世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 同步练--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习（江苏专版）

四十　世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.(2023·南通模拟)1896年欧洲某国举办殖民展览会,展览共分为两个部分:“科学—商业”区包括殖民大厅、机器大厅、工业和出口大厅等建筑;“原住民展览”区包括其殖民地的人种、建筑、生活习俗等内容。对材料解读正确的是(　　) A.世界殖民体系的形成 B.科技发展推动殖民扩张 C.工业革命的科学成就 D.不同地域文明间的差异 2.“一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景;二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求,一批受过西方教育的人,利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动。”该论述的主题是,英国殖民侵略(　　) A.客观上促进文化重构 B.建设性远大于破坏性 C.有利于民族独立运动 D.推动东西方文化交流 3.(2023·扬州中学模拟)观察下图,关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是(　　) A.垄断资本的推动 B.列强资本原始积累的需要 C.重商主义的要求 D.列强殖民扩张模式的转变 4.(2023·扬州调研)“1881—1912年欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的全部进程,都是基于同一种意识形态上的说辞:富有种族主义意识形态色彩的‘强者权利说’,即所谓当地人没有能力对自身实行有序管理,以及在与欧洲对手的竞争中维护本国利益。”据此可以判断(　　) A.强权政治推动殖民扩张 B.弱肉强食成为国际共识 C.欧洲国家协调侵略步伐 D.亚非地区缺乏自治能力 5.(2023·无锡模拟)下图显示了1500—1975年殖民扩张和收缩的两个长周期,其中的两个殖民收缩期出现主要源于(　　) A.殖民地人民反抗斗争 B.大的战争削弱宗主国 C.工业革命的深入发展 D.国际经济旧秩序瓦解 6.在印度激进派发动工人运动的影响之下,1906年2月,东印度铁路孟加拉段工人罢工,除提出经济要求外,第一次提出了印度人和英国人地位平等的要求。1906年8月,加尔各答克莱武公司所属黄麻厂工人罢工,也提出反对英籍管理人员歧视印度工人。这说明印度的罢工活动(　　) A.体现出马克思主义理论的指导 B.推动了无产阶级斗争内容的深入 C.助推了印度共产党组织的建立 D.促使反英殖民统治斗争进入高潮 7.经济学家约翰·密尔曾在东印度公司任职,他一度制定和决策了殖民地印度的相关政策。密尔认为印度处于文明发展的较低阶段,东印度公司的殖民统治给印度人民带来更多的善,东印度公司的统治比所有印度人自己的政府要好得多。密尔的说法意在(　　) A.强调文明交流的必要性 B.论证自由贸易的合理性 C.宣扬西方文明的优越性 D.肯定市场经济的可行性 8.(2023·镇江调研)随着民族主义思潮的传播,西非出现了一批早期民族主义政治组织。1897年黄金海岸一些知识分子、商人等建立了保障原住居民权利的协会,迫使殖民当局废除旨在剥夺非洲人民土地的《公共土地法令》。这说明西非的反殖民斗争(　　) A.体现资产阶级性质 B.由旧式阶级领导 C.主张废除土地私有 D.走武装斗争道路 9.1899年,美国联合果品公司成立。该公司不断扩张,收购尼加拉瓜、牙买加、洪都拉斯、危地马拉、古巴等国的廉价土地,增铺铁路、购买船只,逐渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。这表明(　　) A.美国实行金元加大棒的侵略政策 B.美国推行门罗主义控制了拉美经济 C.拉美国家政治独立进程出现倒退 D.拉美面临继续民族民主革命的任务 10.1819年,玻利瓦尔在国会发言中指出:“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人,也不是北美人,不是出自欧洲,而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。”他旨在(　　) A.为拉美民族独立指明方向 B.反对黑人奴隶制度 C.