第七单元 艺术之美 考点梳理（课件）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

第七单元 艺术之美 考点梳理 第 22 课 文言文二则 会认字 zhōnɡ shānɡ sōnɡ shǔ fǔ chù 锺子期 汤汤 戴嵩 蜀中 拊掌 搐入 miù nú bì 谬矣 耕当问奴 织当问婢 • • • • • • • • • 会写字 续表 多音字 shāng（汤汤） tāng（肉汤） 汤 pù（曝晒） bào（曝光） 曝 续表 chǔ（处士） chù（到处） 处 形近字 续表 巍（wēi）：巍峨 魏（wèi）：姓魏 弦（xián）：琴弦 炫（xuàn）：炫耀 锦（jǐn）：锦囊 绵（mián）：连绵 曝（pù）：曝光 爆（bào）：爆炸 佳句品味 1.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 解读 这句话的意思是：刚才伯牙弹琴时心里想到了高山，锺子期听了说：“你弹得太好了，（琴声）像大山一样高峻。 ”不一会儿伯牙弹琴心里想到了流水，锺子期听了又说：“你弹得太好了，（琴声）像流水一样浩荡。 ”从这两句话中可以看出，伯牙琴技出神入化，锺子期欣赏水平同样高超。 续表 佳句品味 2. 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 解读 这句话的意思是：锺子期死了，伯牙把心爱的琴摔碎、把琴弦弄断，终身不再弹琴，他认为世上 再没有值得他为之弹琴的人了。这里指伯牙把锺子期当作他的知音。伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，朋友间的深情厚谊令人动容。 续表 佳句品味 3. 有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”。 解读 这句话的意思是：有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊。 牛斗的时候力气用在角上，尾巴抽缩紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，错了！ ”“拊掌大笑”说明牧童是一个天真无邪、无所顾忌的孩子。 续表 佳句品味 而且他在观察后，敢于亮出自己的观点，并阐述合理的原因，体现了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。 续表 佳句品味 4. 处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 解读 这句话的意思是：杜处士笑笑，认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织女。”这个道理是不会改变的呀！处士面对牧童的话“笑而然之”，由此可见杜处士是一个谦虚、乐于接受别人意见的人。 下一句告诉我们：艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民学习。 续表 背诵 段落 背诵《伯牙鼓琴》：本文讲述了伯牙与锺子期“高山流水遇知音”的动人故事 文章 结构 《伯牙鼓琴》前 3 句写伯牙鼓琴，子期听之；最后一句写子期死，伯牙绝弦。 《书戴嵩画牛》第 1 自然段写杜处士尤爱戴嵩画作《斗牛图》；第 2 自然段写牧童“拊掌大笑”，指出画中错误。 续表 中心 主旨 《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙和锺子期之间的动人故事，反映了朋友之间的相互理解、相互欣赏的纯真友情。同时故事还向我们再现了音乐艺术的无穷魅力。 《书戴嵩画牛》通过讲述一个牧童指出唐代画家戴嵩的《斗牛图》画中有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。 续表 重点 难点 1.《伯牙鼓琴》结尾处的“绝弦”意味着什么？ 锺子期死后，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？ “绝弦”意味着终身不再弹琴，向世人宣告彻底地放弃弹琴。锺子期死后，伯牙悲痛欲绝，黯然神伤。他又要回到过去没有知音、无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，所以，他毅然决然地以“破琴绝弦”这种方式表达对锺子期的思念。 续表 重点 难点 2.《书戴嵩画牛》中面对牧童的质疑，杜处士笑了，他的“笑”有什么含义？ 杜处士“笑而然之”，是在牧童指出《斗牛图》中的错误之后“笑”的，他的“笑”既有化解尴尬 的意味，也包含了对牧童的赞许。 续表 写作 手法 因果结构法 指依据事物的因果关系安排文章结构的一种写作方法。如，《伯牙鼓琴》一文先描写了伯牙弹琴，锺子期听琴，他们是彼此难得的知音。 这是交代伯牙绝弦的原因，而文章结尾写伯牙把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴，是结果。 这种先因后果的结构方式，让我们对“伯牙绝弦”这件事有了清晰透彻的了解。 续表 第 23 课 月 光 曲 会认字 quàn tián 入场券 恬静 • • 会写字 续表 多音字 qiè（一切） qiē（切菜） 切 续表 hǎo（多好） hào（好奇） 好 形近字 续表 茵（ｙīｎ）：莱茵河 菌（ｊūｎ）：细菌 纯（chún）：纯熟 钝（dùn）：迟钝 键（jiàn）：琴键 健（jiàn）：健康 陶（táo）：陶醉 掏（tāo）：掏空 词语 积累 谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 词语 辨析 近义词：纯熟———熟练 清幽———幽静 恬静———安静 离开———离去 反义词：微弱———强烈 陌生———熟悉 纯熟———生疏 陶醉———清醒 续表 词语 积累 相似词释义：陶醉———很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。强调满意、愉快的意味，适用范围很窄，所陶醉的一般是美好的事物。 例句 他陶醉在美妙的琴声中。 沉醉———大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。多用于比喻，有形象、有色彩，所沉醉的，除了美好的事物，也可以是中性的。 例句 我沉醉在凉爽的秋风中。 续表 词语 积累 词语归类：表示时间短暂的词语：霎时间 一刹那 一瞬间 转眼间 续表 佳句品味 1.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 ” 解读 听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说话中包含的无奈和痛楚之意，这也是盲姑娘对哥哥的劝慰，让我们感受到了盲姑娘的善解人意以及她为生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈与酸楚。 续表 佳句品味 2. 