天卷地 风号浪吼 恢复了平静 二、幻想 幼小 一颗星 一棵树 姓沈 沉睡 荧幕 五, 萤火虫 1.拉长 变粗 横贯江面 白浪翻滚 高高的 千万匹白色 三、乘凉 宁静 湛蓝 朦胧 似乎 清晰 战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 大地都被震得颤动 四、C 起来 五、A 2.比喻句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 六,C 浩荡荡地飞奔而来。 x” 把浪澜比作战马。 1.(1)纳凉 密密麻麻 (2)三年前 静寂(3)柔和 梦幻 3.形声色势 2.略3.(1)/(2)× (③) 六,略 2 走月亮 1. jin tèng áo zēng 2.使蒙受严重损失。 一、葡萄 白鹅 庄稼 水坑 牵手 跳跃 用强大的力量破坏。 二、略 比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。踩。 三。 3.反复,也是全文的时间线索,表明对“上海沦陷”的历史痛苦 1.柔和 2.柔弱 3.柔软 4.洒满 5.运载 而深刻地铭记着。 四、红彤彤 绿油油 白花花 马马虎虎 认认真真 4.前者“火”指战争之火;后者“火”指革命与战斗的激情;作 平平安安 用:“火”是串联文段的又一条线索,但同时也具有鲜明的象 五 征作用。 1.写月光晚在水里,就像水塘里都有一个月亮 5.《繁星》语言风格比较恬静、优美;而《火》则激昂、慷慨、 2.山草,野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“流着山 悲壮。 草和野花的香味,流着月光”。 6.(示例)身无彩风双飞翼,心有灵犀一点通。《无题》(唐李商 3.出现了4次,因为我和阿妈每到一个地方,都感觉到那里 隐) 的景色太美了,都感觉到很愉快,所以反复地说“我和阿妈 课外拓展阅读 走月亮”,这样使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。 一 4.这里用了暗喻(暗中比喻)的手法,把阿妈比作美丽的月亮 1.内心遗憾 充满活力 沉醉痴迷 牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生 2.(1)震天动地,响彻云霄的声音 动,写出阿妈对我的种种启示和引导。 (2)水花四溅,随风飘散,在阳光的照耀下,小镇上仿佛下了 5.水塘,溪水,鹅卵石。 一场银色的细雨 六, (3)冰凉清爽的水珠扑面而来 1.疑是地上霜 2.露从今夜白 3.呼作白玉盘 3.好处;修改后的句子运用了比喻的修辞手法,将瀑布的声音 4.江枫渔火对愁眠 5.北斗闹干南斗斜 比作千百架低音提琴的奏鸣轰响之声,形象地写出了瀑布 3* 现代诗二首 声音的浑厚壮阔,展现了黄果树瀑布的雄伟壮观。 一、cháo wlumiánbà 二。 二、归巢 白头 晴朗 明媚 精彩 美丽 1.去年 福建 三、 ①雪花轻盈、雪白,随风飞舞,却又像活的生物。 1.(示例)一墙的叶子漾起一层层波纹。 ②雪花静默无声,没有气息,带来阴沉寒冷,却又让人感受 2.(示例)刺骨的塞风呼呼地吹着。 到各种声音、芳香和温暖的画面。 3.(示例)宇航员在无边的太空看到了可爱的地球 ③雪花白天千姿百态,夜晚能绘制出美丽的图画。 4.(示例)小井周围的树苗长成枝叶茂密的大树。 2.作者意在通过描写福建的雪花来引出眼前的雪花,将福建 5.(示例)美丽的姑娘弯下腰喝了一口水。 的雪与眼前的雪进行比较,进而展现雪花的真正姿态,表现 69