3 角的度量（单元测试）-2024-2025学年人教版四年级数学上册

第三单元综合测试 时间：60分钟 满分:100分 一、填一填。 (每空1分，共20分) 1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点是角的( )。 2.一个10°的角，在放大镜下看到的度数是( )。 3.测量角的大小要用( )，角的计量单位是( )，用符号( )表示。 4.3时整，钟面上的分针与时针成( )度的角，18时整，分针与时针成( )度的角。 5.把周角、锐角、平角、锐角、直角按从小到大的顺序排列起来。 ( )<( )<( )<( )<( ) 6.角的大小要看( )的大小，( )的越大，角越大。 7.一副三角尺中，最大的角是( )角，最小的角是( )角，一个最大的角与一个最小的角拼在一起就组成一个( )角。 8.如果∠1 与 38°的和是直角,那么. ，如果 与 的和是平角，那么∠2=( )°。 二、判一判。 (对的画“✔”,错的画“×”。)(5分) 1.一条直线长6厘米。( ) 2.角的两边叉开得越大角越大。 ( ) 3.平角是一条直线。( ) 4.线段是直线上两点之间的部分。( ) 5.两个锐角拼成的角一定是钝角。( ) 三、选一选。(请将正确答案的序号填在括号里。)(每空2分，共12分) 1.用一张半圆形的纸对折一次，可以得到( )角。 A.锐 B.直 C.钝 D.平 2.下面不能用一副三角尺直接拼出的是( )的角。 A.60° B.90° C.100° D.150° 3.通过一点，可以画( )条直线，通过两点，可以画( )条直线。 A.1 B.2 C.无数 4.平角的两条边( )。 A.在一条直线上 B.在两条直线上 C.无法确定 5.线段有( )个端点。 A.1 B.2 C.无数 6.一个直角和一个锐角一定能拼成一个( )。 A.直角 B.钝角 C.平角 四、把下面这些角分别填入适当的框里。(12分) 92° 34° 115° 86° 15° 121° 135° 90° 64° 160° 39° 99° 五、先写出每个钟面上的时间，再判断出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。(8分) 六、请你动手量一量下面各角的度数，写在括号里，并在横线上写出它们分别是哪种角。(8分) 七、计算下面图中各角的度数。(24分) 1.如图所示,∠1=30°,求∠2、∠3、∠4 的度数。 (6分) 2.下图中， 求 的度数。(6分) 3.下图中， ，求 的度数。(6分) 4.求出 的度数。(6分) 八、操作题。 (11分) 1.画出 和 的角。(4分) 2.画出比直角大的角。(3分) 3.用一副三角尺画出 和 的角。 (4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$