2.1 认识自己（分层练习）-【新教材配套】2024年秋七年级道德与法治上册高效优质课件＋教学设计＋练习（统编版）

2.1 认识自己（分层练习） 1. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④他人评价来认识自己 A. ①③ B.②④ C.③④ D.①② 2. （2024四川苍溪期中）漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人（ ） A.没有彰显独特个性 B. 忽视了自己的优点 C.不能正确认识自己 D.依赖于他人的评价 3.（2024山东济南天桥区期中）“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A.人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B.只有向他人学习，才能知道自己的不足 C.要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D.认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 4.[2023扬州中考]面对他人对“我”的评价，“我”应（ ） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向……. A. 客观分析 B.不以为意 C.照单全收 D.置若罔闻 5. 【跨学科·历史】中国历史上有个“屈己让相”的故事，说的是春秋时期，齐桓公成为齐国的国君之后，任命功臣鲍叔牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙拒绝。鲍叔牙的理由是：自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系。最后，鲍叔牙推荐好友管仲为相，自己做了一名谏臣。这个故事启示我们（ ） A.学会从生理和心理方面认识自己 B. 学会从生理和社会方面认识自己 C.学会从心理和社会方面认识自己 D.学会从生理和朋友方面认识自己 1. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B.他人的态度与评价很重要 C.通过他人的评价来认识自己 D.认识自己是一个过程 2.（2024山东济南天桥区期末，8,★）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A.小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C.默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 3.某校七（3）班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人比较来认识自己 ②认识自己是一个不断完善的过程 ③在生活实践中能更清晰地认识自己 ④要重视并且全盘接受他人的评价 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.【跨学科·语文】（2024山东鱼台期中、5、搬）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（ ） ①吾日三省吾身 ②当局者迷，旁观者清 ③知人者智、自知者明 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.面对学校即将举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可其他队员却认为小辉虽然球技较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。对于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是（ ） A.要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B.不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C.从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D.我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己 1.（2024安徽天长城区学校月考）【认识自己 发现自己】 跨进初中大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。红枫中学七年级（3）班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己 发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。 几个同学表演了课堂情景剧。 剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后，乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并下定决心要改正错误。 （1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？ （2）简要谈谈乐乐这样做的意义。 班长讲述了一则寓言故事，同学们听后陷入了深思。 驴子被蝉美妙动听的歌声打动，自己也想发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问蝉：“吃些什么能发出如此美妙的声音？”蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。 （3）班长的寓言故事给你哪些启示？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.1 认识自己（分层练习） 1. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④他人评价来认识自己 A. ①③ B.②④ C.③④ D.①② 【答案】D 【解析】本题考查通过对自我的全面分析来认识自己。材料中小林对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，不擅长与陌生人打交道”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，①②正确，符合题意。③④不符合题意。故选D。 2. （2024四川苍溪期中）漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人（ ） A.没有彰显独特个性 B. 忽视了自己的优点 C.不能正确认识自己 D.依赖于他人的评价 【答案】C 【解析】本题考查正确认识自己。漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人不能正确认识自己，C正确且符合题意；A、B、D不符合题意，故选C项。 3.（2024山东济南天桥区期中）“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ） A.人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B.只有向他人学习，才能知道自己的不足 C.要忽视他人的评价，他人的评价都不准确 D.认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信 【答案】D 【解析】本题考查正确认识自己的意义。