强调拉美民众的民族认同 D.激发拉美民主意识 11.19、20世纪帝国主义国家推行了“教化工程”。这些国家声称,要把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这反映了“教化工程”旨在(　　) A.美化帝国主义的侵略行径 B.传播资本主义先进文明 C.服务资本原始积累的需要 D.维护殖民地人民的权益 12.英属北美殖民地是由英国和欧洲移民建立的,他们把英国的经济制度和议会制度带到北美来。1763年以前,英国基本对殖民地经济采取放任政策。而西葡两国则将本国的封建庄园经济移植到拉美殖民地,政治上实行专制统治。这种差异(　　) A.大大迟滞了拉美地区的民族独立运动 B.造就了两地区独立后政治体制的迥异 C.取决于宗主国对待殖民地的不同政策 D.至今仍然影响着上述区域的发展路径 13.20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明(　　) A.比利时人垄断了欧洲巧克力产业 B.列强的殖民活动影响了国际分工 C.欧洲为中心的世界市场开始形成 D.开启了列强在非洲的殖民地争夺 14.提拉克多次到孟买工人中进行宣传,深受欢迎。他说:“必须首先给人房子,然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条。”在他的努力下,1906年国大党把自治、自产、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知,他主张(　　) A.建立无产阶级专政以实现民族解放 B.解决民生问题是民族自决的前提 C.用非暴力不合作方式争取民族自治 D.唯有民族独立才能实现民族振兴 15.某漫画作品中描绘了这样一幅场景:分别代表英国、法国的男子撕扯一幅非洲地图。该漫画反映了(　　) A.“地图上作业”的原则 B.世界殖民体系最终形成 C.列强瓜分非洲的矛盾 D.非洲民族意识尚未觉醒 二、非选择题:本题共1题,共15分。 16.(2023·常州模拟)(15分) 拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料,完成要求。 材料一　他们虐待我们,不仅剥夺了我们应有的权利,而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务,那么,我们一定会了解公共事务及其一套机构,我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制:不准生产西班牙国王所垄断的产品,不准建立西班牙本身所没有的工厂,连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍,使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。 ——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 材料二　尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度,但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍,如墨西哥在1824—1848年期间,曾发生250次兵变,更换了31个总统。 尽管各国均声称主权在民,但所谓人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件,政治体制的寡头特征十分突出。 ——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》 (1)据材料概一括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(6分) (2)据材料二,归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征,结合所学知识分析产生该特征的原因。(5分) (3)综合以上材料,结合所学知识,评价拉丁美洲民族独立运动。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四十　世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 (30分钟　60分) 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.