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 解读 这是皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想，我们根据他的联想可以推断出音乐的变化：清幽舒缓———明快悠扬———高昂激越。 同时这段话也表现了贝多芬高超的弹琴技艺。 续表 佳句品味 3.月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象———月光照耀下的波涛汹涌的大海。 解读 前面一句是对盲姑娘的神态描写。“恬静” “睁得大大的眼睛”写出了盲姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色，从侧面烘托出贝多芬的音乐的魅力。 续表 佳句品味 后面一句是盲姑娘的联想，“月光照耀下的波涛汹涌的大海”，是多么宽广的天地，又是多么自由舒畅的景象，这正是兄妹俩所向往的情景。 续表 背诵 段落 第 9 自然段：兄妹俩在贝多芬弹奏乐曲时联想到的景象。 文章 结构 第一部分（1）：交代贝多芬创作了《月光曲》，引出下文创作《月光曲》的传说。 第二部分（2~7）：写贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏。 第三部分（8~9）：描写贝多芬即兴创作《月光曲》的情景及兄妹俩陶醉在曲子中产生的联想。 第四部分（10）：写贝多芬记录下《月光曲》。 续表 中心 主旨 本文通过描写贝多芬创作《月光曲》的经过，表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了他丰富的想象力和卓越的才华，同时告诉我们，美好乐曲的创作不仅依靠天赋和才华，更源于高尚而真挚的情感。 续表 中心 主旨 第 8~9 自然段中，哪些语句写的是实实在在的事物？ 哪些写的是由事物引起的联想？ 两者结合有什么作用？ “一阵风把蜡烛吹灭了……按起了琴键。 ”“皮鞋匠静静地听着。 ”“皮鞋匠看看妹妹……照着她睁得大大的眼睛。 ”月光照进窗子的清幽景象和对兄妹俩神态的描写都是实实在在的事物，是实写。 续表 中心 主旨 “他好像面对着大海……一个连一个朝着岸边涌过来……”“她仿佛也看到了……月光照耀下的波涛汹涌的大海”是由事物引起的联想，是虚写。 两者结合的作用：贝多芬的《月光曲》正是从实实在在的事物引起的音乐联想：那微波粼粼的海面景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操；“海面上刮起了大风……一个连一个朝着岸边涌过来……” 续表 中心 主旨 这波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出的抗议，为兄妹俩鸣不平，虚实结合，让我们感受到了贝多芬的高超琴艺和情感变化。 续表 写作 手法 具体地写出事物与联想 本文中，对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感，作者以生动的文字，借皮鞋匠的联想表达出来：天高云淡、月朗星稀，平静的海面上“洒满 了银光”，这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。 续表 第 24 课 京剧趣谈 作家 作品 徐城北，戏曲研究所研究员，曾在中国京剧院担任编剧，中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 代表作品有《梅兰芳与二十世纪》《京剧与中国文化》等。 会认字 chěng gān ɡà pú luó jiá 驰骋 尴尬 仆人 锣鼓 戛然而止 • • • • • • 多音字 shěng（省略） xǐng（反省） 省 fèn（成分） fēn（分开） 分 续表 pú（仆人） pū（前仆后继） 仆 词语 积累 方圆 驰骋 控制 继承 尴尬 彻底 省略 虚拟 无穷无尽 装饰 约定俗成 宴席 风雨不透 不可开交 戛然而止 高妙 词语 辨析 近义词：驰骋———飞驰 省略———减少 鲜明———明显 激烈———猛烈 反义词：尴尬———自然 虚拟———真实 高扬———低垂 紧张———松懈 续表 词语 辨析 相似词释义：制服———用强力压制使驯服。使被制者暂时受到牵制，比“治服”程度轻。 例句 这匹烈马被我爷爷制服了。 治服———治理使驯服。一般所用的措施更加强力有效，比“制服”程度重。 例句 在全省军民的共同奋战下，这场特大洪水终于被治服了。 续表 词语 辨析 词语搭配：一（根）马鞭 一（套）方法 一（声）吩咐 一（个）细节 （优美）的姿态 （鲜明）地显现 （必胜）的信心 续表 佳句品味 1. 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬———用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。 解读 从“彻底”和“无比漂亮”这两个词语中，我们可以读出：“马鞭”的出现不仅完全解决了骑马不能在舞台上表现的尴尬，而且极具艺术的美感，这种表演方式十分符合中国的美学。这句话表现了作者对这一巧妙的处理方式的赞叹。 续表 佳句品味 2. 马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。 解读 这两句话从描写马鞭这个实在的道具过渡到描写虚拟道具，在文中起到了承上启下的过渡作用，使文章结构更紧凑。 续表 佳句品味 3. 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 解读“一动不如一静”在文中指京剧表演中演员亮相时“静”更能显示武艺的高强及必胜的信心。“此时无声胜有声”的意思是此时的寂静无声比有声更加动人 续表 文章 结构 《马鞭》第一部分（1）：写马鞭成为舞台道具的原因和马鞭使用的妙处。 第二部分（2~3）：从马鞭这种道具拓展开去，举例介绍了实在的道具——鞋底、酒壶、酒杯，以及虚拟道具针线、酒水、饭菜等。 《亮相》第一部分（1~2）：介绍了静态亮相。 第二部分（3）：介绍了动态亮相。 续表 中心 主旨 本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。 续表 重点 难点 静态亮相和动态亮相的妙处分别是什么？ ①静态亮相的妙处：“静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。”②动态亮相的妙处：“它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。” 续表 语文园地七 第七单元语文要素 ［要素］ 借助语言文字展开想象，体会艺术之美。 ［点拨］ ①抓住关键词展开想象，体会艺术之美；②从所听、所见到所想，体会艺术之美；③结合修辞手法，体会艺术之美；④联系生活实际，体会艺术之美。 与戏曲有关的词语：亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 ［词句段运用］ 与艺术有关的成语：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 ［日积月累］ $$