“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们要正确认识自己，认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，D正确；人与人之间的差距不可避免，但可以弥补，A错误；“只有……才能……”说法绝对，B排除；要正确对待他人的评价，C错误。故选D。 4.[2023扬州中考]面对他人对“我”的评价，“我”应（ ） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向……. A. 客观分析 B.不以为意 C.照单全收 D.置若罔闻 【答案】A 【解析】本题考查对待他人评价的态度。分析选肢：A.客观分析（√）；B.不以为意（×），要重视他人评价；C.照单全收（×），属于盲从；D.置若罔闻（×），忽视他人评价不可取由上述分析可知，本题选A。 5. 【跨学科·历史】中国历史上有个“屈己让相”的故事，说的是春秋时期，齐桓公成为齐国的国君之后，任命功臣鲍叔牙为相，辅佐自己，却被鲍叔牙拒绝。鲍叔牙的理由是：自己的性格过于刚烈，不能容忍别人的一丝缺点，很难处理好与同僚的关系。最后，鲍叔牙推荐好友管仲为相，自己做了一名谏臣。这个故事启示我们（ ） A.学会从生理和心理方面认识自己 B. 学会从生理和社会方面认识自己 C.学会从心理和社会方面认识自己 D.学会从生理和朋友方面认识自己 【答案】C 【解析】本题考查认识自己的途径。“屈己让相”的故事启示我们学会从心理和社会方面认识自己，C项正确且符合题意；A、B、D三项不符合题意，排除。故选C。 1. 老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B.他人的态度与评价很重要 C.通过他人的评价来认识自己 D.认识自己是一个过程 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己。老子的话和智者的话告诉我们正确认识自己很重要，A符合题意；B、C、D排除，题文材料没有体现。故选A项。 2.（2024山东济南天桥区期末，8,★）正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A.小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B.同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C.默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】本题考查认识自己的途径。默默说自己胆子小，很内向，这是通过心理特征来认识自己的，C错误，符合题意；A、B、D正确，但不符合题意。故选C项。 3.某校七（3）班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现（ ） ①要通过与他人比较来认识自己 ②认识自己是一个不断完善的过程 ③在生活实践中能更清晰地认识自己 ④要重视并且全盘接受他人的评价 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】本题考查在生活实践中认识自己。根据评价图可知，在生活实践中，自我认知和他人评价相结合，有利于形成对自己更加完整的认识。这表明在生活实践中能更清晰地认识自己，认识自己也是一个不断完善的过程，②③符合题意。材料未体现与他人比较，①不符合题意；“全盘接受他人的评价”做法不可取，④错误。故选C。 4.【跨学科·语文】（2024山东鱼台期中、5、搬）“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”下列认识自己的方法与之相一致的是（ ） ①吾日三省吾身 ②当局者迷，旁观者清 ③知人者智、自知者明 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】D 【解析】本题考查认识自己的途径。题文材料说明可以通过他人的评价来认识自己。①强调通过自我反思来认识自己；②强调通过他人的评价来认识自己；③说明认识自己的重要性；④强调通过他人的评价来认识自己。故选：D 5.面对学校即将举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可其他队员却认为小辉虽然球技较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。对于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是（ ） A.要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B.不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C.从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D.我们可以通过自我分析、他人评价、生活实践来认识自己 【答案】B 【解析】本题考查在生活实践中认识自己。题文中小辉认为自己球技精湛，想要担任篮球队队长，但其他队员认为其不擅长组织管理球队工作，不同意其担任队长，小辉与其他队员的关系因此僵化，体现了在人际交往的社会实践中，小辉不能正确认识自己，阻碍了与他人的交往，B符合题意。A、C、D不属于小辉自我认识所产生的影响，故A、C、D不符合题意。故选：B. 1.（2024安徽天长城区学校月考）【认识自己 发现自己】 跨进初中大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。红枫中学七年级（3）班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己 发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。 几个同学表演了课堂情景剧。 剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后，乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并下定决心要改正错误。 （1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？ 对自我的全面分析；他人的评价。 （2）简要谈谈乐乐这样做的意义。 ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 班长讲述了一则寓言故事，同学们听后陷入了深思。 驴子被蝉美妙动听的歌声打动，自己也想发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问蝉：“吃些什么能发出如此美妙的声音？”蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。 （3）班长的寓言故事给你哪些启示？ ①要正确认识自己； ②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视； ③他人的经验和方法不一定适用于自己；等。 【解题思路】解析本题考查“健全人格”的核心素养。第（1）问考查认识自己的途径。乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，这说明乐乐是通过对自我的全面分析和他人的评价来认识自己的。 第(2）问考查正确认识自己的意义。结合所学知识作答即可。 第(3)问考查正确认识自己和正确对待他人的评价。结合材料内容，从正确认识自己、客观冷静地对待他人的评价等方面作答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$