(2023·南通模拟)1896年欧洲某国举办殖民展览会,展览共分为两个部分:“科学—商业”区包括殖民大厅、机器大厅、工业和出口大厅等建筑;“原住民展览”区包括其殖民地的人种、建筑、生活习俗等内容。对材料解读正确的是(　　) A.世界殖民体系的形成 B.科技发展推动殖民扩张 C.工业革命的科学成就 D.不同地域文明间的差异 【解析】选B。据材料“1896年欧洲某国举办殖民展览会……包括殖民大厅、机器大厅、工业和出口大厅等建筑”结合所学可知,19世纪末第二次工业革命逐渐完成,欧洲国家生产力极大提升,继续向世界各地大肆扩张,故选B;材料主旨是殖民展览会展现了欧洲国家科技的进步,没有涉及殖民体系,排除A;据材料“‘原住民展览’区包括其殖民地的人种、建筑、生活习俗等内容”可知,还有殖民地的展览,“工业革命的科学成就”不能全面反映材料主旨,排除C;材料主旨是殖民展览会的主要内容,没有涉及具体地域文明的差异,排除D。 2.“一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景;二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求,一批受过西方教育的人,利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动。”该论述的主题是,英国殖民侵略(　　) A.客观上促进文化重构 B.建设性远大于破坏性 C.有利于民族独立运动 D.推动东西方文化交流 【解析】选A。据材料可知英国在印度的殖民统治给印度“提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景”,同时推动了印度人“利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动”,英国的殖民侵略客观上促进了印度统一文化的发展,促进了印度文化的重构,故选A;材料强调英国殖民侵略对印度文化的积极作用,并未提到其破坏性,排除B;材料强调的是英国的殖民统治推动了印度文化的统一,民族独立运动并非材料论述的主题,排除C;材料论述的主题强调英国殖民侵略对印度文化的影响,这种影响是单向的影响,不能体现东西方文化之间的交流,排除D。 3.(2023·扬州中学模拟)观察下图,关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是(　　) A.垄断资本的推动 B.列强资本原始积累的需要 C.重商主义的要求 D.列强殖民扩张模式的转变 【解析】选D。据材料及所学知识可知,19世纪中期以前,欧洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区,殖民者在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇,进行奴隶贸易。工业革命后他们逐渐放弃了奴隶贸易,转而进行全面殖民入侵,尤其是19世纪后期,列强加快了侵略非洲的步伐。这种变化的主要原因是,伴随着工业革命,尤其是第二次工业革命的进行,资本主义国家越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所,这些国家争先恐后地扩大自己的殖民范围,更大规模地瓜分世界,到19世纪末20世纪初,欧洲殖民国家侵占了几乎整个非洲,故选D。 4.(2023·扬州调研)“1881—1912年欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的全部进程,都是基于同一种意识形态上的说辞:富有种族主义意识形态色彩的‘强者权利说’,即所谓当地人没有能力对自身实行有序管理,以及在与欧洲对手的竞争中维护本国利益。”据此可以判断(　　) A.强权政治推动殖民扩张 B.弱肉强食成为国际共识 C.欧洲国家协调侵略步伐 D.亚非地区缺乏自治能力 【解析】选A。据本题材料信息可知,欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的借口是“强者权利说”,认为亚洲人和非洲人没有能力管理自己、保护自己,所以,欧洲殖民国家来充当保护者,实质是通过强权政治推动其在亚非的殖民扩张,故选A;据所学可知,“弱肉强食”是欧洲殖民国家的认识,不是“国际共识”,排除B;材料并没有涉及欧洲殖民侵略时的矛盾和冲突,无法体现协调侵略步伐,排除C;据材料,欧洲殖民国家认为“亚非地区缺乏自治能力”,实质是其对亚非进行殖民扩张的借口,而不是亚非地区真的缺乏自治能力,排除D。 