第三单元 线段、直线、射线和角+角的度量（同步练习）-2024-2025学年人教版四年级数学上册

三 角的度量 第 1 课时 线段、直线、射线和角 一、填一填。 1.( )和( )都是直线的一部分。 2.( )的长度可以测量，( )和( )长度不能测量。 3.记作( ),读作( )。 4.像太阳、手电筒和探照灯等射出来的光线，都可以近似地看成( )线。 二、下面的图形，哪些是线段? 哪些是直线? 哪些是射线? 把序号填在相应的圈内。 三、判一判。 (对的画“✔”,错的画“×”。) 1.直线比射线长。 ( ) 2.小明画一条5厘米长的射线。 ( ) 3.“直线 AB”也可以用“直线 n”表示。( ) 四、下面的图形中，是角的在□里画“✔”。 五、画一画。 1.画一条直线，再在上面截取一条长2 厘米的线段，并用字母表示。 2.以点A为顶点任意画一个角。并标出各部分的名称。 A 第 2 课时 角的度量 一、填一填。 1.量角的大小，要用( )，内圈数字从中心( )边的( 刻度线起，分别为0、10、20………170、180。外圈数字从中心( )边的( 刻度线起，分别为0、10、20……170、180。 2.角的计量单位是度，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是( ),记作( )。 3.一副三角尺中有两个三角尺，其中一个三角尺的三个角的度数分别是 ( )、( )；另外一个三角尺的三个角的度数分别是( )、( )、( ) 。 二、先说出每个钟面上的时间，再量出时针和分针所成的较小角的度数。你发现了什么规律? 我发现： 三、量出下面两个角的度数，并比较它们的大小，说一说你发现了什么。 ∠1◯∠2。 我发现： 四、用量角器量出三角形中各角的度数，你能发现什么? 我发现： 学科网（北京）股份有限公司 $$