5.(2023·无锡模拟)下图显示了1500—1975年殖民扩张和收缩的两个长周期,其中的两个殖民收缩期出现主要源于(　　) A.殖民地人民反抗斗争 B.大的战争削弱宗主国 C.工业革命的深入发展 D.国际经济旧秩序瓦解 【解析】选A。据图片信息,1800—1850年、1925—1975年分别出现了两个殖民收缩期,其中1800—1850年出现了亚非拉民族独立运动,在第二个收缩期里,1950—1975年出现了亚非拉民族独立高潮,这说明殖民地人民的反抗斗争是殖民收缩期出现的主要原因,故选A;宗主国之间的战争属于外部因素,只是影响殖民扩张的客观原因,排除B;工业革命有利于增强宗主国的实力,刺激宗主国对外殖民扩张的野心,排除C;不公正的、旧的国际经济秩序至今依然存在,排除D。 6.在印度激进派发动工人运动的影响之下,1906年2月,东印度铁路孟加拉段工人罢工,除提出经济要求外,第一次提出了印度人和英国人地位平等的要求。1906年8月,加尔各答克莱武公司所属黄麻厂工人罢工,也提出反对英籍管理人员歧视印度工人。这说明印度的罢工活动(　　) A.体现出马克思主义理论的指导 B.推动了无产阶级斗争内容的深入 C.助推了印度共产党组织的建立 D.促使反英殖民统治斗争进入高潮 【解析】选B。据材料得出主要结论:激进派发动工人罢工时,将斗争目标从经济领域发展到政治和社会生活领域,反映出印度无产阶级斗争内容的深入,B正确;材料并未体现马克思主义理论对印度工人运动的影响,排除A;据所学可知当时印度未建立共产党组织,排除C;1908年孟买工人政治总罢工使反英斗争进入高潮,排除D。 7.经济学家约翰·密尔曾在东印度公司任职,他一度制定和决策了殖民地印度的相关政策。密尔认为印度处于文明发展的较低阶段,东印度公司的殖民统治给印度人民带来更多的善,东印度公司的统治比所有印度人自己的政府要好得多。密尔的说法意在(　　) A.强调文明交流的必要性 B.论证自由贸易的合理性 C.宣扬西方文明的优越性 D.肯定市场经济的可行性 【解析】选C。据材料“密尔认为印度处于文明发展的较低阶段,东印度公司的殖民统治给印度人民带来更多的善”,可知密尔的说法有意贬低印度文明的发展水平,美化英国殖民统治对印度发展的积极影响,实际上是西方中心论的体现,故选C;密尔的说法完全是站在西方殖民主义者的角度论述东印度公司的殖民统治,并未体现印度与英国之间平等交流的正面意义,排除A;东印度公司在印度实行垄断贸易,排除B;东印度公司在印度实行欺诈贸易和垄断贸易,并未完全遵守市场经济的规则,排除D。 8.(2023·镇江调研)随着民族主义思潮的传播,西非出现了一批早期民族主义政治组织。1897年黄金海岸一些知识分子、商人等建立了保障原住居民权利的协会,迫使殖民当局废除旨在剥夺非洲人民土地的《公共土地法令》。这说明西非的反殖民斗争(　　) A.体现资产阶级性质 B.由旧式阶级领导 C.主张废除土地私有 D.走武装斗争道路 【解析】选A。据材料“知识分子、商人”可知,西非反殖民斗争的领导者是知识分子等,他们最先接受了西方的资产阶级思想学说,借用西方资产阶级自由平等的口号进行反殖民斗争,因此体现资产阶级性质,故选A;旧式阶级在材料中没有体现,排除B;据材料“旨在剥夺非洲人民土地”可知,西非的反殖民斗争主张废除的是外国的压迫而不是土地私有制,排除C;武装斗争是通过武力进行抵抗,与题意不符,排除D。 9.1899年,美国联合果品公司成立。该公司不断扩张,收购尼加拉瓜、牙买加、洪都拉斯、危地马拉、古巴等国的廉价土地,增铺铁路、购买船只,逐渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。这表明(　　) A.美国实行金元加大棒的侵略政策 B.美国推行门罗主义控制了拉美经济 C.拉美国家政治独立进程出现倒退 D.拉美面临继续民族民主革命的任务 【解析】选D。根据材料的表述可知,美国在拉美地区不断地进行经济入侵,建立了很多经济上的垄断组织,反映其企图继续控制和压榨拉美的野心,说明拉美人民仍旧面临民族民主革命的艰巨任务,故选D;大棒政策主要指的是武力威胁和战争讹诈,不符合材料的表述,排除A;门罗主义侧重于政治方面,和材料中美国的行径不符,排除B;拉美地区在19世纪初就已经实现了政治独立,因此政治独立出现倒退的说法错误,排除C。 10.1819年,玻利瓦尔在国会发言中指出:“我们要牢记我们的人民既不是欧洲人,也不是北美人,不是出自欧洲,而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。”他旨在(　　) A.为拉美民族独立指明方向 B.反对黑人奴隶制度 C.强调拉美民众的民族认同 D.激发拉美民主意识 【解析】选C。据材料信息可知,19世纪初,玻利瓦尔强调“更接近非洲和美洲的混合”,即凸显拉美民众的民族认同,故选C;材料强调拉美人民自身的民族认同问题,并未指明民族独立的方向,排除A;材料强调拉美人民对自身的民族认同,与黑人奴隶制无关,排除B;民主意识指反专制,并未在材料中体现,排除D。 11.19、20世纪帝国主义国家推行了“教化工程”。这些国家声称,要把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心区的人那样思考、生活和接受管理。这反映了“教化工程”旨在(　　) A.美化帝国主义的侵略行径 B.传播资本主义先进文明 C.服务资本原始积累的需要 D.维护殖民地人民的权益 【解析】选A。据材料“把一部分‘异域’臣民转化为像帝国中心区的人那样思考”可知,“教化工程”多实行于帝国主义国家形成之后,这一时期世界殖民体系已经形成,教化殖民地人民有助于其认同帝国主义国家的文化和生活,对帝国主义文化的认同有助于美化其侵略行径,故选A;帝国主义国家在殖民扩张过程中客观上传播了资本主义先进文明,但帝国主义国家的主要目的是弱化殖民地人民的反抗,维系自身统治,并非传播先进文明,排除B;19、20世纪处于工业革命时期,资本原始积累时期早已结束,排除C;帝国主义国家实行的政策主要目的是维护自身权益,排除D。 12.英属北美殖民地是由英国和欧洲移民建立的,他们把英国的经济制度和议会制度带到北美来。1763年以前,英国基本对殖民地经济采取放任政策。而西葡两国则将本国的封建庄园经济移植到拉美殖民地,政治上实行专制统治。这种差异(　　) A.大大迟滞了拉美地区的民族独立运动 B.造就了两地区独立后政治体制的迥异 C.取决于宗主国对待殖民地的不同政策 D.至今仍然影响着上述区域的发展路径 【解析】选D。由题意可知,英属殖民地所采取的政治经济政策较为先进,而西葡两国则采用落后的封建政治经济制度统治殖民地,因此造就了上述地区发展的差异性,至今仍然受到影响,故D正确;A、B、C说法错误。 13.20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地。同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户。材料说明(　　) A.比利时人垄断了欧洲巧克力产业 B.列强的殖民活动影响了国际分工 C.欧洲为中心的世界市场开始形成 D.开启了列强在非洲的殖民地争夺 【解析】选B。根据材料“20世纪初,比利时将刚果变为殖民地后,在当地开展有组织的可可种植,刚果成为欧洲重要的巧克力原料产地”可知,非洲成为制作巧克力的原料产地,“同一时期,欧洲人掌握了生产固体巧克力的技术,巧克力逐渐走进千家万户”表明欧洲掌握固体巧克力的生产技术,成为巧克力的生产地。因此,殖民活动造成了不合理的国际分工,即殖民地为原料产地,殖民国家为工业生产国,故选B。 14.提拉克多次到孟买工人中进行宣传,深受欢迎。他说:“必须首先给人房子,然后你才能要求他们把屋子布置得井井有条。”在他的努力下,1906年国大党把自治、自产、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领。由此可知,他主张(　　) A.建立无产阶级专政以实现民族解放 B.解决民生问题是民族自决的前提 C.用非暴力不合作方式争取民族自治 D.唯有民族独立才能实现民族振兴 【解析】选D。据材料“1906年国大党把自治、自产、抵制英货和民族教育四大要点作为党的纲领”可知,以提拉克为首的国大党积极要求民族平等和自治,即“必须首先给人房子”,实现了民族独立的印度人民才能掌握自己的命运,实现民族振兴,即“把屋子布置得井井有条”,故选D;据所学可知,印度国大党是民族资产阶级的政党,其领袖提拉克提出的纲领也是代表民族资产阶级的利益,“建立无产阶级专政以实现民族解放”与史实不符,排除A;据所学可知,“解决民生问题是民族自决的前提”逻辑错误,排除B;据所学可知,用非暴力不合作的方式争取民族自治是20世纪20年代甘地领导的反英斗争方式,这与题中信息的时间不符,排除C。 15.某漫画作品中描绘了这样一幅场景:分别代表英国、法国的男子撕扯一幅非洲地图。该漫画反映了(　　) A.“地图上作业”的原则 B.世界殖民体系最终形成 C.列强瓜分非洲的矛盾 D.非洲民族意识尚未觉醒 【解析】选C。据题干可知,材料呈现了英法在近代殖民扩张的过程中对非洲的瓜分无法达成一致,这说明欧洲列强瓜分非洲存在剧烈矛盾冲突,故选C;柏林会议确立的“地图上作业”的原则在一定程度上缓和了帝国主义国家瓜分非洲的矛盾,与材料中“撕扯”的说法不符,排除A;材料只能体现非洲被瓜分的情况,无法反映亚洲和拉丁美洲的被殖民情况,无法得出世界殖民体系最终形成的结论,排除B;在早期的反殖民斗争过程中,非洲人民的民族意识已经逐步觉醒,排除D。 二、非选择题:本题共1题,共15分。 16.(2023·常州模拟)(15分) 拉丁美洲民族独立运动是世界近代史上第一次最大规模的殖民地独立解放运动。阅读材料,完成要求。 材料一　他们虐待我们,不仅剥夺了我们应有的权利,而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务,那么,我们一定会了解公共事务及其一套机构,我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶,最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制:不准生产西班牙国王所垄断的产品,不准建立西班牙本身所没有的工厂,连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍,使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。 ——摘编自西蒙·玻利瓦尔《牙买加来信》 材料二　尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度,但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍,如墨西哥在1824—1848年期间,曾发生250次兵变,更换了31个总统。 尽管各国均声称主权在民,但所谓人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育程度、性别、种族作为政治参与的条件,政治体制的寡头特征十分突出。 ——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》 (1)据材料概一括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。(6分) 答案:(1)措施:政治上实行专制统治,剥夺拉美人民的政治权利;经济上发展种植园经济,推行农奴制,实行贸易垄断;社会治理上强化管控,制造隔绝。(6分) 【解析】第(1)题据材料一“如果我们能够……掌管自己的内部事务”得出政治上实行专制统治,剥夺拉美人民的政治权利;据材料一“只能当奴隶……不准生产……只准种植”得出经济上发展种植园经济,推行农奴制,实行贸易垄断;据材料一“设置了种种障碍,使省与省之间互不接触……”得出社会治理上强化管控,制造隔绝。 (2)据材料二,归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征,结合所学知识分析产生该特征的原因。(5分) 答案:(2)特征:民主制度有名无实,政权更迭频繁,寡头特征突出。(3分) 原因:拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响,英美等国的经济侵略和政治渗透。(2分) 【解析】第(2)题第一问发展特征,据材料二“尽管……但并未得到真正遵守”得出民主制度有名无实;据材料二“墨西哥在1824—1848年期间……更换了31个总统”得出政权更迭频繁;根据材料二“声称主权在民,但……只是极少数上层精英”得出寡头特征突出。第二问原因,可以从内因和外因两方面分析,结合所学得出内因是拉美资本主义经济发展不足和专制传统的影响,外因是受到英美等国的经济侵略和政治渗透。 (3)综合以上材料,结合所学知识,评价拉丁美洲民族独立运动。(4分) 答案:(3)积极:推翻了殖民统治,建立了新兴国家,打击了西班牙、葡萄牙的封建势力,鼓舞了其他地区的民族民主革命。(2分,任答两点即可) 局限:没有铲除封建主义,革命果实被寡头窃取,建立起的资产阶级政体与国情不符,种族压迫与歧视仍然存在,面临着继续民族民主革命的任务。(2分,任答两点即可) 【解析】第(3)题关于评价,采用一分为二的方法去评价拉丁美洲民族独立运动。综合材料一和材料二并结合所学得出,积极:推翻了殖民统治,建立了新兴国家,打击了西班牙、葡萄牙的封建势力,鼓舞了其他地区的民族民主革命;局限:没有铲除封建主义,革命果实被寡头窃取,建立起的资产阶级政体与国情不符,种族压迫与歧视仍然存在,面临着继续民族民主革命的任务。 学科网（北京）股份有限公司 $$